1. PLANIFICACIÓN DE JUEGOS DIDÁCTICOS
ALUMNA: Estela Gladys Rodríguez
ESCUELA: Remedios Escalada de San Martin
GRADO: 4to
MATERIA: Ciencias Naturales
CONTENIDO: Los cuerpos del Sistema Solar
CANTIDAD DE ALUMNOS: 20 alumnos
OBJETIVOS:
Reconocer los diferentes planetas que integran el sistema solar.
Conocer el orden de los planetas respecto al sol.
Participar activamente en la utilización del programa CELESTIA.
Desarrollar individualmente las consignas propuestas a través del
Juego.
DESARROLLO:
La clase comenzará retomando los contenidos trabajados en la clase anterior
sobre el Sistema Solar, recordando:
¿Qué es el Sistema Solar?
¿Por qué recibe el nombre de Sistema Solar?
¿Cómo esta compuesto?
¿Cuantos planetas forman el Sistema Solar?

2. Luego de socializar las respuestas seles pedirá que saquen sus computadoras
para trabajar en un programa llamado CELESTIA (previamente habré
solicitado en la clase anterior la descarga del mismo)
Les entregaré a cada alumno una fotocopia con los comandos para manejar
el programa que les permitirá conocer en tiempo real el Sistema Solar así
como sus características respecto a su posición y tamaño.
GUIA DE EXPLORACIÓN
1) Observa que en el ángulo superior aparecen los datos del planeta que has
elegido (distancia, radio, diámetro aparente, ángulo de fase, fecha y hora en
tiempo real)
2) Al presionar la v desaparece la información y se amplía el campo visual.
3) Para hacer rotar el planeta tierra debes apretar la letra L, dependiendo de
cuantas veces la aprietas aumentara la velocidad y para reducir la rotación
debes teclear la letra k, al apretar la tecla ESPACIO se detiene la rotación.
4) Para que la cámara acompañe la órbita del planeta, debes hacer click
sobre la misma con el derecho del mouse y seleccionar ÓRBITA
SINCRÓNICA.
5) Para viajar al Sol debes hacer clíc en H y luego G. De la misma forma
puedes visitar otros planetas, ya que cada uno tiene una numeración desde
el más cercano al más lejano, por ejemplo como MERCURIO es el planeta
más cercano al sol, es el n° 1, para volver a la tierra debes apretar
nuevamente 3 G . Den clic en diferentes números del 1 al 10 y luego G para
viajar a ellos.
6) Con el derecho del mouse sobre cada planeta o estrella explora las
MARCAS DE REFERENCIA

3. 7) Otra forma de visitar los planetas y demás objetos celestes es a través del
comando NAVEGADOR DEL SISTEMA SOLAR que se encuentra en la
ventana NAVEGACIÓN.
Luego colocaran en sus carpetas:
FECHA:
TAREA N°:
TEMA: Explorando nuestro Sistema Solar.
ACTIVIDADES
Explorando el programa CELESTIA responde:
a) ¿Cuál es el color que predomina en el planeta Tierra? ¿Por qué?
b) ¿De qué color es el planeta Marte?
c) ¿Hay algún planeta que tenga anillos? ¿Cuál?
d) ¿Qué planeta te resulto más interesante? ¿Por qué?
e) ¿ Cuál es el orden de los planetas en relación al sol?
f) Dibuja en tu carpeta el planeta que te guste más.
Luego de finalizada las actividades les propondréun juego, en el cual deberán
seguir utilizando sus computadoras.
Este juego les permitirá aplicar los conocimientos adquiridos durante las
clases anteriores y seguir familiarizándose con la utilización de programas
lúdicos de esta forma los evaluaría a través de preguntas en las que me
deberán responder en función del juego

4. Les daré el link para que ingresen y jueguen:
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos%20infinity/aplicacio
nes/astronom
Luego daré por finalizada la clase.