El documento habla sobre el uso de artículos de periódicos y revistas como recursos didácticos en la enseñanza del español en la educación primaria. Los artículos permiten que los estudiantes desarrollen habilidades como la lectura comprensiva, el análisis crítico y la redacción. Al analizar diferentes artículos, los estudiantes aprenden sobre temas actuales y de su interés mientras trabajan en los estándares del programa educativo.
3. Estándares de Español
FUNDAMENTO
Cuando el alumno lee y de
forma crítica analiza un
artículo, el docente trabaja
con los puntos 1 y 4. Si
además redacta sobre lo
comprendido trabaja con el
punto número 2.
4.
5.
6. Análisis de la noticia
Los medios de comunicación, en este caso el periódico
digital funge como la prensa utilizada como recurso
didáctico, al integrarse al programa educativo.
El artículo además de que se utiliza como herramienta para
la comunicación, permite al alumno reflexionar acerca de su
propia actitud con respecto al bullying, identificando en otro
estado de la república un caso especial que indica lo que no
se debe hacer en la escuela.
Como actividad el alumno debe realizar una síntesis, así
como una reflexión acerca del mensaje que le deja éste
artículo.
10. Análisis del artículo
El artículo se incorpora al programa educativo en los
propósitos de la enseñanza del español en la educación
primaria, específicamente en la parte de que los alumnos
deben leer comprensivamente diversos tipos de texto para
satisfacer sus necesidades de información y conocimiento.
El tema es actual, ya que los estudiantes deben estar
conscientes que estar informados de los nuevos
descubrimientos y las nuevas tecnologías son parte de la vida
diaria en esta sociedad de la información y comunicación.
La actividad a realizar es un mapa conceptual del artículo, con
el propósito de que el alumno identifique los aspectos más
relevantes, y fomentar el gusto por la lectura, puesto que la
revista maneja temas de interés para los niños y jóvenes.
