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El documento presenta un resumen de un artículo sobre la educación a distancia y los desafíos de hacerla universal e inclusiva. Propone que la educación a distancia puede superar barreras espaciales a través de la audiovisión y la velocidad de intercambio de información. Sin embargo, existen brechas digitales entre países desarrollados y latinoamericanos que dificultan el acceso equitativo a las tecnologías de la información para la educación a distancia.

Educación
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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana Decanato de Investigación y Postgrado Facilitador: Autora: Charly Carvajal Edith, Padilla San Fernando, Noviembre de 2011
Surge un Nuevo Concepto de Aula Se avanza hacia la Simultaneidad en: Audio-Visión Se vence la barrera del Espacio o del Lugar ¿Será Posible Estandarizar La Educación a Distancia? Velocidad Intercambio Información Existe un Desafío de Hacer Universal la Innovación Aprendizajes Interactivos y Educativa Autónomos o teledirigidos Países Desarrollados BRECHA DIGITAL Países Latinoamericanos ¿Todos Tienen el Acceso a las TIC?
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