Reflexiones personales sobre las habilidades que debe dominar la dirección de un centro educativo.

1. Soy una persona bastante individualista y que me gusta supervisar todo
el trabajo cuando estoy en grupo y quizá por ello, creo que una de mis
peores habilidades es la del trabajo grupal.
Por otro lado, a veces me olvido de las situaciones personal
pueda tener cada uno y no soy capaz de empatizar totalmente con ello.
Esta es una faceta a pulir, pues la dirección de un centro siempre tiene
que realizar un trabajo conjunto tanto con los integrantes del equipo
directivo como con todo el claustro de profesorado, familias y alumnado.
En cuanto a la claridad en la comunicación y a la capacidad de escuchar
a los demás, en ese sentido creo que se cumplen al máximo ambas
habilidades.
Soy una persona bastante individualista y que me gusta supervisar todo
el trabajo cuando estoy en grupo y quizá por ello, creo que una de mis
Por otro lado, a veces me olvido de las situaciones personales que
pueda tener cada uno y no soy capaz de empatizar totalmente con ello.
pues la dirección de un centro siempre tiene
que realizar un trabajo conjunto tanto con los integrantes del equipo
directivo como con todo el claustro de profesorado, familias y alumnado.
En cuanto a la claridad en la comunicación y a la capacidad de escuchar
a los demás, en ese sentido creo que se cumplen al máximo ambas
Hasta ahora, nunca me he parado a analizar el contexto de los centros
donde he trabajado, pues siempre he pensado que mi función es enseñar
Matemáticas al máximo nivel y hasta ahora
independientemente de su lugar, es capaz de alcanzar los mismo
sin embargo, la situación y procedencia influy
alumnado.
Otra habilidad que no domino es la autoevaluación
suelo tender a pensar que lo que hago lo hago bien y no me paro a analizar y
a pensar si lo he perfeccionado al máximo
Por último, y en relación con el trabajo en equipo, a veces no me
coordino correctamente con los demás profesionales
como he comentado soy bastante individualista y me quedo en mí misma, no
avanzo en tratar de trabajar conjuntamente con los demás.
Hasta ahora, nunca me he parado a analizar el contexto de los centros
donde he trabajado, pues siempre he pensado que mi función es enseñar
Matemáticas al máximo nivel y hasta ahora creía que cualquier alumno,
ente de su lugar, es capaz de alcanzar los mismos objetivos;
sin embargo, la situación y procedencia influye en los aprendizajes del
Otra habilidad que no domino es la autoevaluación de mis tareas;
suelo tender a pensar que lo que hago lo hago bien y no me paro a analizar y
a pensar si lo he perfeccionado al máximo.
Por último, y en relación con el trabajo en equipo, a veces no me
coordino correctamente con los demás profesionales que me rodean; pues
como he comentado soy bastante individualista y me quedo en mí misma, no
avanzo en tratar de trabajar conjuntamente con los demás.