SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES TIT@
1.
2. 1. RECURSOS:
En este numeral se describe brevemente los recursos utilizados en la clase.
Sin embargo, son necesarios la lista de asistencia, el registro fotográfico y
las temáticas propuestas.
Hojas de block, lápices, colores, marcadores.
2. DESARROLLO:
Aquí describe el desarrollo normal de la clase con sus fortalezas, dificultades
y oportunidades.
Cada niño debía establecer qué competencias del Siglo XXI tiene y cuales no.
Socializaron y se aconsejaron sobre lo que hay que hacer para fortalecerlas.
Cada niño debía escribir una Pre-Postal con tres preguntas sobre las competencias
del Siglo XXI para niños de otras I.E.
3. CONCLUSIONES.
Se describen brevemente dos o tres conclusiones significativas donde se
exponga cómo la experiencia posibilita una reflexión en torno a su formación
profesional y a la formación de sus estudiantes.
1. La idea de intercambiar postales con estudiantes de otros colegios, les
llamó la atención.
2. Es factible llegar a pensar en intercolegiados de TIC.
3. Los estudiantes tienen muchas inquietudes sobre el uso de las TIC.
