Análisis TICs

1. UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTA MARÍA LA ANTIGUA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS RELIGIOSAS
LICENCIATURA Y PROFESORADO EN RELIGIÓN ÉTICA Y MORAL
ASIGNATURA: TECNOLOGIA EN LA EDUCACION
PROFESOR : JUSTINIANO MONTENEGRO
POR: ELODIA NAVARRO RIVERA
PANAMÁ, 30 DE SEPTIEMBRE.

2. El aprendizaje es un proceso que ocurre en ambientes difusos de
elementos centrales cambiantes, que no están por completo bajo el
control del individuo. Y el mismo consiste en la conexión de un
conjunto de información especializada y la habilidad radica en
aprender a conectar.

3. ANALISIS DE ARTÍCULO
ARTÍCULO N° 1
Entornos virtuales de aprendizaje en la escuela: tipos, modelo didáctico y rol del docente
Mgter. María Isabel Salinas.
http://eduteka.icesi.edu.co/gp/upload/Educaci%C3%B3n%20EVA.pdf

5. TIPOS DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJES

6. El rol del docente necesariamente cambia ante esta nueva
realidad, ya el papel del profesor que enseña, es cambiado
por el papel de un profesor que facilita el aprendizaje del
alumno.

7.  ARTÍCULO N° 2
 TIC y la transformación de la práctica educativa en el contexto de las sociedades del
conocimiento
 Julio César González Mariño
 http://rusc.uoc.edu/rusc/es/index.php/rusc/article/view/v5n2-gonzalez/0.html

8. La importancia que tiene la informática y las TICS en
la sociedad actual y su aporte a la enseñanza.

9. La educación al igual que cualquier otra rama del quehacer
humano están en constante evolución, respondiendo al
desarrollo de la ciencia y la tecnología

10. TIC EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y
ENSEÑANZA

11.  ARTÍCULO N° 3
 LA TECNOLOGIA APLICADA A LA EDUCACIÓN
 http://hoy.com.do/la-tecnologia-aplicada-a-la-educacion/
 Por: Virginia Pardilla

12. La importancia de la ciencia y la tecnología en la
educación general es algo comúnmente aceptado.

13. LA TECNOLOGÍA Y LA EDUCACIÓN.
 La tecnología, aplicada a la educación,
es un conjunto de teorías y de técnicas
que permiten ofrecer un proceso
mediante el cual se pueden operar
herramientas, cambiar, manipular, y
controlar un ambiente de aprendizaje.
Por lo que es muy interesante saber
que las finalidades pedagógicas y las
situaciones de aprendizaje, son
excelentes con la tecnología.

15. CUADRO COMPARATIVO
ARTÍCULOS CONCIDENCIA DE LOS AURORES DIFERENCIA DE LOS AUTORES
Artículo N° 1
Entornos virtuales de aprendizaje en la
escuela: tipos, modelo didáctico y rol
del docente
Mgter. María Isabel Salinas.
 La tecnología e una herramienta de
ayuda a la educación.
 Contribuyen a la formación del
estudiante
 Todos podemos accesar, crear, y
compartir información
 Tiempo
 Comunicación
 El docente es quien decide que
herramienta utiliza.
 En la forma en que usan la
tecnología con prudencia y no el
abuso
 La brecha digital.
Artículo N° 2
TIC y la transformación de la práctica
educativa en el contexto de las
sociedades del conocimiento.
Julio César González Mariño
 La tecnología e una herramienta de
ayuda a la educación.
 Contribuyen a la formación del
estudiante
 Todos podemos accesar, crear, y
compartir información
 Tiempo
 Comunicación
 El docente es quien decide que
herramienta utiliza.
 En la forma en que usan la
tecnología con prudencia y no el
abuso
 La brecha digital.
Artículo N° 3
La tecnología aplicada a la educación
Virginia Padilla.
 La tecnología e una herramienta de
ayuda a la educación.
 Contribuyen a la formación del
estudiante.
 Todos podemos accesar, crear, y
compartir información.
 Tiempo
 Comunicación.
 El docente es quien decide que
herramienta utiliza.
 En la forma en que usan la
tecnología con prudencia y no el
abuso
 La brecha digital.