1. Concepto y Tipos de conocimiento
Conocimiento:
Es el acumulo de información, adquirido de forma científica o empírica. Partiremos de que
Conocer es aprehender o captar con la inteligencia los entes y así convertirlos en objetos de
un acto de conocimiento. Todo acto de conocimiento supone una referencia mutua o relación
entre: SUJETO – OBJETO. Conocer filosóficamente hablando significa aprehender
teóricamente los objetos, sus cualidades, sus modos, sus relaciones, en una palabra poseer
la verdad o por lo menos buscarla ansiosamente.
Tipos de Conocimiento
Conocimiento Vulgar
Wartofsky (1983) nos dice que este conocimiento no es explícitamente sistemático ni
crítico y que no existe un intento por considerarlo un cuerpo consistente de
conocimiento, sin embargo, es un conocimiento completo y se encuentra listo para su
utilización inmediata.
Características
Ha permanecido en el tiempo
No tiene orígenes claros
Corresponde al patrimonio cultural que ha sido heredado y trasmitido por la
cultura a través de generaciones de personas
También es llamado conocimiento común ordinario o popular
2. Conocimiento Filosófico
Es el estudio de aquello que trasciende la precepción inmediata lo denominamos
conocimiento filosófico. Se basa fundamentalmente en la reflexión sistemática
para descubrir y explicar fenómenos.
Con este conocimiento no podemos percibir a través de los sentido al objeto de
estudios; pero tenemos la certeza que existe y podemos aproximarnos a el con
un plan elaborado para definirlo y caracterizarlo. Cuando conocemos y
construimos conocimiento filosófico, también lo podemos hacer de forma
sistemática, metódica, analítica y critica pero teniendo como objeto de estudio
aquello como objeto de estudio aquello que no podemos tocar lo intangible
Conocimiento Científico
Se centra en el quede las cosas procurando la demostración a través de la
comprobación de los fenómenos en forma sistema
Tiene una cierta afinidad con el conocimiento vulgar ya que ambos tienen
pretensiones de racionalidad y objetividad
Es mas afinado que el conocimiento vulgar porque aventura posibles respuestas
investigativas porque critica las explicaciones que surgen a partir del sentido
común
Bajo el parámetro del conocimiento científico los fenómenos suceden de
determinada forma por alguna razón y no porque si.