SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
ENSEÑANZA DE LA ÉTICA EN EL PRE GRADO Mg. Evelyn Goicochea Ríos Médica Familiar
Competencias: “Tiene que saber",  “Tiene que saber hacer" y “Tiene que saber ser".  En estos tres apartados, al menos en teoría, se podrán encontrar el conjunto de competencias relacionadas con aspectos de conocimientos, de habilidades y de actitudes.
Competencias Transversales Son las que rebasan los límites de una disciplina para desarrollarse potencialmente en todas ellas.  No es frecuente que se consideren de forma explícita en una asignatura determinada.
Competencias sobre valores profesionales ,[object Object]
 Actitud Ética,[object Object]
A.- ACTITUD PROFESIONAL  a) Con respecto a los PACIENTES:- Informar de los derechos del paciente y de sus obligaciones - Respetar las decisiones de los pacientes sobre todo lo que le afecte - Respetar la voluntad del paciente para información a terceros en materia que le afecte - Poner a disposición del paciente cualquier dato de su enfermedad, si lo solicita - Informar al paciente de la posibilidad de una segunda opinión .
A.- ACTITUD PROFESIONAL SER CAPAZ DE: b) Con respecto a los FAMILIARES: ,[object Object],[object Object]
B.- ASPECTOS ÉTICOS SER CAPAZ DE:  - Tener presente la importancia y la existencia de los aspectos éticos - Comprender lo que es y significa una relación asistencial de colaboración, no coactiva - Comprender los deberes básicos de la medicina: el deber de respetar la autonomía - Comprender los deberes básicos de la medicina: el deber de procurar beneficios y evitar daños .
B.- ASPECTOS ÉTICOS SER CAPAZ DE: - Comprender los deberes básicos de la medicina: el deber de buscar la máxima equidad de los recursos - Conocer y saber utilizar un método correcto en la resolución de conflictos éticos - Comprender la importancia del derecho a la confidencialidad e intimidad, y el deber de respetarlos - Comprender la importancia y necesidad del consentimiento informado
B.- ASPECTOS ÉTICOS SER CAPAZ DE: - Aceptar el derecho del paciente a rechazar tratamientos o actuaciones médicas, incluso vitales - Informar sobre un paciente, respetando la debida confidencialidad - Conocer los documentos de voluntades anticipadas y ayudar a las personas que deseen utilizarlos - Comprender como médico que la muerte debe acontecer de acuerdo con los valores personales .
B.- ASPECTOS ÉTICOS SER CAPAZ DE: - Utilizar la documentación clínica - Facilitar un consejo genético - Actuar correctamente cuando se conoce un error médico propio o ajeno - Acceder y analizar los principales textos y fuentes de información de ética biomédica.
COMPETENCIAS PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL A.- AUTOCRÍTICA Y AUTOEVALUACIÓN SER CAPAZ DE: 	- Comportarse de forma reflexiva y responsable, sometiéndose a crítica y evaluaciones (feedback). - Autoevaluar sus competencias y su eficacia profesional.
ÉTICA Es la parte de la Filosofía que reflexiona sobre la moral Como fenómeno colectivo la moral es un conjunto de normas, prescripciones, reglas, valores e ideales de vida buena que tiene una comunidad y que reflejan una forma de vida deseada."En cada época coexisten varios modelos.
ÉTICA Es la parte de la Filosofía que reflexiona sobre la moral “Como acto individual la moral remite al código que guía los actos de una persona concreta a lo largo de su vida"
.."Un buen desafío para los docentes es cómo proclamar ciertos valores como solidaridad, paz, tolerancia, libertad, democracia, calidad de vida, cuando la realidad parece negarlos”… Bernassa
Gracias
Enseñanza ética pregrado

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

MANUAL DE ESTILO PARA MÉDICOS Y ESTUDIANTES DE MEDICINA
MANUAL DE ESTILO PARA MÉDICOS Y ESTUDIANTES DE MEDICINAMANUAL DE ESTILO PARA MÉDICOS Y ESTUDIANTES DE MEDICINA
MANUAL DE ESTILO PARA MÉDICOS Y ESTUDIANTES DE MEDICINACristobal Buñuel
 
Semiologia historia clinica multidimensional y el proceso diagnostico
Semiologia historia clinica multidimensional y el proceso diagnosticoSemiologia historia clinica multidimensional y el proceso diagnostico
Semiologia historia clinica multidimensional y el proceso diagnosticojoflaco
 
Historia clinica multidimensional y su proceso diagnostico 2016
Historia clinica multidimensional y su proceso diagnostico 2016Historia clinica multidimensional y su proceso diagnostico 2016
Historia clinica multidimensional y su proceso diagnostico 2016joflaco
 
Siete diapositivas de presentación de enfermeria básica ii
Siete diapositivas de presentación de enfermeria básica iiSiete diapositivas de presentación de enfermeria básica ii
Siete diapositivas de presentación de enfermeria básica iiElvia1238
 
Sobre Medicina MèDicos Y Pacientes
Sobre Medicina MèDicos Y PacientesSobre Medicina MèDicos Y Pacientes
Sobre Medicina MèDicos Y Pacientesrahterrazas
 
Paradigmas En El Sistema De Salud
Paradigmas En El Sistema De SaludParadigmas En El Sistema De Salud
Paradigmas En El Sistema De SaludAlelina
 
Aspectos legales en la práctica de enfermería
Aspectos legales en la práctica de enfermeríaAspectos legales en la práctica de enfermería
Aspectos legales en la práctica de enfermeríaLuis Martin Rivas Olivares
 
Derechos del paciente en la etica del cuidado
Derechos del paciente en la etica del cuidadoDerechos del paciente en la etica del cuidado
Derechos del paciente en la etica del cuidadoDeysivillcas
 
Código ético dentro de un hospital público
Código ético dentro de un hospital públicoCódigo ético dentro de un hospital público
Código ético dentro de un hospital públicoGioconda Santos
 
Enfermeria dimension humana
Enfermeria dimension humanaEnfermeria dimension humana
Enfermeria dimension humanaELUYOV
 
pensamiento critico y paradigmas en enfermeria
pensamiento critico y paradigmas en enfermeriapensamiento critico y paradigmas en enfermeria
pensamiento critico y paradigmas en enfermeriaAndrea Keane
 

La actualidad más candente (20)

Principios éticos
Principios éticosPrincipios éticos
Principios éticos
 
MANUAL DE ESTILO PARA MÉDICOS Y ESTUDIANTES DE MEDICINA
MANUAL DE ESTILO PARA MÉDICOS Y ESTUDIANTES DE MEDICINAMANUAL DE ESTILO PARA MÉDICOS Y ESTUDIANTES DE MEDICINA
MANUAL DE ESTILO PARA MÉDICOS Y ESTUDIANTES DE MEDICINA
 
Semio trabajo1
Semio trabajo1Semio trabajo1
Semio trabajo1
 
Semio trabajo
Semio trabajoSemio trabajo
Semio trabajo
 
Etica
EticaEtica
Etica
 
Capitulo 7_Ser Medico
Capitulo 7_Ser MedicoCapitulo 7_Ser Medico
Capitulo 7_Ser Medico
 
Tarea 3 a 2021 secreto
Tarea 3 a 2021 secretoTarea 3 a 2021 secreto
Tarea 3 a 2021 secreto
 
Semiologia historia clinica multidimensional y el proceso diagnostico
Semiologia historia clinica multidimensional y el proceso diagnosticoSemiologia historia clinica multidimensional y el proceso diagnostico
Semiologia historia clinica multidimensional y el proceso diagnostico
 
[00] programa asignatura
[00] programa asignatura[00] programa asignatura
[00] programa asignatura
 
Historia clinica multidimensional y su proceso diagnostico 2016
Historia clinica multidimensional y su proceso diagnostico 2016Historia clinica multidimensional y su proceso diagnostico 2016
Historia clinica multidimensional y su proceso diagnostico 2016
 
Siete diapositivas de presentación de enfermeria básica ii
Siete diapositivas de presentación de enfermeria básica iiSiete diapositivas de presentación de enfermeria básica ii
Siete diapositivas de presentación de enfermeria básica ii
 
Fundamentos mf
Fundamentos mfFundamentos mf
Fundamentos mf
 
Sobre Medicina MèDicos Y Pacientes
Sobre Medicina MèDicos Y PacientesSobre Medicina MèDicos Y Pacientes
Sobre Medicina MèDicos Y Pacientes
 
Paradigmas En El Sistema De Salud
Paradigmas En El Sistema De SaludParadigmas En El Sistema De Salud
Paradigmas En El Sistema De Salud
 
Aspectos legales en la práctica de enfermería
Aspectos legales en la práctica de enfermeríaAspectos legales en la práctica de enfermería
Aspectos legales en la práctica de enfermería
 
Derechos del paciente en la etica del cuidado
Derechos del paciente en la etica del cuidadoDerechos del paciente en la etica del cuidado
Derechos del paciente en la etica del cuidado
 
Código ético dentro de un hospital público
Código ético dentro de un hospital públicoCódigo ético dentro de un hospital público
Código ético dentro de un hospital público
 
Enfermeria dimension humana
Enfermeria dimension humanaEnfermeria dimension humana
Enfermeria dimension humana
 
pensamiento critico y paradigmas en enfermeria
pensamiento critico y paradigmas en enfermeriapensamiento critico y paradigmas en enfermeria
pensamiento critico y paradigmas en enfermeria
 
Código de ética para los hospitales
Código de ética para los hospitalesCódigo de ética para los hospitales
Código de ética para los hospitales
 

Destacado

Medicina familiar en el pre y post grado
Medicina familiar en el pre y post gradoMedicina familiar en el pre y post grado
Medicina familiar en el pre y post gradoEvelyn Goicochea Ríos
 
Gripe a(h1 n1)
Gripe a(h1 n1)Gripe a(h1 n1)
Gripe a(h1 n1)Clara
 
Difusión Waynakay - II Congreso Conjunto Medicina Familiar y Médicos APS 2013
Difusión Waynakay - II Congreso Conjunto Medicina Familiar y Médicos APS 2013Difusión Waynakay - II Congreso Conjunto Medicina Familiar y Médicos APS 2013
Difusión Waynakay - II Congreso Conjunto Medicina Familiar y Médicos APS 2013Jorge López
 
Que hacer por salud integral de los jovenes
Que hacer por salud integral de los jovenesQue hacer por salud integral de los jovenes
Que hacer por salud integral de los jovenesEvelyn Goicochea Ríos
 
Presente y futuro de la medicina familiar
Presente y futuro de la medicina familiarPresente y futuro de la medicina familiar
Presente y futuro de la medicina familiarEvelyn Goicochea Ríos
 
Redacción de las referencias bibliográficas
Redacción de las referencias bibliográficasRedacción de las referencias bibliográficas
Redacción de las referencias bibliográficasEvelyn Goicochea Ríos
 
Organizacion consult medicina familiar
Organizacion consult medicina familiarOrganizacion consult medicina familiar
Organizacion consult medicina familiarEvelyn Goicochea Ríos
 
Atención integral y nuevos modelos de salud centrados en AP
Atención integral y nuevos modelos de salud  centrados en APAtención integral y nuevos modelos de salud  centrados en AP
Atención integral y nuevos modelos de salud centrados en APEvelyn Goicochea Ríos
 
Los objetivos del milenio y medicina familiar
Los objetivos del milenio y medicina familiarLos objetivos del milenio y medicina familiar
Los objetivos del milenio y medicina familiarEvelyn Goicochea Ríos
 
Perú estadisticasdemograficas y salud
Perú estadisticasdemograficas y saludPerú estadisticasdemograficas y salud
Perú estadisticasdemograficas y saludEvelyn Goicochea Ríos
 
Hist nat enfermedadyniveles de prevención
Hist nat enfermedadyniveles de prevenciónHist nat enfermedadyniveles de prevención
Hist nat enfermedadyniveles de prevenciónEvelyn Goicochea Ríos
 

Destacado (20)

Medicina familiar en el pre y post grado
Medicina familiar en el pre y post gradoMedicina familiar en el pre y post grado
Medicina familiar en el pre y post grado
 
Influenza A1 H1
Influenza A1 H1Influenza A1 H1
Influenza A1 H1
 
Gripe a(h1 n1)
Gripe a(h1 n1)Gripe a(h1 n1)
Gripe a(h1 n1)
 
Gripe Porcina
Gripe PorcinaGripe Porcina
Gripe Porcina
 
Violencia familiar
Violencia familiarViolencia familiar
Violencia familiar
 
Difusión Waynakay - II Congreso Conjunto Medicina Familiar y Médicos APS 2013
Difusión Waynakay - II Congreso Conjunto Medicina Familiar y Médicos APS 2013Difusión Waynakay - II Congreso Conjunto Medicina Familiar y Médicos APS 2013
Difusión Waynakay - II Congreso Conjunto Medicina Familiar y Médicos APS 2013
 
Que hacer por salud integral de los jovenes
Que hacer por salud integral de los jovenesQue hacer por salud integral de los jovenes
Que hacer por salud integral de los jovenes
 
Envejecimiento normal
Envejecimiento normalEnvejecimiento normal
Envejecimiento normal
 
Presente y futuro de la medicina familiar
Presente y futuro de la medicina familiarPresente y futuro de la medicina familiar
Presente y futuro de la medicina familiar
 
Medicina complementaria en pregrado
Medicina complementaria en pregradoMedicina complementaria en pregrado
Medicina complementaria en pregrado
 
Redacción de las referencias bibliográficas
Redacción de las referencias bibliográficasRedacción de las referencias bibliográficas
Redacción de las referencias bibliográficas
 
El proceso de envejecimiento
El proceso de envejecimientoEl proceso de envejecimiento
El proceso de envejecimiento
 
Manejo positivo del estres
Manejo positivo del estresManejo positivo del estres
Manejo positivo del estres
 
Estudios clinico epidemiologicos
Estudios clinico epidemiologicosEstudios clinico epidemiologicos
Estudios clinico epidemiologicos
 
Organizacion consult medicina familiar
Organizacion consult medicina familiarOrganizacion consult medicina familiar
Organizacion consult medicina familiar
 
Atención integral y nuevos modelos de salud centrados en AP
Atención integral y nuevos modelos de salud  centrados en APAtención integral y nuevos modelos de salud  centrados en AP
Atención integral y nuevos modelos de salud centrados en AP
 
Los objetivos del milenio y medicina familiar
Los objetivos del milenio y medicina familiarLos objetivos del milenio y medicina familiar
Los objetivos del milenio y medicina familiar
 
Perú estadisticasdemograficas y salud
Perú estadisticasdemograficas y saludPerú estadisticasdemograficas y salud
Perú estadisticasdemograficas y salud
 
Hist nat enfermedadyniveles de prevención
Hist nat enfermedadyniveles de prevenciónHist nat enfermedadyniveles de prevención
Hist nat enfermedadyniveles de prevención
 
Med familiar historia y principios
Med familiar  historia y principiosMed familiar  historia y principios
Med familiar historia y principios
 

Similar a Enseñanza ética pregrado

DEL METGE PARE AL MALALT RESPONSABLE_Carlos Ramírez-Coord. Centre Atenció Pri...
DEL METGE PARE AL MALALT RESPONSABLE_Carlos Ramírez-Coord. Centre Atenció Pri...DEL METGE PARE AL MALALT RESPONSABLE_Carlos Ramírez-Coord. Centre Atenció Pri...
DEL METGE PARE AL MALALT RESPONSABLE_Carlos Ramírez-Coord. Centre Atenció Pri...fentciutat
 
Relación Médico-paciente_20240208_064536_0000.pdf
Relación Médico-paciente_20240208_064536_0000.pdfRelación Médico-paciente_20240208_064536_0000.pdf
Relación Médico-paciente_20240208_064536_0000.pdfannnie1906
 
3._EL_buen_medico._A_Arntz.pptx
3._EL_buen_medico._A_Arntz.pptx3._EL_buen_medico._A_Arntz.pptx
3._EL_buen_medico._A_Arntz.pptxKarlaVargas601558
 
La culpa medica_IAFJSR
La culpa medica_IAFJSRLa culpa medica_IAFJSR
La culpa medica_IAFJSRMauri Rojas
 
Bioticaenenfermera 130605185738-phpapp01
Bioticaenenfermera 130605185738-phpapp01Bioticaenenfermera 130605185738-phpapp01
Bioticaenenfermera 130605185738-phpapp01AlexJhunnior
 
Aspectos Eticos y Legales del Acto Médico
Aspectos Eticos y Legales del Acto MédicoAspectos Eticos y Legales del Acto Médico
Aspectos Eticos y Legales del Acto MédicoMedicz™©
 
ACTO MEDICO. EXPO N° 1..pptx
ACTO MEDICO. EXPO N° 1..pptxACTO MEDICO. EXPO N° 1..pptx
ACTO MEDICO. EXPO N° 1..pptxBryanAlvarezAyala
 
Fundamentos científicos de la medicina familiar portafolio
Fundamentos científicos de la medicina familiar portafolioFundamentos científicos de la medicina familiar portafolio
Fundamentos científicos de la medicina familiar portafolioHugo Pinto
 
Relacion Medico Paciente
Relacion Medico PacienteRelacion Medico Paciente
Relacion Medico Pacienteupt tacna
 

Similar a Enseñanza ética pregrado (20)

DEL METGE PARE AL MALALT RESPONSABLE_Carlos Ramírez-Coord. Centre Atenció Pri...
DEL METGE PARE AL MALALT RESPONSABLE_Carlos Ramírez-Coord. Centre Atenció Pri...DEL METGE PARE AL MALALT RESPONSABLE_Carlos Ramírez-Coord. Centre Atenció Pri...
DEL METGE PARE AL MALALT RESPONSABLE_Carlos Ramírez-Coord. Centre Atenció Pri...
 
Relación Médico-paciente_20240208_064536_0000.pdf
Relación Médico-paciente_20240208_064536_0000.pdfRelación Médico-paciente_20240208_064536_0000.pdf
Relación Médico-paciente_20240208_064536_0000.pdf
 
3._EL_buen_medico._A_Arntz.pptx
3._EL_buen_medico._A_Arntz.pptx3._EL_buen_medico._A_Arntz.pptx
3._EL_buen_medico._A_Arntz.pptx
 
Bioetica en la cirugia
Bioetica en la cirugiaBioetica en la cirugia
Bioetica en la cirugia
 
La culpa medica_IAFJSR
La culpa medica_IAFJSRLa culpa medica_IAFJSR
La culpa medica_IAFJSR
 
Etica medica
Etica medicaEtica medica
Etica medica
 
Bioticaenenfermera 130605185738-phpapp01
Bioticaenenfermera 130605185738-phpapp01Bioticaenenfermera 130605185738-phpapp01
Bioticaenenfermera 130605185738-phpapp01
 
SEMIO ESTUDIAR.pdf
SEMIO ESTUDIAR.pdfSEMIO ESTUDIAR.pdf
SEMIO ESTUDIAR.pdf
 
Bioetica
BioeticaBioetica
Bioetica
 
Aspectos Eticos y Legales del Acto Médico
Aspectos Eticos y Legales del Acto MédicoAspectos Eticos y Legales del Acto Médico
Aspectos Eticos y Legales del Acto Médico
 
Bioetica
BioeticaBioetica
Bioetica
 
Bioetica
BioeticaBioetica
Bioetica
 
Bioetica
BioeticaBioetica
Bioetica
 
Bioetica
BioeticaBioetica
Bioetica
 
ACTO MEDICO. EXPO N° 1..pptx
ACTO MEDICO. EXPO N° 1..pptxACTO MEDICO. EXPO N° 1..pptx
ACTO MEDICO. EXPO N° 1..pptx
 
Calidad En Atención Médica
Calidad En Atención MédicaCalidad En Atención Médica
Calidad En Atención Médica
 
Bioética en enfermería
Bioética en enfermeríaBioética en enfermería
Bioética en enfermería
 
Fundamentos científicos de la medicina familiar portafolio
Fundamentos científicos de la medicina familiar portafolioFundamentos científicos de la medicina familiar portafolio
Fundamentos científicos de la medicina familiar portafolio
 
CLASE 2 EL ACTO MÉDICO.pptx
CLASE 2 EL ACTO MÉDICO.pptxCLASE 2 EL ACTO MÉDICO.pptx
CLASE 2 EL ACTO MÉDICO.pptx
 
Relacion Medico Paciente
Relacion Medico PacienteRelacion Medico Paciente
Relacion Medico Paciente
 

Más de Evelyn Goicochea Ríos

Enfermedad Renal Crónica en Atención Primaria
Enfermedad Renal Crónica en Atención PrimariaEnfermedad Renal Crónica en Atención Primaria
Enfermedad Renal Crónica en Atención PrimariaEvelyn Goicochea Ríos
 
Conociendo la realidad sanitaria local
Conociendo la realidad sanitaria  localConociendo la realidad sanitaria  local
Conociendo la realidad sanitaria localEvelyn Goicochea Ríos
 
Análisis de la situación de salud asis
Análisis de la situación de salud   asisAnálisis de la situación de salud   asis
Análisis de la situación de salud asisEvelyn Goicochea Ríos
 

Más de Evelyn Goicochea Ríos (20)

Realidad sanitaria local
Realidad sanitaria  localRealidad sanitaria  local
Realidad sanitaria local
 
Salud publica mundo
Salud publica mundoSalud publica mundo
Salud publica mundo
 
Enfermedad Renal Crónica en Atención Primaria
Enfermedad Renal Crónica en Atención PrimariaEnfermedad Renal Crónica en Atención Primaria
Enfermedad Renal Crónica en Atención Primaria
 
Sectorizacion
SectorizacionSectorizacion
Sectorizacion
 
Abordaje a la familia
Abordaje a la familiaAbordaje a la familia
Abordaje a la familia
 
Conceptos básicos de demografía
Conceptos básicos de demografíaConceptos básicos de demografía
Conceptos básicos de demografía
 
Epidemiología básica ii
Epidemiología básica iiEpidemiología básica ii
Epidemiología básica ii
 
Epidemiología básica
Epidemiología básicaEpidemiología básica
Epidemiología básica
 
En medicina familiar, el cielo es el
En medicina familiar, el cielo es elEn medicina familiar, el cielo es el
En medicina familiar, el cielo es el
 
Conociendo la realidad sanitaria local
Conociendo la realidad sanitaria  localConociendo la realidad sanitaria  local
Conociendo la realidad sanitaria local
 
Proceso salud enfermedad
Proceso salud enfermedadProceso salud enfermedad
Proceso salud enfermedad
 
Salud publica en el mundo
Salud publica en el mundoSalud publica en el mundo
Salud publica en el mundo
 
Salud publica: generalidades
Salud publica: generalidadesSalud publica: generalidades
Salud publica: generalidades
 
Análisis de la situación de salud asis
Análisis de la situación de salud   asisAnálisis de la situación de salud   asis
Análisis de la situación de salud asis
 
Morbilidad y mortalidad
Morbilidad y mortalidadMorbilidad y mortalidad
Morbilidad y mortalidad
 
Familias disfuncionales
Familias disfuncionalesFamilias disfuncionales
Familias disfuncionales
 
Estrés, familia y salud
Estrés, familia y saludEstrés, familia y salud
Estrés, familia y salud
 
Crisis familiares
Crisis familiaresCrisis familiares
Crisis familiares
 
Ficha familiar
Ficha familiarFicha familiar
Ficha familiar
 
Necesidades basicas 2
Necesidades basicas 2Necesidades basicas 2
Necesidades basicas 2
 

Último

PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
PRO FOLLETO CRESE -CENTROS DE INTERES.pdf
PRO FOLLETO CRESE -CENTROS DE INTERES.pdfPRO FOLLETO CRESE -CENTROS DE INTERES.pdf
PRO FOLLETO CRESE -CENTROS DE INTERES.pdfJulio Lozano
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
Presentación de cita directa según el Manual de APA
Presentación de cita directa según el Manual de APAPresentación de cita directa según el Manual de APA
Presentación de cita directa según el Manual de APAlcolon
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 

Último (20)

PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
PRO FOLLETO CRESE -CENTROS DE INTERES.pdf
PRO FOLLETO CRESE -CENTROS DE INTERES.pdfPRO FOLLETO CRESE -CENTROS DE INTERES.pdf
PRO FOLLETO CRESE -CENTROS DE INTERES.pdf
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
Presentación de cita directa según el Manual de APA
Presentación de cita directa según el Manual de APAPresentación de cita directa según el Manual de APA
Presentación de cita directa según el Manual de APA
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 

Enseñanza ética pregrado

  • 1. ENSEÑANZA DE LA ÉTICA EN EL PRE GRADO Mg. Evelyn Goicochea Ríos Médica Familiar
  • 2. Competencias: “Tiene que saber", “Tiene que saber hacer" y “Tiene que saber ser". En estos tres apartados, al menos en teoría, se podrán encontrar el conjunto de competencias relacionadas con aspectos de conocimientos, de habilidades y de actitudes.
  • 3. Competencias Transversales Son las que rebasan los límites de una disciplina para desarrollarse potencialmente en todas ellas. No es frecuente que se consideren de forma explícita en una asignatura determinada.
  • 4.
  • 5.
  • 6. A.- ACTITUD PROFESIONAL a) Con respecto a los PACIENTES:- Informar de los derechos del paciente y de sus obligaciones - Respetar las decisiones de los pacientes sobre todo lo que le afecte - Respetar la voluntad del paciente para información a terceros en materia que le afecte - Poner a disposición del paciente cualquier dato de su enfermedad, si lo solicita - Informar al paciente de la posibilidad de una segunda opinión .
  • 7.
  • 8. B.- ASPECTOS ÉTICOS SER CAPAZ DE: - Tener presente la importancia y la existencia de los aspectos éticos - Comprender lo que es y significa una relación asistencial de colaboración, no coactiva - Comprender los deberes básicos de la medicina: el deber de respetar la autonomía - Comprender los deberes básicos de la medicina: el deber de procurar beneficios y evitar daños .
  • 9. B.- ASPECTOS ÉTICOS SER CAPAZ DE: - Comprender los deberes básicos de la medicina: el deber de buscar la máxima equidad de los recursos - Conocer y saber utilizar un método correcto en la resolución de conflictos éticos - Comprender la importancia del derecho a la confidencialidad e intimidad, y el deber de respetarlos - Comprender la importancia y necesidad del consentimiento informado
  • 10. B.- ASPECTOS ÉTICOS SER CAPAZ DE: - Aceptar el derecho del paciente a rechazar tratamientos o actuaciones médicas, incluso vitales - Informar sobre un paciente, respetando la debida confidencialidad - Conocer los documentos de voluntades anticipadas y ayudar a las personas que deseen utilizarlos - Comprender como médico que la muerte debe acontecer de acuerdo con los valores personales .
  • 11. B.- ASPECTOS ÉTICOS SER CAPAZ DE: - Utilizar la documentación clínica - Facilitar un consejo genético - Actuar correctamente cuando se conoce un error médico propio o ajeno - Acceder y analizar los principales textos y fuentes de información de ética biomédica.
  • 12. COMPETENCIAS PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL A.- AUTOCRÍTICA Y AUTOEVALUACIÓN SER CAPAZ DE: - Comportarse de forma reflexiva y responsable, sometiéndose a crítica y evaluaciones (feedback). - Autoevaluar sus competencias y su eficacia profesional.
  • 13. ÉTICA Es la parte de la Filosofía que reflexiona sobre la moral Como fenómeno colectivo la moral es un conjunto de normas, prescripciones, reglas, valores e ideales de vida buena que tiene una comunidad y que reflejan una forma de vida deseada."En cada época coexisten varios modelos.
  • 14. ÉTICA Es la parte de la Filosofía que reflexiona sobre la moral “Como acto individual la moral remite al código que guía los actos de una persona concreta a lo largo de su vida"
  • 15. .."Un buen desafío para los docentes es cómo proclamar ciertos valores como solidaridad, paz, tolerancia, libertad, democracia, calidad de vida, cuando la realidad parece negarlos”… Bernassa