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1. Planificación de Ciencias Naturales
Escuela: N° 147 Provincia de Mendoza
Grado: 6° grado
Contenido: Sistema Solar
Cantidad de alumnos: 17
Duración del módulo: 80 minutos
Objetivos:
Conocer y diferenciar los distintos planetas y astros que conforman el sistema
solar.
Reconocer características particulares de los planetas y su ubicación respecto del
Sol.
Desarrollo de la clase:
Para comenzar la practicante realizará algunas preguntas para trabajar con los
conocimientos previos como ¿Cómo se llama nuestro planeta? ¿Qué es el sistema
solar? ¿Se acuerdan como se llaman los otros planetas?
A continuación en grupo les pedirá que saquen sus computadoras y les explicará
cómo se abre el programa Celestia. Todos juntos irán a algunos planetas como a
Mercurio y Júpiter, al sol, la luna y exploraran los distintos movimientos que
pueden hacer. Luego les dará unos minutos para que puedan explorar solos el
programa.
La practicante llevará imágenes de los distintos planetas que irán pegando en
orden en el pizarrón. Una vez que los alumnos encontraron el planeta, lo pegarán
en el pizarrón, escribirán el nombre y observan rápidamente sus características en
el programa. Así lo harán sucesivamente con los distintos planetas. La practicante
le pedirá que se junten en grupo de 2 y cada grupo elegirá un planeta del cual
contestará las siguientes preguntas que la practicante les entregara en fotocopia
¿Cómo es su composición? ¿A qué se debe su color?
¿Cuántos satélites y anillos tiene?
¿Cuál es su diámetro ecuatorial?
Para cerrar la clase cada grupo comentará lo investigado y la practicante lo
escribirá debajo de la imagen del planeta en el pizarrón, mientras irán comparando

2. las características con la de otros planetas. Luego los alumnos lo copiarán en sus
carpetas.