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Prado Gonzalez Frida 2°A Ofimática
Los cambios culturales y sociales que genera la técnica
Propósito: Indicar el impacto de los cambios técnicos en la cultura y la
sociedad.
Consulten en Internet o algunas otras fuentes los siguientes conceptos:
● ¿Qué es un cambio?
La transformación de dicho comportamiento o de manera física de una persona u objeto.
● ¿A qué se refieren los cambios culturales?
La forma en la que se transforma las creencias, gastronomía, vestimenta, etc.
● ¿A qué se refieren los cambios sociales?
Las acciones que va teniendo la sociedad
Ahora, vamos a realizar un análisis de productos Y a que las costumbres que se observan
en las sociedades son muy diferentes y mucho tienen que ver los artículos que se emplean,
en el siguiente ejercicio observen las imágenes y completen el análisis de estos dos
productos para determinar las diferencias en la cultura y las costumbres.
Imagen
¿Qué tipo de personas lo
usan?
Jóvenes, señores y algunas
mujeres.
Los niños y adultos
mayores.
¿Para qué fue hecho? Para verse más elegante y
cubrirse del sol.
Cubrir la cabeza en
temporada de frío.
¿Por qué tiene ese diseño? Por la tendencia de moda. Para cubrir mejor la mayor
parte de la cabeza y
mantenerla caliente.
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¿Cómo se hace? Maquina industrial. Tejido a mano o a máquina.
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Los cambios culturales y sociales que genera la técnica

  • 1. Prado Gonzalez Frida 2°A Ofimática Los cambios culturales y sociales que genera la técnica Propósito: Indicar el impacto de los cambios técnicos en la cultura y la sociedad. Consulten en Internet o algunas otras fuentes los siguientes conceptos: ● ¿Qué es un cambio? La transformación de dicho comportamiento o de manera física de una persona u objeto. ● ¿A qué se refieren los cambios culturales? La forma en la que se transforma las creencias, gastronomía, vestimenta, etc. ● ¿A qué se refieren los cambios sociales? Las acciones que va teniendo la sociedad Ahora, vamos a realizar un análisis de productos Y a que las costumbres que se observan en las sociedades son muy diferentes y mucho tienen que ver los artículos que se emplean, en el siguiente ejercicio observen las imágenes y completen el análisis de estos dos productos para determinar las diferencias en la cultura y las costumbres. Imagen ¿Qué tipo de personas lo usan? Jóvenes, señores y algunas mujeres. Los niños y adultos mayores. ¿Para qué fue hecho? Para verse más elegante y cubrirse del sol. Cubrir la cabeza en temporada de frío. ¿Por qué tiene ese diseño? Por la tendencia de moda. Para cubrir mejor la mayor parte de la cabeza y mantenerla caliente. ¿Qué aspecto tiene? Bonito y formal. Bonito, caliente e informal. ¿De qué materiales fue hecho? Tela, hilo, cartón y/o plástico. Estambre.
  • 2. Prado Gonzalez Frida 2°A Ofimática ¿Cómo se hace? Maquina industrial. Tejido a mano o a máquina. ¿Qué se necesita para hacerlo? El boceto y los materiales necesarios. Ganchos (agujas) Estambre ¿En cuánto tiempo se hace? Dependiendo de la cantidad. Dependiendo, máximo 1 a 2 semanas. Sombrero usado en una ciudad Gorro usado en una comunidad ¿Cuáles son las diferencias en las costumbres? Son para lucir más elegantes y a la moda. Cubrir la cabeza en temporada de frío. ¿Cuáles son las diferencias en las culturas? El diseño, elegancia y presentación. El material requerido y la presentación. ● ¿Cuáles son las diferencias más importantes entre estos productos? R: Uno sirve para ver o lucir bien y el otro sirve para cubrirse ● ¿Consideran que las personas de ambos lugares las usan para realizar la misma función? R: No porque no tienen las mismas condiciones ● ¿Consideran que las dos comunidades podrían fabricar ambos tipos de gorros? R: Si