1. F á t i m a Ar á n z a z u Vi l l a n u e va R a m ír e z 6° A t / m
Actividad 1.3 (fase 1) “corrientes
económicas”
Preparatoria 4
Análisis económico
2. CORRIENTES
ECONOMICAS
CARACTERISTICAS
MERCANTILISMO ESCUELA
FISOCRATICA
ESCUELA
CLASICA
ESCUELA
MARCISTA
ESCUELA
NEOCLASIC
A
ESCUELA
KEYNESIANA
¿Es escuela o
no?
¿Por qué?
No. Porque no
construyo
ninguna
corriente.
Sí. Estaba
afirmadaque
la economía
era segurasi
el estadono
intervenía.
Sí. Esta
escuelacrea
el cuadro
general del
capitalismo.
Sí. Esta
busca el
porqué de
la realidad
social.
Sí. Ellosse
encargaron
de refinary
desarrollar
lasideas
clásicas.
No.A estano
se le
considera
escuelasino
un
pensamiento.
Espacio/tiempo Europa
occidental del
siglo XVI al
XVIII.
Francia enel
sigloXVIII
Inglaterra
Gran Bretaña
a finalesdel
sigloXVIIy
durante el
XIX.
Alemania,
Francia e
Inglaterra
como
principales
fuentesen
siglosXIX
Europa en
la segunda
mitaddel
sigloXIX.
Surge en
Europa enel
sigloXX.
Principales
personajes
G. maynes.
J. Bodino.
E. Misse
Ideen.
Francisco
Quesnay.
A.R.Turgot.
Dupontde
nemorus.
Merderde la
riviere.
AdanSmith
Thomas
Robert
Malthus
David
Ricardo.
Carlos
Marx.
Federico
Engels.
Vladimir
IlichLenin.
Herman
heirich
gossen.
Jhon
Maynard
Keynes.
Valoro riqueza Oro y plata,no
amonedablesy
amonedables.
Producto
neto
El valores
igual al
trabajodel
hombre.
El valorde
las
mercancías
y el trabajo
capital.
El valor
principal se
basaba en
la utilidady
escases.
El empleoes
la principal
riqueza.
Principal actividad
económica
Comercio
exteriore
industria
manufacturada.
La agricultura
esla que
generael
´producto
netoy el
comercio
exterior.
Todo el
trabajohecho
por el
hombre.
El trabajo
relacionado
con el
hombre
Una
competenci
a perfecta.
El empleo
general.
Relaciónconel
estado
El estadodirigía
la política
económicaensu
totalidad.
Comercio
libre el
estadono
interviene.
El papel del
estado
consiste
simplemente
en
proporcionar
protección
legal a todas
las
transacciones.
El estado
aparece
como
producto
irreconocibl
e de las
contradiccio
nesde la
clase
El estadono
debe de
intervenir
enlo más
mínimo.
La
participación
del estado.
Regulación
de empresa
de mercado.
3. Principalesideas
o teorías
-proteccionismo
-unapoblación
numerosaes
igual a una mayor
mano de obra.
-intervencióndel
estado.
-solola
agriculturaes
la que
produce el
producto
neto.
-el impuesto
de la tierra
-laley
naturalistaes
superioraley
humana
-mano
invisible
-frenos
positivosy
preventivos.
-socialismo
científico
-teoría
valor-
trabajo
materialism
o dialectico
-teoría
subjetiva
del valor
-teoríade la
formación
de los
precios.
(ofertay
demanda)
-leyes
monetariasy
fiscales.
-teoríaplena
empleo.
