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EXTRACTE DE LA PROGRAMACIÓ DE LA MATÈRIA A LLIURAR A L’ALUMNE
PROFESSORS Núria Vilellas (LC) / Esmeralda González (LE)
NIVELL EDUCATIU 2n Batxillerat
MATÈRIA Català i Castellà
CURS 2019-2020
CONTINGUTS DE LA MATÈRIA DE CATALÀ
Unitat 1. Tipologies textuals
Unitat 2. Textos científics i tècnics. Oracions subordinades
Unitat 3. Textos humanístics. Relacions semàntiques i formació de paraules
Unitat 4. Els textos administratius i jurídics. Sons vocàlics
Unitat 5. Periodisme d’informació. Sons consonàntics
Unitat 6. Periodisme d’opinió. Breu història de la llengua catalana
Unitat 7. Textos publicitaris i propagandístics. Registres lingüístics
Unitat 8. Per repassar i consolidar...
Lectures prescriptives:
- Mirall trencat, Mercè Rodoreda.
- Terra Baixa, Àngel Guimerà.
- Tirant lo Blanc. Episodis amorosos (versió actualitzada), Joanot Martorell.
- Antologia de poesia catalana. Nova tria.
- (A criteri del departament de llengües.)
CONTINGUTS DE LA MATÈRIA DE CASTELLÀ
Unidad 1. La comunicación
Unidad 2. Comunicación oral y comunicación escrita.
Unidad 3. Las propiedades textuales
Unidad 4. La variedad de los discursos
Unidad 5. La comunicación especializada.
Unidad 6. La prensa.
Unidad 7. La interpretación de textos
Unidad 8. La publicidad
Unidad 9. La sociedad de la información.
Lecturas prescriptivas:
- Lazarillo de Tormes.
- Ramón María del Valle-Inclán, Luces de bohemia.
- Ana María Matute, Los niños tontos.
- Segunda antología de poesía española.
- (A criteri del departament de llengües.)
*Propuesta de contenidos sujeta al resultado de la prueba inicial
CRITERIS D’AVALUACIÓ
La materia presenta una evaluación continuada: el alumno que haya aprobado los tres trimestres y su expresión escrita
cumpla los requisitos (un descuento por faltas menor a un punto), tendrá aprobado el curso.
La nota final corresponde a los resultados obtenidos en el tercer trimestre. Si un alumno suspende un trimestre, pero
aprueba con buen resultado el último, demostrando adquisición de las competencias, evolución, etc y, presenta todos
los trabajos pautados a lo largo del curso, también aprobará el curso. Si se suspende el curso, el alumno contará con una
convocatoria extraordinaria en la que deberá realizar una prueba y presentar el portafolios del curso completo. La
evolución y la cuidada expresión escrita serán las claves para acceder al aprobado y contemplar los casos de más de un
trimestre suspendido. En los trabajos realizados fuera del aula no se permitirá presencia de ninguna falta de ortografía.
En cada trimestre, se realizarán dos pruebas. Atendiendo a la evaluación continuada, la primera prueba tendrá un peso
del 30% y la segunda un peso del 70%.
La recuperación de las evaluaciones se realizará solo a final de curso. No se podrá aprobar el curso sin haber entregado
y aprobado los trabajos, ya sean orales o escritos, requeridos por el profesor a lo largo del curso. En la recuperación
extraordinaria solo se tendrá en cuenta las pruebas y la evolución del alumno.
Las competencias comunicativa y estética y literaria comportarán un 75 % de la nota, evaluada a partir de los contenidos
teóricos y prácticos del curso, en dos ejercicios centrales por trimestre. El 25 % restante derivará de las tareas realizadas
en el aula y de la presentación de propuestas orales individuales y colectivas que atenderán básicamente a la búsqueda
y tratamiento de la información. (75% pruebas escritas y 25% trabajos, redacciones, glosarios…)
Las pruebas que el alumno/a no pueda realizar en la fecha indicada se repetirán de modo extraordinario con carácter
oral o escrito previa presentación del justificante oficial. Los trabajos escritos se entregarán en los formatos –mail,
glosario, dosier, etc.- acordados y en el término estipulado por el profesor. No se recogerá trabajo fuera de este plazo.
Se descontarán 0,1 puntos por falta o incoherencia. Las faltas repetidas cuentan igual y no existe un máximo de
descuento. El alumno que lo desee podrá subir su nota, a final de curso, mediante una prueba escrita global.
La asistencia es obligatoria y, por lo tanto, las faltas de asistencia injustificadas o los retrasos tendrán una repercusión
directa en el resultado final además de aplicar las pertinentes sanciones detalladas en el NOFC del centro. Superar el
10% de faltas de asistencia supondrá la pérdida de la evaluación continuada.
Recuperaciones de la materia
• La nota máxima en caso de exámenes extraordinarios es un 6.
• La recuperación extraordinaria de la materia tendrá lugar en junio de 2020.
En el mes de enero 2020 se realizará el examen de Lengua Castellana y literatura para los alumnos/as que no superaron
la materia el curso anterior. El alumno/a deberá realizar un examen y presentar un trabajo, previamente marcado, el
mismo día del examen.
BIBLIOGRAFÍA
La materia se articulará mediante el trabajo competencial del alumno combinado con las exposiciones, el soporte del
blog del profesor ( http://bachilleratocampsblancs.blogspot.com.es/), a través de textos en papel y virtuales de diversa
índole (los facilitará el profesor) y la correcta toma de apuntes.

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Programació de continguts i criteris d'avaluació de Català i Castellà 2n Batxillerat

  • 1. EXTRACTE DE LA PROGRAMACIÓ DE LA MATÈRIA A LLIURAR A L’ALUMNE PROFESSORS Núria Vilellas (LC) / Esmeralda González (LE) NIVELL EDUCATIU 2n Batxillerat MATÈRIA Català i Castellà CURS 2019-2020 CONTINGUTS DE LA MATÈRIA DE CATALÀ Unitat 1. Tipologies textuals Unitat 2. Textos científics i tècnics. Oracions subordinades Unitat 3. Textos humanístics. Relacions semàntiques i formació de paraules Unitat 4. Els textos administratius i jurídics. Sons vocàlics Unitat 5. Periodisme d’informació. Sons consonàntics Unitat 6. Periodisme d’opinió. Breu història de la llengua catalana Unitat 7. Textos publicitaris i propagandístics. Registres lingüístics Unitat 8. Per repassar i consolidar... Lectures prescriptives: - Mirall trencat, Mercè Rodoreda. - Terra Baixa, Àngel Guimerà. - Tirant lo Blanc. Episodis amorosos (versió actualitzada), Joanot Martorell. - Antologia de poesia catalana. Nova tria. - (A criteri del departament de llengües.) CONTINGUTS DE LA MATÈRIA DE CASTELLÀ Unidad 1. La comunicación Unidad 2. Comunicación oral y comunicación escrita. Unidad 3. Las propiedades textuales Unidad 4. La variedad de los discursos Unidad 5. La comunicación especializada. Unidad 6. La prensa. Unidad 7. La interpretación de textos Unidad 8. La publicidad Unidad 9. La sociedad de la información. Lecturas prescriptivas: - Lazarillo de Tormes. - Ramón María del Valle-Inclán, Luces de bohemia. - Ana María Matute, Los niños tontos. - Segunda antología de poesía española. - (A criteri del departament de llengües.) *Propuesta de contenidos sujeta al resultado de la prueba inicial
  • 2. CRITERIS D’AVALUACIÓ La materia presenta una evaluación continuada: el alumno que haya aprobado los tres trimestres y su expresión escrita cumpla los requisitos (un descuento por faltas menor a un punto), tendrá aprobado el curso. La nota final corresponde a los resultados obtenidos en el tercer trimestre. Si un alumno suspende un trimestre, pero aprueba con buen resultado el último, demostrando adquisición de las competencias, evolución, etc y, presenta todos los trabajos pautados a lo largo del curso, también aprobará el curso. Si se suspende el curso, el alumno contará con una convocatoria extraordinaria en la que deberá realizar una prueba y presentar el portafolios del curso completo. La evolución y la cuidada expresión escrita serán las claves para acceder al aprobado y contemplar los casos de más de un trimestre suspendido. En los trabajos realizados fuera del aula no se permitirá presencia de ninguna falta de ortografía. En cada trimestre, se realizarán dos pruebas. Atendiendo a la evaluación continuada, la primera prueba tendrá un peso del 30% y la segunda un peso del 70%. La recuperación de las evaluaciones se realizará solo a final de curso. No se podrá aprobar el curso sin haber entregado y aprobado los trabajos, ya sean orales o escritos, requeridos por el profesor a lo largo del curso. En la recuperación extraordinaria solo se tendrá en cuenta las pruebas y la evolución del alumno. Las competencias comunicativa y estética y literaria comportarán un 75 % de la nota, evaluada a partir de los contenidos teóricos y prácticos del curso, en dos ejercicios centrales por trimestre. El 25 % restante derivará de las tareas realizadas en el aula y de la presentación de propuestas orales individuales y colectivas que atenderán básicamente a la búsqueda y tratamiento de la información. (75% pruebas escritas y 25% trabajos, redacciones, glosarios…) Las pruebas que el alumno/a no pueda realizar en la fecha indicada se repetirán de modo extraordinario con carácter oral o escrito previa presentación del justificante oficial. Los trabajos escritos se entregarán en los formatos –mail, glosario, dosier, etc.- acordados y en el término estipulado por el profesor. No se recogerá trabajo fuera de este plazo. Se descontarán 0,1 puntos por falta o incoherencia. Las faltas repetidas cuentan igual y no existe un máximo de descuento. El alumno que lo desee podrá subir su nota, a final de curso, mediante una prueba escrita global. La asistencia es obligatoria y, por lo tanto, las faltas de asistencia injustificadas o los retrasos tendrán una repercusión directa en el resultado final además de aplicar las pertinentes sanciones detalladas en el NOFC del centro. Superar el 10% de faltas de asistencia supondrá la pérdida de la evaluación continuada. Recuperaciones de la materia • La nota máxima en caso de exámenes extraordinarios es un 6. • La recuperación extraordinaria de la materia tendrá lugar en junio de 2020. En el mes de enero 2020 se realizará el examen de Lengua Castellana y literatura para los alumnos/as que no superaron la materia el curso anterior. El alumno/a deberá realizar un examen y presentar un trabajo, previamente marcado, el mismo día del examen.
  • 3. BIBLIOGRAFÍA La materia se articulará mediante el trabajo competencial del alumno combinado con las exposiciones, el soporte del blog del profesor ( http://bachilleratocampsblancs.blogspot.com.es/), a través de textos en papel y virtuales de diversa índole (los facilitará el profesor) y la correcta toma de apuntes.