1. MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN EMILIO GABRIEL TERÁN ANDRADE CENTRO: PORTOVIEJO
2. El proceso de enseñanza es un sistema estrechamente unido con la actividad práctica del hombre, condicionando sus posibilidades de conocer, comprender y transformar la realidad que lo rodea. Este proceso se perfecciona con el quehacer cognoscitivo del hombre, con respecto al cual debe organizarse y dirigirse. El aprendizaje puede considerarse como el producto la interacción social, ya que un sujeto aprende de otros y con los otros; así desarrolla su inteligencia práctica y reflexiva, construye nuevos conocimientos o representaciones mentales a lo largo de toda su vida. La incursión de la NNTT en un sistema o entorno educativo, con sus cuatro posibilidades para situaciones comunicativas en relación espacio-tiempo quedan en un plano de interrelación cultural que depende directamente del acceso que tengan los países y como las utilicen.
3.
4.
5.
6.
7. La Web ha creado entornos virtuales de aprendizaje donde el espacio educativo no reside en ningún lugar concreto, la educación es posible sin límites temporales y la interactividad entre los agentes implicados tiene lugar sin limitaciones de espacio ni de tiempo. Las NNTT también permiten una interacción sujeto‐máquina y la adaptación de ésta a las características educativas y cognitivas de la persona. De esta forma, los estudiantes dejan de ser meros receptores pasivos de información pasando a ser procesadores activos y conscientes de la misma.