Cómo lograr aplicar las diferentes estrategias de aprendizaje con un grupo de maestros.

1. Estrategias de aprendizaje Ejemplo
Aprendizaje autónomo Se envía a losdocenteslaGuía 49 enformatodigital paraque
hagan larespectivalecturade lasactividadesque se pueden
trabajar enla I.E.para hacerloscambiosal manual y para
empezara visibilizarlosprotocolosencadatipode situación
que ordenala Ley1620. Debenrevisarlosejemplosque ahí
se formulany empezaraadaptarlosa nuestrocontexto
escolar.
Aprendizaje activo Se lespide a losdocentesporcada una de las sedesque a
travésde un diagnósticoprevioexpresencuál eslasituación
problémicade convivenciaescolarque másse repite,que
recolectenevidenciasyque parala próximareuniónde
docentesse llevenideassobre cómose puedensolucionary
trabajar desde cadauna de las áreas.
Aprendizaje cooperativo/colaborativo Prepararuna campaña o acciónpedagógicafuerte encada
sede conlos estudiantesypadresde familia,paratal efecto
losdocentesdebenreunirse yencargarse de lalogísticade tal
acción pedagógica.
Aprendizaje situado Con base enla problemáticamásrepetidaenlassedeslograr
que losestudiantesdesde supropioproyectode vidabusquen
cómo mejorarsuspropiasactitudesyminimizarel impactoen
la escuela,paraellolosmaestrosdeberántrabajardesde cada
área el proyectode viday que entodas lassedesse haga el
mismotrabajo.
Aprendizaje 1:1 Cada maestrodebe enviaral correode las coordinadorasuna
propuestade cómotrabajar ensus planesde aulala
convivenciaescolardesde cadaunade las áreas.