El círculo de formación interna es una estrategia de formación docente implementada por la DIFODS que consiste en 5 fases a lo largo de 3 años. Tiene como objetivo fortalecer las competencias profesionales de los docentes tomando en cuenta las necesidades de formación identificadas en su práctica pedagógica y del sistema educativo para mejorar los aprendizajes de los estudiantes.

2. Qué es el círculo de formación interna?
Es una estrategia formativa de la DIFODS,
Se orientar a Fortalecer el desarrollo de las
competencias profesionales del docente
Toma en cuenta el MBDD y los estándares en
progresión de las competencias profesionales y el
CNEB
Tiene 5 fases que se desarrollan a lo largo de
3 años
Parte de las necesidades de formación identificadas en la
práctica pedagógica, las necesidades de la I.E. y el sistema
educativo, para la mejora de los aprendizajes de los
estudiantes.
Se implementa a través de los directivos y
coordinadores.

4. Sensibilización: Desarrollo de reuniones reflexivas de manera colegiada para dar
a conocer la implementación del CFI, conformación comunidades de aprendizaje,
conocer y apropiarse del perfil de ingreso
Autodiagnóstico de la práctica pedagógica: Identificación de la situación actual,
las necesidades formativas del docente a través de la aplicación del cuestionario
diagnóstico de la práctica pedagógica en el marco de las competencias del
MBDD. Los resultados se consolidan y constituyen insumo para la siguiente fase.
Diseño de las acciones de mejora pedagógica: Toma de decisiones respecto a
acciones de mejora priorizadas y que deben implementarse. Son de corto,
mediano y largo plazo, incorporados en el PAT y PEI
Balance y Recolección de evidencias : Recoger evidencias de la práctica
pedagógica a partir de la implementación de la aplicación de la pauta de trabajo
común. Incluye asistencia técnica, acompañamiento entre pares, reuniones de
trabajo colegiado, sesión clínica.
Diseño e implementación de la pauta de trabajo común: Acuerdo metodológico
institucional para el fortalecimiento de la práctica pedagógica. Contiene
procedimientos desde la preparación de sesiones hasta la evaluación en función
de los aprendizajes a lograr que se verifican en las actuaciones del trabajo
docente.

5. https://www.youtube.com/watch?v=iS1P7IkqDyc
PERFIL DE EGRESO Visualicemos el video
El perfil de egreso describe los
aprendizajes comunes que todos los
estudiantes deben alcanzar como
producto de su formación básica para
desempeñar un papel activo en la
sociedad y seguir aprendiendo a lo largo
de la vida

6. b
c
d
e
f
g
f
e
Convive en
democracia
Desarrolla su
espiritualidad
Se valora
a sí mismo
Se comunica
de manera
efectiva
Es activo
y
saludable
Aprecia y
crea el arte
y la cultura
Indaga
su entorno
Resuelve
problemas
Gestiona
proyectos de
emprendimiento
Usa
las TIC
Aprende
con
autonomía