SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
EXPLICAMOS LOS
DIFERENTES TIPOS Y
USO DE LAS ROCAS Y
MINERALES
Reto:
ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
 Leen lo siguiente:
 Elabora un plan de acción, que te guiará en la búsqueda de la información, su organización y análisis.
¿Qué propiedades tienen las rocas? ¿Cómo se utilizan?
¿Cuáles son los
objetivos de mi
investigación?
¿Qué acciones
realizaré?
¿Qué información
buscaré? ¿Dónde la
buscaré?
¿Qué materiales o
recursos
necesitaré?
 Se presenta diferentes muestras de tipos de rocas y minerales.
Las rocas de la corteza terrestre
LAS ROCAS
MAGMATICAS
Son rocas muy duras que se
forman cuando el magma se
enfría y se solidifica (pasa
de estado líquido a estado
sólido).
LAS ROCAS
SEDIMENTARIAS
Se forman a partir de restos
de otras rocas o a partir de
restos de otros seres vivos.
LAS ROCAS
METAMORFICAS
Se crean a partir de otras
rocas debido a que aumenta
la presión o aumenta la
temperatura (pero sin que
las rocas lleguen a fundirse).
 Sistematizan lo aprendido en un mapa conceptual:
ROCAS Y
MINERALES
¿Qué son?
Minerales forman Rocas
usan
Ornamental
Tradicional
Industrial
Se usan en
Industria
química
aditivos para
alimentos,
construcción,
etc
Obtención de Fabricación de
Metales,
pigmentos,
maquillaje
Estatuas,
esculturas,
jarrones,
etc.
Son sustancias
Solidas
Naturales
Composición
química fija
No
producidas
por los seres
vivos
Tipos
Sedimentarias Metamorfosis Magmáticas
Ejemplos Existen dos
grandes grupos
Caliza
Arcilla
Arenisca
conglomerado
Depósitos Sedimentos
Algunas
contienen
Fósiles
Se forman
cuando
Son sometidas a
altas presiones o
altas temperaturas
Volcánicas Plutónicas
Ejemplos
Mármol Cuarcita
Pizarra Alabastro
Se forman
cuando
Se forman
cuando
El magma se
enfría
El magma se
enfría, pero no
sale al exterior
Ejemplo Ejemplo
Basalto Granito
ÁREA: COMUNICACIÓN
ESCRIBIMOS UN
TEXTO PARA
EXPRESAR
NUESTRA OPINIÓN
Reto:
 Revisa el texto y completa la información en el siguiente esquema:
¿Cómo se plantea el
problema?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
¿Cómo se formula
la tesis?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
¿Qué ideas se utilizan
para plantear y sustentar
la opinión respecto al
tema?
¿Cómo plantea la
conclusión?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
 Plantea el tema y el problema que desarrollarás de tu texto en la siguiente ficha:
 Responde las preguntas:
El tema que debo tratar necesariamente en mi texto _________________________
El problema que voy a plantear es ___________________________________________
______________________________________________________________________________
¿Cuál es mi opinión
respecto al tema y
al problema?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
¿Con qué ideas
sustentaré mi opinión?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
¿Qué ideas utilizaré en
el párrafo final?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
¿Cuál será el propósito de mi texto?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
 Desarrolla cada una de tus ideas que incluiste en el organizador y escribe la primera versión del texto
con el que expresarás tu opinión.
Selecciona las imágenes que no representan, fuentes de consulta confiables para recabar información.
Identifica las partes del texto expositivo y escribe donde corresponda
Presentación o Introducción
Desarrollo
Conclusión
Fuente
Imagen
título
ÁREA: TUTORIA
PLANTEAMOS ACCIONES PARA CONSERVAR
LOS ELEMENTOS NATURALES Y SOCIALES
Reto:
 Leen la siguiente situación:
 Identifica una necesidad para conservar los espacios de los elementos sociales. Analiza la
siguiente situación:
 Reflexionamos sobre como podemos participar en nuestra comunidad para mantener en equilibrio los
elementos sociales y naturales. Completa el cuadro:
Lugar de mi comunidad donde detecte una nec esidad (parques sucios,
acumulación de basura) Descríbelo o dibuja
Elementos naturales Elementos sociales
Propuestas para conservarlos
 ________________________________________________.
 ________________________________________________.
 ________________________________________________.
 ________________________________________________.
 ________________________________________________.
1. Observa las imágenes y describe como participan

Más contenido relacionado

Similar a EXPLICAMOS LOS DIFERENTES TIPOS Y USO DE LAS ROCAS Y MINERALES.pptx

Planificaciones noviembre diciembre 2014
Planificaciones noviembre diciembre 2014Planificaciones noviembre diciembre 2014
Planificaciones noviembre diciembre 2014Itsel Picos Lamarque
 
Minerales y rocas Eyra Guerra y Yannett Rodríguez
Minerales y rocas Eyra Guerra y Yannett RodríguezMinerales y rocas Eyra Guerra y Yannett Rodríguez
Minerales y rocas Eyra Guerra y Yannett Rodríguezsanandresvirtual
 
5°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_DIA_05_DE__ABRIL.doc
5°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_DIA_05_DE__ABRIL.doc5°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_DIA_05_DE__ABRIL.doc
5°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_DIA_05_DE__ABRIL.docUNMSM
 
2°_GRADO_-_SESIONES_DEL_22_AL_26_DE_MAYO (1) (5).doc
2°_GRADO_-_SESIONES_DEL_22_AL_26_DE_MAYO (1) (5).doc2°_GRADO_-_SESIONES_DEL_22_AL_26_DE_MAYO (1) (5).doc
2°_GRADO_-_SESIONES_DEL_22_AL_26_DE_MAYO (1) (5).docHugoCalleAlvarado1
 
TEMARIO SEGUNDO BIMESTRE
TEMARIO SEGUNDO BIMESTRETEMARIO SEGUNDO BIMESTRE
TEMARIO SEGUNDO BIMESTRERamiro Murillo
 
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_10_DE__ABRIL.doc
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_10_DE__ABRIL.doc2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_10_DE__ABRIL.doc
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_10_DE__ABRIL.docleticia lara
 
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_10_DE__ABRIL.doc
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_10_DE__ABRIL.doc2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_10_DE__ABRIL.doc
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_10_DE__ABRIL.docleticia lara
 
2°_GRADO_-_SESIONES_DEL_10_AL_14_DE_ABRIL.doc
2°_GRADO_-_SESIONES_DEL_10_AL_14_DE_ABRIL.doc2°_GRADO_-_SESIONES_DEL_10_AL_14_DE_ABRIL.doc
2°_GRADO_-_SESIONES_DEL_10_AL_14_DE_ABRIL.docleticia lara
 
2°_GRADO_-_SESIONES_DEL_10_AL_14_DE_ABRIL.doc
2°_GRADO_-_SESIONES_DEL_10_AL_14_DE_ABRIL.doc2°_GRADO_-_SESIONES_DEL_10_AL_14_DE_ABRIL.doc
2°_GRADO_-_SESIONES_DEL_10_AL_14_DE_ABRIL.docleticia lara
 
Presentation Planner C Bnetwork
Presentation Planner C BnetworkPresentation Planner C Bnetwork
Presentation Planner C BnetworkClara Beleiro
 
Quinto marzo abril 2014
Quinto marzo abril 2014Quinto marzo abril 2014
Quinto marzo abril 2014Ramiro Murillo
 
Actividad de aprendizaje 12 de abril 2022
Actividad de aprendizaje 12 de abril 2022Actividad de aprendizaje 12 de abril 2022
Actividad de aprendizaje 12 de abril 2022HuancavelicaReginOrg
 
ACT. N° 3- ANALIZ. ARTIC. OPIN.- ESTUDIANTE - EXP. APREND. Nº 01.pdf
ACT. N° 3- ANALIZ. ARTIC. OPIN.- ESTUDIANTE - EXP.  APREND. Nº 01.pdfACT. N° 3- ANALIZ. ARTIC. OPIN.- ESTUDIANTE - EXP.  APREND. Nº 01.pdf
ACT. N° 3- ANALIZ. ARTIC. OPIN.- ESTUDIANTE - EXP. APREND. Nº 01.pdfwilmer
 
1º ACTIVIDAD DEL 14 DE MARZO.doc
1º ACTIVIDAD DEL 14 DE MARZO.doc1º ACTIVIDAD DEL 14 DE MARZO.doc
1º ACTIVIDAD DEL 14 DE MARZO.docJhanPierRengifoPezo
 
1648093110349_2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_DIA_15_DE_MARZO.doc
1648093110349_2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_DIA_15_DE_MARZO.doc1648093110349_2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_DIA_15_DE_MARZO.doc
1648093110349_2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_DIA_15_DE_MARZO.docMARILUZ91
 
FICHA CYT JUE 2 CLASES DE LA MATERIA.docx
FICHA CYT JUE 2 CLASES DE LA MATERIA.docxFICHA CYT JUE 2 CLASES DE LA MATERIA.docx
FICHA CYT JUE 2 CLASES DE LA MATERIA.docxprissbh
 

Similar a EXPLICAMOS LOS DIFERENTES TIPOS Y USO DE LAS ROCAS Y MINERALES.pptx (20)

Planificaciones noviembre 2014
Planificaciones noviembre 2014Planificaciones noviembre 2014
Planificaciones noviembre 2014
 
Planificaciones noviembre diciembre 2014
Planificaciones noviembre diciembre 2014Planificaciones noviembre diciembre 2014
Planificaciones noviembre diciembre 2014
 
Minerales y rocas Eyra Guerra y Yannett Rodríguez
Minerales y rocas Eyra Guerra y Yannett RodríguezMinerales y rocas Eyra Guerra y Yannett Rodríguez
Minerales y rocas Eyra Guerra y Yannett Rodríguez
 
5°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_DIA_05_DE__ABRIL.doc
5°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_DIA_05_DE__ABRIL.doc5°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_DIA_05_DE__ABRIL.doc
5°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_DIA_05_DE__ABRIL.doc
 
2°_GRADO_-_SESIONES_DEL_22_AL_26_DE_MAYO (1) (5).doc
2°_GRADO_-_SESIONES_DEL_22_AL_26_DE_MAYO (1) (5).doc2°_GRADO_-_SESIONES_DEL_22_AL_26_DE_MAYO (1) (5).doc
2°_GRADO_-_SESIONES_DEL_22_AL_26_DE_MAYO (1) (5).doc
 
3 romad3erbloq2017me
3 romad3erbloq2017me3 romad3erbloq2017me
3 romad3erbloq2017me
 
TEMARIO SEGUNDO BIMESTRE
TEMARIO SEGUNDO BIMESTRETEMARIO SEGUNDO BIMESTRE
TEMARIO SEGUNDO BIMESTRE
 
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_10_DE__ABRIL.doc
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_10_DE__ABRIL.doc2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_10_DE__ABRIL.doc
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_10_DE__ABRIL.doc
 
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_10_DE__ABRIL.doc
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_10_DE__ABRIL.doc2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_10_DE__ABRIL.doc
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_10_DE__ABRIL.doc
 
2°_GRADO_-_SESIONES_DEL_10_AL_14_DE_ABRIL.doc
2°_GRADO_-_SESIONES_DEL_10_AL_14_DE_ABRIL.doc2°_GRADO_-_SESIONES_DEL_10_AL_14_DE_ABRIL.doc
2°_GRADO_-_SESIONES_DEL_10_AL_14_DE_ABRIL.doc
 
2°_GRADO_-_SESIONES_DEL_10_AL_14_DE_ABRIL.doc
2°_GRADO_-_SESIONES_DEL_10_AL_14_DE_ABRIL.doc2°_GRADO_-_SESIONES_DEL_10_AL_14_DE_ABRIL.doc
2°_GRADO_-_SESIONES_DEL_10_AL_14_DE_ABRIL.doc
 
Presentation Planner C Bnetwork
Presentation Planner C BnetworkPresentation Planner C Bnetwork
Presentation Planner C Bnetwork
 
Quinto marzo abril 2014
Quinto marzo abril 2014Quinto marzo abril 2014
Quinto marzo abril 2014
 
Actividad de aprendizaje 12 de abril 2022
Actividad de aprendizaje 12 de abril 2022Actividad de aprendizaje 12 de abril 2022
Actividad de aprendizaje 12 de abril 2022
 
ACT. N° 3- ANALIZ. ARTIC. OPIN.- ESTUDIANTE - EXP. APREND. Nº 01.pdf
ACT. N° 3- ANALIZ. ARTIC. OPIN.- ESTUDIANTE - EXP.  APREND. Nº 01.pdfACT. N° 3- ANALIZ. ARTIC. OPIN.- ESTUDIANTE - EXP.  APREND. Nº 01.pdf
ACT. N° 3- ANALIZ. ARTIC. OPIN.- ESTUDIANTE - EXP. APREND. Nº 01.pdf
 
Mis planificaciones
Mis planificacionesMis planificaciones
Mis planificaciones
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE - JUNIO 3 AÑOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE - JUNIO 3 AÑOSUNIDAD DE APRENDIZAJE - JUNIO 3 AÑOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE - JUNIO 3 AÑOS
 
1º ACTIVIDAD DEL 14 DE MARZO.doc
1º ACTIVIDAD DEL 14 DE MARZO.doc1º ACTIVIDAD DEL 14 DE MARZO.doc
1º ACTIVIDAD DEL 14 DE MARZO.doc
 
1648093110349_2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_DIA_15_DE_MARZO.doc
1648093110349_2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_DIA_15_DE_MARZO.doc1648093110349_2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_DIA_15_DE_MARZO.doc
1648093110349_2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_DIA_15_DE_MARZO.doc
 
FICHA CYT JUE 2 CLASES DE LA MATERIA.docx
FICHA CYT JUE 2 CLASES DE LA MATERIA.docxFICHA CYT JUE 2 CLASES DE LA MATERIA.docx
FICHA CYT JUE 2 CLASES DE LA MATERIA.docx
 

Más de GLORIA KATTY ALVARON ZUÑIGA

EXPOSICION DEPARTAMENTO DE ICA FIGURAS ILUSTRES.pptx
EXPOSICION DEPARTAMENTO DE ICA FIGURAS ILUSTRES.pptxEXPOSICION DEPARTAMENTO DE ICA FIGURAS ILUSTRES.pptx
EXPOSICION DEPARTAMENTO DE ICA FIGURAS ILUSTRES.pptxGLORIA KATTY ALVARON ZUÑIGA
 
CONCURSO EUREKA, AR5GUEDAS Y DE CIENCIAS [Autoguardado].pptx
CONCURSO EUREKA, AR5GUEDAS Y DE CIENCIAS [Autoguardado].pptxCONCURSO EUREKA, AR5GUEDAS Y DE CIENCIAS [Autoguardado].pptx
CONCURSO EUREKA, AR5GUEDAS Y DE CIENCIAS [Autoguardado].pptxGLORIA KATTY ALVARON ZUÑIGA
 

Más de GLORIA KATTY ALVARON ZUÑIGA (20)

3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_31_DE_MARZO.pptx
3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_31_DE_MARZO.pptx3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_31_DE_MARZO.pptx
3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_31_DE_MARZO.pptx
 
PPT CYT 28 (1).pptx
PPT CYT 28 (1).pptxPPT CYT 28 (1).pptx
PPT CYT 28 (1).pptx
 
3°_GRADO_-_PPT_DEL_DIA_06_SETIEMBRE.pptx
3°_GRADO_-_PPT_DEL_DIA_06_SETIEMBRE.pptx3°_GRADO_-_PPT_DEL_DIA_06_SETIEMBRE.pptx
3°_GRADO_-_PPT_DEL_DIA_06_SETIEMBRE.pptx
 
importancia de las vacunas.pptx
importancia de las vacunas.pptximportancia de las vacunas.pptx
importancia de las vacunas.pptx
 
los hongos.pptx
los hongos.pptxlos hongos.pptx
los hongos.pptx
 
3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_03_DE_NOVIEMBRE.pptx
3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_03_DE_NOVIEMBRE.pptx3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_03_DE_NOVIEMBRE.pptx
3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_03_DE_NOVIEMBRE.pptx
 
3°_GRADO_-_AGOSTO_31 (1).pptx
3°_GRADO_-_AGOSTO_31 (1).pptx3°_GRADO_-_AGOSTO_31 (1).pptx
3°_GRADO_-_AGOSTO_31 (1).pptx
 
EXPOSICION DEPARTAMENTO DE ICA FIGURAS ILUSTRES.pptx
EXPOSICION DEPARTAMENTO DE ICA FIGURAS ILUSTRES.pptxEXPOSICION DEPARTAMENTO DE ICA FIGURAS ILUSTRES.pptx
EXPOSICION DEPARTAMENTO DE ICA FIGURAS ILUSTRES.pptx
 
FERIA DE CIENCIAS.pptx
FERIA DE CIENCIAS.pptxFERIA DE CIENCIAS.pptx
FERIA DE CIENCIAS.pptx
 
TRABAJO 2 DE RECICLAJE DE BOLSAS.pptx
TRABAJO 2 DE RECICLAJE DE BOLSAS.pptxTRABAJO 2 DE RECICLAJE DE BOLSAS.pptx
TRABAJO 2 DE RECICLAJE DE BOLSAS.pptx
 
Continentes del mundo.pptx
Continentes del mundo.pptxContinentes del mundo.pptx
Continentes del mundo.pptx
 
CONCURSO EUREKA, AR5GUEDAS Y DE CIENCIAS [Autoguardado].pptx
CONCURSO EUREKA, AR5GUEDAS Y DE CIENCIAS [Autoguardado].pptxCONCURSO EUREKA, AR5GUEDAS Y DE CIENCIAS [Autoguardado].pptx
CONCURSO EUREKA, AR5GUEDAS Y DE CIENCIAS [Autoguardado].pptx
 
PPT - LEE-ESCRIBE.pptx
PPT - LEE-ESCRIBE.pptxPPT - LEE-ESCRIBE.pptx
PPT - LEE-ESCRIBE.pptx
 
MATEMATICAS CLASES DE CONJUNTOS2.pptx
MATEMATICAS CLASES DE CONJUNTOS2.pptxMATEMATICAS CLASES DE CONJUNTOS2.pptx
MATEMATICAS CLASES DE CONJUNTOS2.pptx
 
3°_GRADO_-PPT_DEL_DIA_05_SETIEMBRE.pptx
3°_GRADO_-PPT_DEL_DIA_05_SETIEMBRE.pptx3°_GRADO_-PPT_DEL_DIA_05_SETIEMBRE.pptx
3°_GRADO_-PPT_DEL_DIA_05_SETIEMBRE.pptx
 
3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_08_DE_SETIEMBRE.pptx
3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_08_DE_SETIEMBRE.pptx3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_08_DE_SETIEMBRE.pptx
3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_08_DE_SETIEMBRE.pptx
 
3°_GRADO_-PPT_-_DEL_DIA_23_DE_MARZO.pptx
3°_GRADO_-PPT_-_DEL_DIA_23_DE_MARZO.pptx3°_GRADO_-PPT_-_DEL_DIA_23_DE_MARZO.pptx
3°_GRADO_-PPT_-_DEL_DIA_23_DE_MARZO.pptx
 
3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_14_DE_MARZO.pptx
3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_14_DE_MARZO.pptx3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_14_DE_MARZO.pptx
3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_14_DE_MARZO.pptx
 
3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_01_DE_ABRIL.pptx
3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_01_DE_ABRIL.pptx3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_01_DE_ABRIL.pptx
3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_01_DE_ABRIL.pptx
 
3°_GRADO_-_PPT_-_DEL_DIA_22_DE_MARZO.pptx
3°_GRADO_-_PPT_-_DEL_DIA_22_DE_MARZO.pptx3°_GRADO_-_PPT_-_DEL_DIA_22_DE_MARZO.pptx
3°_GRADO_-_PPT_-_DEL_DIA_22_DE_MARZO.pptx
 

Último

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

EXPLICAMOS LOS DIFERENTES TIPOS Y USO DE LAS ROCAS Y MINERALES.pptx

  • 1. EXPLICAMOS LOS DIFERENTES TIPOS Y USO DE LAS ROCAS Y MINERALES Reto: ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
  • 2.  Leen lo siguiente:
  • 3.  Elabora un plan de acción, que te guiará en la búsqueda de la información, su organización y análisis. ¿Qué propiedades tienen las rocas? ¿Cómo se utilizan? ¿Cuáles son los objetivos de mi investigación? ¿Qué acciones realizaré? ¿Qué información buscaré? ¿Dónde la buscaré? ¿Qué materiales o recursos necesitaré?
  • 4.  Se presenta diferentes muestras de tipos de rocas y minerales.
  • 5. Las rocas de la corteza terrestre LAS ROCAS MAGMATICAS Son rocas muy duras que se forman cuando el magma se enfría y se solidifica (pasa de estado líquido a estado sólido). LAS ROCAS SEDIMENTARIAS Se forman a partir de restos de otras rocas o a partir de restos de otros seres vivos. LAS ROCAS METAMORFICAS Se crean a partir de otras rocas debido a que aumenta la presión o aumenta la temperatura (pero sin que las rocas lleguen a fundirse).
  • 6.  Sistematizan lo aprendido en un mapa conceptual: ROCAS Y MINERALES ¿Qué son? Minerales forman Rocas usan Ornamental Tradicional Industrial Se usan en Industria química aditivos para alimentos, construcción, etc Obtención de Fabricación de Metales, pigmentos, maquillaje Estatuas, esculturas, jarrones, etc. Son sustancias Solidas Naturales Composición química fija No producidas por los seres vivos Tipos Sedimentarias Metamorfosis Magmáticas Ejemplos Existen dos grandes grupos Caliza Arcilla Arenisca conglomerado Depósitos Sedimentos Algunas contienen Fósiles Se forman cuando Son sometidas a altas presiones o altas temperaturas Volcánicas Plutónicas Ejemplos Mármol Cuarcita Pizarra Alabastro Se forman cuando Se forman cuando El magma se enfría El magma se enfría, pero no sale al exterior Ejemplo Ejemplo Basalto Granito
  • 7. ÁREA: COMUNICACIÓN ESCRIBIMOS UN TEXTO PARA EXPRESAR NUESTRA OPINIÓN Reto:
  • 8.  Revisa el texto y completa la información en el siguiente esquema: ¿Cómo se plantea el problema? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ¿Cómo se formula la tesis? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ¿Qué ideas se utilizan para plantear y sustentar la opinión respecto al tema? ¿Cómo plantea la conclusión? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
  • 9.  Plantea el tema y el problema que desarrollarás de tu texto en la siguiente ficha:  Responde las preguntas: El tema que debo tratar necesariamente en mi texto _________________________ El problema que voy a plantear es ___________________________________________ ______________________________________________________________________________ ¿Cuál es mi opinión respecto al tema y al problema? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ¿Con qué ideas sustentaré mi opinión? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ¿Qué ideas utilizaré en el párrafo final? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ¿Cuál será el propósito de mi texto? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
  • 10.  Desarrolla cada una de tus ideas que incluiste en el organizador y escribe la primera versión del texto con el que expresarás tu opinión.
  • 11. Selecciona las imágenes que no representan, fuentes de consulta confiables para recabar información.
  • 12. Identifica las partes del texto expositivo y escribe donde corresponda Presentación o Introducción Desarrollo Conclusión Fuente Imagen título
  • 13. ÁREA: TUTORIA PLANTEAMOS ACCIONES PARA CONSERVAR LOS ELEMENTOS NATURALES Y SOCIALES Reto:
  • 14.  Leen la siguiente situación:
  • 15.  Identifica una necesidad para conservar los espacios de los elementos sociales. Analiza la siguiente situación:
  • 16.  Reflexionamos sobre como podemos participar en nuestra comunidad para mantener en equilibrio los elementos sociales y naturales. Completa el cuadro: Lugar de mi comunidad donde detecte una nec esidad (parques sucios, acumulación de basura) Descríbelo o dibuja Elementos naturales Elementos sociales Propuestas para conservarlos  ________________________________________________.  ________________________________________________.  ________________________________________________.  ________________________________________________.  ________________________________________________.
  • 17. 1. Observa las imágenes y describe como participan