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Apartados a exponer:
 Definición de PLE.
 Implicaciones de PLE.
 Partes de PLE.
 Ejemplificación de cómo es el PLE de un pedagogo.
 Cómo debería ser el PLE de un pedagogo.
Adell y Castañeda, (2010), definían PLE como…
Fuentes de aprendizaje de los
docentes.
Implicaciones de PLE.
Implicaciones de PLE.
Hay tres partes

Partes de PLE.
Las herramientas que
uno elige.
Recursos o fuentes de
información.
Personal Learning
Network.
Recursos o fuentes de
información.
PLN
Herramientas para crear nuestro
PLE.

http://enlawebdospuntocero.wikispaces.com/file/view/ple4.png/298960406/ple4.png
Ejemplificación de cómo es el
PLE de un pedagogo.
Preguntas que le hicimos a los entrevistados:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

¿Navegas por internet?¿Con qué frecuencia?.
Cuando necesitas información sobre algo, ¿Lo buscas en internet?
¿A qué paginas sueles acudir?
¿Estás suscrito en alguna página? ¿Cuáles?.
¿Compartes tu información a través de las redes a las que estás
suscrito?.
¿Actualizas constantemente tu información?.
¿Son tus documentos accesibles para los demás?
¿A través de que redes sociales te comunicas?
¿Consideras internet como fuente principal para la búsqueda de
información?
¿Qué herramientas sueles utilizar cuando trabajas?
Navego por
google
chrome.

Busca in
formación en
twitter,
Wikipedia y
google.

PLE de un
pedagogo.

Según ella
no está
suscrita a
ninguna
página.

No actualiza
constantemen
te su
información
Sus
documentos
son
accesibles
para los
demás.

Se comunica
a través de
redes
sociales
como
facebook.

PLE de
un
pedagogo

Aprende a
través de
Wordpress y
Wikipedia.

Usa como
herramientas
Word y
Power Point.
Cómo debería ser el PLE de un pedagogo.
Conclusión……
 Con un PLE se puede aprender más
sobre TIC.
 Desarrollar tus competencias.
 Favorece el aprendizaje colaborativo
y colectivo.
FIN

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Presentación ple. elena r

  • 1.
  • 2. Apartados a exponer:  Definición de PLE.  Implicaciones de PLE.  Partes de PLE.  Ejemplificación de cómo es el PLE de un pedagogo.  Cómo debería ser el PLE de un pedagogo.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Adell y Castañeda, (2010), definían PLE como…
  • 6. Fuentes de aprendizaje de los docentes.
  • 9. Hay tres partes Partes de PLE. Las herramientas que uno elige. Recursos o fuentes de información. Personal Learning Network.
  • 10.
  • 11. Recursos o fuentes de información.
  • 12. PLN
  • 13. Herramientas para crear nuestro PLE. http://enlawebdospuntocero.wikispaces.com/file/view/ple4.png/298960406/ple4.png
  • 14. Ejemplificación de cómo es el PLE de un pedagogo. Preguntas que le hicimos a los entrevistados: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. ¿Navegas por internet?¿Con qué frecuencia?. Cuando necesitas información sobre algo, ¿Lo buscas en internet? ¿A qué paginas sueles acudir? ¿Estás suscrito en alguna página? ¿Cuáles?. ¿Compartes tu información a través de las redes a las que estás suscrito?. ¿Actualizas constantemente tu información?. ¿Son tus documentos accesibles para los demás? ¿A través de que redes sociales te comunicas? ¿Consideras internet como fuente principal para la búsqueda de información? ¿Qué herramientas sueles utilizar cuando trabajas?
  • 15. Navego por google chrome. Busca in formación en twitter, Wikipedia y google. PLE de un pedagogo. Según ella no está suscrita a ninguna página. No actualiza constantemen te su información
  • 16. Sus documentos son accesibles para los demás. Se comunica a través de redes sociales como facebook. PLE de un pedagogo Aprende a través de Wordpress y Wikipedia. Usa como herramientas Word y Power Point.
  • 17. Cómo debería ser el PLE de un pedagogo.
  • 18.
  • 19. Conclusión……  Con un PLE se puede aprender más sobre TIC.  Desarrollar tus competencias.  Favorece el aprendizaje colaborativo y colectivo.