SlideShare una empresa de Scribd logo
RETOS QUE ENFRENTA LA EDUCACION SUPERIRO DEL SIGLO XXI

                                    RETOS PROVIENE DE LA GLOBALIZACION




                       Tecnología                Comunicación
                                                                                Información




                                    Bases que dan a luz la GLOBALIZACION



                                          Fenómeno Pluridimensional




                                                                            Tecnología
Económica                     Finanza       Ciencia                                           Comunicació   Educación
                 Cultura
                                                                                              n
                                                                 Política



                                        La Globalización acerco al hombre




                                              Una sola tribu
UN MAR POR NAVEGAR


                    Brújula                                                                            Ancla

                   Educación                                                                          Identidad




                                                    Impacto de la Globalización en
                                                            la Educación



                                                                                                 Nuevas Profesiones

A- Conocimientos integrados                                                                      Cambio de espacio de las Profesiones
B- Epistemología Valorativa                                                                      Nuevos perfiles de Profesiones




                                       Desarrollar nuevos sectores; Nuevas Iniciativas de
                                       carácter multidisciplinario; Enlaces; Formación a
                                                           distancia




                              Educación Superior capaz de innovar, de transformarse, de participar
                                      creativamente para competir a nivel internacional
Retos Provenientes de la Naturaleza
                             del Conocimiento Contemporáneo




                                                                  Riqueza en la gente
  Economía avanzada de
 Mayor disponibilidad de                                             Cultivo de la
conocimiento- Información                                            inteligencia
      y Tecnología



                                 El conocimiento cambia

                                      Rápidamente




                            Se necesita pensamiento complejo

                                   Interdisciplinario




                                   Cultura de calidad y

                                       Evaluación,
                                      acreditación y
                                       Pertinencia
LA EDUCACION DEBE




               Ensenar para la Empleabilidad




              Los graduandos deben ser Polifacéticos

                      Capacidades genéricas




Habilidades                                       Habilidades

 Efectivas                                      Actitudicionales




                  Educación Permanente
Tarea del original
Tarea del original
Tarea del original
Tarea del original
Tarea del original
Tarea del original

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Alfin senior fundacion ede sedic
Alfin senior fundacion ede   sedicAlfin senior fundacion ede   sedic
Alfin senior fundacion ede sedic
Centro del conocimiento de Fundación EDE
 
Diapositiva especialización en administración de la informatica educativa2
Diapositiva especialización en administración de la informatica educativa2Diapositiva especialización en administración de la informatica educativa2
Diapositiva especialización en administración de la informatica educativa2
Adrian Antonio Bustos Rojas
 
Tecnologia educativa diapositiva
Tecnologia educativa diapositivaTecnologia educativa diapositiva
Tecnologia educativa diapositiva
71Ammh
 
Rol del estudiante y tic
Rol del estudiante y ticRol del estudiante y tic
Rol del estudiante y tic
Susana Mamani
 
Tema 1: Contexto sociodigital en el siglo XXI
Tema 1: Contexto sociodigital en el siglo XXITema 1: Contexto sociodigital en el siglo XXI
Tema 1: Contexto sociodigital en el siglo XXI
Universidad del golfo de México Norte
 
Aprendizaje ibarra
Aprendizaje ibarraAprendizaje ibarra
Aprendizaje ibarra
SAMUEL BUSTOS
 
Rol del estudiante y tic
Rol del estudiante y ticRol del estudiante y tic
Rol del estudiante y tic
Susana Mamani
 
Presentación trabajo siete
Presentación trabajo sietePresentación trabajo siete
Presentación trabajo siete
WILLIAM CORTES BUITRAGO
 
Rol del estudiante
Rol del estudianteRol del estudiante
Rol del estudiante
Susana Mamani
 
Educación para la sociedad del conocimiento (02)
Educación para la sociedad del conocimiento (02)Educación para la sociedad del conocimiento (02)
Educación para la sociedad del conocimiento (02)
Frank Ascarruz Vergara
 
Capitulo i.ii.iii wilmer
Capitulo i.ii.iii wilmerCapitulo i.ii.iii wilmer
Capitulo i.ii.iii wilmer
Maria Fabiola
 
Teorias del aprendizaje
Teorias del aprendizajeTeorias del aprendizaje
Teorias del aprendizaje
rosalino692
 
Diplomadocompetencias2 Aracely Frias
Diplomadocompetencias2 Aracely FriasDiplomadocompetencias2 Aracely Frias
Diplomadocompetencias2 Aracely Frias
Pedro Granados
 
Trabajo colaborativo 1 grupo a
Trabajo colaborativo 1 grupo aTrabajo colaborativo 1 grupo a
Trabajo colaborativo 1 grupo a
Andrea Figueroa
 
Definicion de conceptos, GRUPO 3, trabajo # 6
Definicion de conceptos, GRUPO 3, trabajo # 6Definicion de conceptos, GRUPO 3, trabajo # 6
Definicion de conceptos, GRUPO 3, trabajo # 6
licireneguzman
 
Cuadro modelo renovado.
Cuadro modelo renovado.Cuadro modelo renovado.
Cuadro modelo renovado.
Laura Villeda
 

La actualidad más candente (16)

Alfin senior fundacion ede sedic
Alfin senior fundacion ede   sedicAlfin senior fundacion ede   sedic
Alfin senior fundacion ede sedic
 
Diapositiva especialización en administración de la informatica educativa2
Diapositiva especialización en administración de la informatica educativa2Diapositiva especialización en administración de la informatica educativa2
Diapositiva especialización en administración de la informatica educativa2
 
Tecnologia educativa diapositiva
Tecnologia educativa diapositivaTecnologia educativa diapositiva
Tecnologia educativa diapositiva
 
Rol del estudiante y tic
Rol del estudiante y ticRol del estudiante y tic
Rol del estudiante y tic
 
Tema 1: Contexto sociodigital en el siglo XXI
Tema 1: Contexto sociodigital en el siglo XXITema 1: Contexto sociodigital en el siglo XXI
Tema 1: Contexto sociodigital en el siglo XXI
 
Aprendizaje ibarra
Aprendizaje ibarraAprendizaje ibarra
Aprendizaje ibarra
 
Rol del estudiante y tic
Rol del estudiante y ticRol del estudiante y tic
Rol del estudiante y tic
 
Presentación trabajo siete
Presentación trabajo sietePresentación trabajo siete
Presentación trabajo siete
 
Rol del estudiante
Rol del estudianteRol del estudiante
Rol del estudiante
 
Educación para la sociedad del conocimiento (02)
Educación para la sociedad del conocimiento (02)Educación para la sociedad del conocimiento (02)
Educación para la sociedad del conocimiento (02)
 
Capitulo i.ii.iii wilmer
Capitulo i.ii.iii wilmerCapitulo i.ii.iii wilmer
Capitulo i.ii.iii wilmer
 
Teorias del aprendizaje
Teorias del aprendizajeTeorias del aprendizaje
Teorias del aprendizaje
 
Diplomadocompetencias2 Aracely Frias
Diplomadocompetencias2 Aracely FriasDiplomadocompetencias2 Aracely Frias
Diplomadocompetencias2 Aracely Frias
 
Trabajo colaborativo 1 grupo a
Trabajo colaborativo 1 grupo aTrabajo colaborativo 1 grupo a
Trabajo colaborativo 1 grupo a
 
Definicion de conceptos, GRUPO 3, trabajo # 6
Definicion de conceptos, GRUPO 3, trabajo # 6Definicion de conceptos, GRUPO 3, trabajo # 6
Definicion de conceptos, GRUPO 3, trabajo # 6
 
Cuadro modelo renovado.
Cuadro modelo renovado.Cuadro modelo renovado.
Cuadro modelo renovado.
 

Similar a Tarea del original

Ds mapa de caja
Ds mapa de cajaDs mapa de caja
Ds mapa de caja
BelkaBonnett
 
Sociedad del conocimiento tic sic
Sociedad del conocimiento tic sicSociedad del conocimiento tic sic
Sociedad del conocimiento tic sic
cesarjosevv
 
Tecnologia pregunta5
Tecnologia pregunta5Tecnologia pregunta5
Tecnologia pregunta5
maibelnarcisamorales
 
Maestria tema 5
Maestria tema 5Maestria tema 5
Maestria tema 5
Lina Cedeno
 
LA EDUCACIÓN EN AMERICA LATINA DESDE UNA PERPECTIVA GLOBALIZADORA
LA EDUCACIÓN EN AMERICA LATINA DESDE UNA PERPECTIVA GLOBALIZADORALA EDUCACIÓN EN AMERICA LATINA DESDE UNA PERPECTIVA GLOBALIZADORA
LA EDUCACIÓN EN AMERICA LATINA DESDE UNA PERPECTIVA GLOBALIZADORA
NAYELUKISS28
 
Lcg2216e hopenhayn
Lcg2216e hopenhaynLcg2216e hopenhayn
Lcg2216e hopenhayn
myelitz
 
Lcg2216e hopenhayn
Lcg2216e hopenhaynLcg2216e hopenhayn
Lcg2216e hopenhayn
myelitz
 
Forma en la cual la educación del siglo xxi se convierta en una puerta de inc...
Forma en la cual la educación del siglo xxi se convierta en una puerta de inc...Forma en la cual la educación del siglo xxi se convierta en una puerta de inc...
Forma en la cual la educación del siglo xxi se convierta en una puerta de inc...
Guillermo Andres Falconi Piedra
 
Cuadernillo 1. Sociedades del Conocimiento
Cuadernillo 1. Sociedades del ConocimientoCuadernillo 1. Sociedades del Conocimiento
Cuadernillo 1. Sociedades del Conocimiento
Mariana Roldós Aguilera
 
Universidad y globalizacion
Universidad y globalizacionUniversidad y globalizacion
Universidad y globalizacion
rbgalvez
 
Innovación curricular
Innovación curricularInnovación curricular
Innovación curricular
tecastillo
 
Educación del Siglo XXI
Educación del Siglo XXIEducación del Siglo XXI
Educación del Siglo XXI
Cristóbal Mayorga
 
Innovación curricular
Innovación curricularInnovación curricular
Innovación curricular
tecastillo
 
Rol del docente
Rol del docenteRol del docente
Rol del docente
mvizcaya38
 
Tarea nº 4 de flor acosta
Tarea nº 4 de flor acostaTarea nº 4 de flor acosta
Tarea nº 4 de flor acosta
urrutiasosa
 
Importancia de las TIC´s en la educacion
Importancia de las TIC´s en la educacionImportancia de las TIC´s en la educacion
Importancia de las TIC´s en la educacion
nidelvi
 
Teoría humanista y teoría tecnocrática
Teoría humanista y teoría tecnocráticaTeoría humanista y teoría tecnocrática
Teoría humanista y teoría tecnocrática
Universidad Señor de Sipan
 
La educa, sigloxxi
La educa, sigloxxiLa educa, sigloxxi
La educa, sigloxxi
Sandra Ivette Soria
 
Proyecto estatal de educacion
Proyecto estatal de educacionProyecto estatal de educacion
Proyecto estatal de educacion
martinlara567
 
Trabajo en equipo
Trabajo en equipoTrabajo en equipo
Trabajo en equipo
Yarel Soto
 

Similar a Tarea del original (20)

Ds mapa de caja
Ds mapa de cajaDs mapa de caja
Ds mapa de caja
 
Sociedad del conocimiento tic sic
Sociedad del conocimiento tic sicSociedad del conocimiento tic sic
Sociedad del conocimiento tic sic
 
Tecnologia pregunta5
Tecnologia pregunta5Tecnologia pregunta5
Tecnologia pregunta5
 
Maestria tema 5
Maestria tema 5Maestria tema 5
Maestria tema 5
 
LA EDUCACIÓN EN AMERICA LATINA DESDE UNA PERPECTIVA GLOBALIZADORA
LA EDUCACIÓN EN AMERICA LATINA DESDE UNA PERPECTIVA GLOBALIZADORALA EDUCACIÓN EN AMERICA LATINA DESDE UNA PERPECTIVA GLOBALIZADORA
LA EDUCACIÓN EN AMERICA LATINA DESDE UNA PERPECTIVA GLOBALIZADORA
 
Lcg2216e hopenhayn
Lcg2216e hopenhaynLcg2216e hopenhayn
Lcg2216e hopenhayn
 
Lcg2216e hopenhayn
Lcg2216e hopenhaynLcg2216e hopenhayn
Lcg2216e hopenhayn
 
Forma en la cual la educación del siglo xxi se convierta en una puerta de inc...
Forma en la cual la educación del siglo xxi se convierta en una puerta de inc...Forma en la cual la educación del siglo xxi se convierta en una puerta de inc...
Forma en la cual la educación del siglo xxi se convierta en una puerta de inc...
 
Cuadernillo 1. Sociedades del Conocimiento
Cuadernillo 1. Sociedades del ConocimientoCuadernillo 1. Sociedades del Conocimiento
Cuadernillo 1. Sociedades del Conocimiento
 
Universidad y globalizacion
Universidad y globalizacionUniversidad y globalizacion
Universidad y globalizacion
 
Innovación curricular
Innovación curricularInnovación curricular
Innovación curricular
 
Educación del Siglo XXI
Educación del Siglo XXIEducación del Siglo XXI
Educación del Siglo XXI
 
Innovación curricular
Innovación curricularInnovación curricular
Innovación curricular
 
Rol del docente
Rol del docenteRol del docente
Rol del docente
 
Tarea nº 4 de flor acosta
Tarea nº 4 de flor acostaTarea nº 4 de flor acosta
Tarea nº 4 de flor acosta
 
Importancia de las TIC´s en la educacion
Importancia de las TIC´s en la educacionImportancia de las TIC´s en la educacion
Importancia de las TIC´s en la educacion
 
Teoría humanista y teoría tecnocrática
Teoría humanista y teoría tecnocráticaTeoría humanista y teoría tecnocrática
Teoría humanista y teoría tecnocrática
 
La educa, sigloxxi
La educa, sigloxxiLa educa, sigloxxi
La educa, sigloxxi
 
Proyecto estatal de educacion
Proyecto estatal de educacionProyecto estatal de educacion
Proyecto estatal de educacion
 
Trabajo en equipo
Trabajo en equipoTrabajo en equipo
Trabajo en equipo
 

Más de Aristides Leong

Como desarrollar las compentencias en clase (1)
Como desarrollar las compentencias en clase (1)Como desarrollar las compentencias en clase (1)
Como desarrollar las compentencias en clase (1)
Aristides Leong
 
Apreciaciones en torno a la evaluacion[postgrado]
Apreciaciones en torno a la evaluacion[postgrado]Apreciaciones en torno a la evaluacion[postgrado]
Apreciaciones en torno a la evaluacion[postgrado]
Aristides Leong
 
La evalua..
La evalua..La evalua..
La evalua..
Aristides Leong
 
El portafolio-como-tecnica-alternativa-de-evaluacion
El portafolio-como-tecnica-alternativa-de-evaluacionEl portafolio-como-tecnica-alternativa-de-evaluacion
El portafolio-como-tecnica-alternativa-de-evaluacion
Aristides Leong
 
Articulo de evaluacion
Articulo de evaluacionArticulo de evaluacion
Articulo de evaluacion
Aristides Leong
 
Sentido y finalidad dario y raquel evaluación final
Sentido y finalidad dario y raquel evaluación  finalSentido y finalidad dario y raquel evaluación  final
Sentido y finalidad dario y raquel evaluación final
Aristides Leong
 
Como debe ser evaluacion
Como debe ser evaluacionComo debe ser evaluacion
Como debe ser evaluacion
Aristides Leong
 
Presentación de ulises y artinelio [recuperado]
Presentación de ulises y artinelio [recuperado]Presentación de ulises y artinelio [recuperado]
Presentación de ulises y artinelio [recuperado]
Aristides Leong
 
La iniciativa,wilfredo
La iniciativa,wilfredoLa iniciativa,wilfredo
La iniciativa,wilfredo
Aristides Leong
 
Funciones
Funciones Funciones
Funciones
Aristides Leong
 
De la evaluacion
De la evaluacionDe la evaluacion
De la evaluacion
Aristides Leong
 
Principios de evaluacion
Principios de evaluacionPrincipios de evaluacion
Principios de evaluacion
Aristides Leong
 
Reflexiones como desarrollar las competencias en clase
Reflexiones como desarrollar las competencias en claseReflexiones como desarrollar las competencias en clase
Reflexiones como desarrollar las competencias en clase
Aristides Leong
 
Asignacion 1 evaluacion
Asignacion 1 evaluacionAsignacion 1 evaluacion
Asignacion 1 evaluacion
Aristides Leong
 
Da doc
Da docDa doc
Pdf da
Pdf daPdf da

Más de Aristides Leong (16)

Como desarrollar las compentencias en clase (1)
Como desarrollar las compentencias en clase (1)Como desarrollar las compentencias en clase (1)
Como desarrollar las compentencias en clase (1)
 
Apreciaciones en torno a la evaluacion[postgrado]
Apreciaciones en torno a la evaluacion[postgrado]Apreciaciones en torno a la evaluacion[postgrado]
Apreciaciones en torno a la evaluacion[postgrado]
 
La evalua..
La evalua..La evalua..
La evalua..
 
El portafolio-como-tecnica-alternativa-de-evaluacion
El portafolio-como-tecnica-alternativa-de-evaluacionEl portafolio-como-tecnica-alternativa-de-evaluacion
El portafolio-como-tecnica-alternativa-de-evaluacion
 
Articulo de evaluacion
Articulo de evaluacionArticulo de evaluacion
Articulo de evaluacion
 
Sentido y finalidad dario y raquel evaluación final
Sentido y finalidad dario y raquel evaluación  finalSentido y finalidad dario y raquel evaluación  final
Sentido y finalidad dario y raquel evaluación final
 
Como debe ser evaluacion
Como debe ser evaluacionComo debe ser evaluacion
Como debe ser evaluacion
 
Presentación de ulises y artinelio [recuperado]
Presentación de ulises y artinelio [recuperado]Presentación de ulises y artinelio [recuperado]
Presentación de ulises y artinelio [recuperado]
 
La iniciativa,wilfredo
La iniciativa,wilfredoLa iniciativa,wilfredo
La iniciativa,wilfredo
 
Funciones
Funciones Funciones
Funciones
 
De la evaluacion
De la evaluacionDe la evaluacion
De la evaluacion
 
Principios de evaluacion
Principios de evaluacionPrincipios de evaluacion
Principios de evaluacion
 
Reflexiones como desarrollar las competencias en clase
Reflexiones como desarrollar las competencias en claseReflexiones como desarrollar las competencias en clase
Reflexiones como desarrollar las competencias en clase
 
Asignacion 1 evaluacion
Asignacion 1 evaluacionAsignacion 1 evaluacion
Asignacion 1 evaluacion
 
Da doc
Da docDa doc
Da doc
 
Pdf da
Pdf daPdf da
Pdf da
 

Último

1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
ROCIORUIZQUEZADA
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
RAMIREZNICOLE
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
estroba5
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
https://gramadal.wordpress.com/
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
saradocente
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
belbarcala
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Robert Zuñiga Vargas
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
GiselaBerrios3
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
ssusera6697f
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eessLibro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
maxgamesofficial15
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Juan Martín Martín
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
JonathanCovena1
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
AlexDeLonghi
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Victor Elizalde P
 

Último (20)

1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eessLibro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
 

Tarea del original

  • 1. RETOS QUE ENFRENTA LA EDUCACION SUPERIRO DEL SIGLO XXI RETOS PROVIENE DE LA GLOBALIZACION Tecnología Comunicación Información Bases que dan a luz la GLOBALIZACION Fenómeno Pluridimensional Tecnología Económica Finanza Ciencia Comunicació Educación Cultura n Política La Globalización acerco al hombre Una sola tribu
  • 2. UN MAR POR NAVEGAR Brújula Ancla Educación Identidad Impacto de la Globalización en la Educación Nuevas Profesiones A- Conocimientos integrados Cambio de espacio de las Profesiones B- Epistemología Valorativa Nuevos perfiles de Profesiones Desarrollar nuevos sectores; Nuevas Iniciativas de carácter multidisciplinario; Enlaces; Formación a distancia Educación Superior capaz de innovar, de transformarse, de participar creativamente para competir a nivel internacional
  • 3. Retos Provenientes de la Naturaleza del Conocimiento Contemporáneo Riqueza en la gente Economía avanzada de Mayor disponibilidad de Cultivo de la conocimiento- Información inteligencia y Tecnología El conocimiento cambia Rápidamente Se necesita pensamiento complejo Interdisciplinario Cultura de calidad y Evaluación, acreditación y Pertinencia
  • 4. LA EDUCACION DEBE Ensenar para la Empleabilidad Los graduandos deben ser Polifacéticos Capacidades genéricas Habilidades Habilidades Efectivas Actitudicionales Educación Permanente