Este documento proporciona pautas para el uso de un foro de debate estudiantil, permitiendo que los estudiantes abran nuevas salas siempre que su contenido se centre en el asesoramiento académico, también permitiendo compartir información de interés siempre que no sea ofensiva, y requiriendo el uso de un lenguaje cortés y la verificación de preguntas previas antes de abrir una nueva sala.