1. LOS GRUPOS
HUMANOS
Psic. Gloria Ma. Salgado García
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2. OBJETIVOS
• Definir el concepto de grupo social.
• Establecer diferencias entre el nivel de
interacción del grupo.
• Analizar las influencias de los grupos
primarios, secundarios y terciarios.
• Aplicar el conocimiento adquirido.
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3. DEFINICIÓN - GRUPO SOCIAL
• Un grupo social se forma cuando dos o más
personas con propósitos comunes se unen e
interactúan.
• Según el diccionario de la Real Academia
Española significa:
– Grupo social al que se adscribe un individuo por
compartir comportamientos, valoraciones y
creencias.
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4. Conceptos de Grupos
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5. ELEMENTOS DEL GRUPO SOCIAL
• Para que sea un grupo social tiene que haber
relación entre sus miembros e intereses comunes.
Es indispensable la forma en que esos miembros se
relacionan y se afectan mutuamente.
• Desde el punto de vista sociológico un grupo social
puede consistir lo mismo de:
– Tres personas
– Dos personas
– Cientos de personas
– Miles de personas
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6. ¿Es esto un grupo social?
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7. NECESIDADES DEL SER HUMANO
• La interacción social es indispensable para el
desarrollo de las características que nos
convierten en humanos.
• Las potencialidades del ser humano no se
desarrollarían si no fuera por el proceso de
interacción social.
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8. NECESIDADES DEL SER HUMANO
• Desde su nacimiento el ser humano necesita
contacto íntimo y continuo con las demás
personas para adquirir su personalidad.
• Es a través del contacto cercano y estrecho
que el ser humano se socializa y se humaniza.
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9. Continuación…
• Para que el ser humano pueda sobrevivir necesita la
ayuda de las demás personas para:
– Alimentación
– Protección
– Seguridad
– Satisfacción
– Todas las demás necesidades
• Los grupos sociales son los formadores de la
personalidad, sin ese elemento importantísimo en el
desarrollo el niño nunca alcanzaría la categoría de ser
humano. Según el niño crece aprende la conducta que
se espera de él en diferentes posiciones.
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10. INTERACCIÓN : ESTATUS Y ROL
• Existen dos concepciones de la interacción
social: el status y el rol.
• El estatus es la posición social que la persona
ocupa en el grupo en términos de prestigio y
poder.
• Ralph Linton clasifica el estatus en dos
vertientes:
– Estatus adscrito
– Estatus adquirido
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11. ESTATUS SOCIAL
• El estatus adscrito se determina por nacer en
una familia dada, por tener cierta edad, por
pertenecer a un género.
– Ejemplos:
• El estatus adquirido la persona lo obtiene por
medio del estudio, el esfuerzo y la motivación.
– Ejemplo de cómo el estatus adscrito puede
influenciar el adquirido:
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12. ROL SOCIAL
• El rol social se refiere a la conducta que se
espera de las personas que ocupan
determinadas posiciones y la forma en que
desempeñan sus responsabilidades.
• Cuando una persona ejercita sus derechos y
deberes en una posición que ocupa está
ejecutando su rol.
• El aprendizaje de los roles que tiene que
desempeñar es básico en la socialización.
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13. ¿Cuál son los roles que
ustedes tienen?
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14. ¿Cuál son los roles que
ustedes tienen?
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15. CLASIFICACIÓN DEL
GRUPO SOCIAL
• Hay varias maneras de clasificar a los grupos
sociales. Los sociólogos lo dividen por los
siguientes grupos:
• primarios
• secundarios
• terciarios
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16. GRUPO PRIMARIO
• Son los grupos sociales de asociación íntima y
de mayor cooperación entre sí. Charles H.
Cooley indica que el grupo primario es el
resultado de una interacción larga e íntima
bajo condiciones informales.
• La interacción social depende de la
comunicación no de la proximidad.
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17. GRUPO PRIMARIO
• No se necesitan palabras para la
comunicación, suelen bastar los gestos y el
tono de voz en el grupo primario.
• La interacción se caracteriza por la
espontaneidad y la reciprocidad en la relación.
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18. GRUPO SECUNDARIO
• Este tipo de grupo se caracteriza por unas relaciones
menos íntimas y personales.
• La interacción entre sus miembros es formal.
• Tiene, por lo general, una organización definida y un
programa de actividades delineadas.
• Este grupo refleja la vida cultural de la comunidad, la
organización del grupo tiene una vida más larga que
la de sus miembros.
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19. GRUPO SECUNDARIO
• El grupo perdura aunque sus miembros pueden
entrar y salir del mismo o haya cambios en la
directiva.
• Suele haber menos influencia del grupo secundario,
pero hay un deseo de reconocimiento y competencia
entre los miembros del grupo.
• A veces es difícil distinguir entre los grupos primarios
y secundarios debido a que las relaciones humanas
no siempre se llevan a cabo de una misma manera.
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20. GRUPO DE REFERENCIA
• Algunos sociólogos no reconocen los grupos
terciarios en la literatura.
• Los grupos terciarios son aquellos que son
estrictamente casuales, transitorios, de corta
duración y que en un momento dado persigue
cierto objetivo común.
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21. Un ejemplo de grupos de referencia
• Ingroups
• outgroups
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22. Liderazgo en los grupos
• De acuerdo a la clasificación de Bales (1955)
existen dos tipos de liderazgo:
• Instrumental: Se ejerce tomando en
consideración el cumplimiento del objetivo.
• Expresivo: Liderazgo colectivo
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23. Otra de las clasificaciones del liderazgo
• Autoritario: instrumental orientado a la
resolución de problemas
• Democrático: expresivo el líder intenta
implicar al resto del grupo
• Laissez- Faire: El grupo se autorregula por si
mismo
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24. CARACTERÍSTICAS
• La relación que existe entre los miembros y la
comunicación y reciprocidad que se
establecen entre ellos.
– Sentido de pertenencia
– Bienestar asociado a comunidad de ideas, valores
y actividades compartidas por los miembros del
grupo.
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25. CARACTERÍSTICAS
(Continuación)…
• La lealtad caracteriza a los miembros del grupo.
• El etnocentrismo también (sentimiento de
preferencia que los individuos sienten hacia los de su
mismo grupo) caracteriza a los miembros del grupo.
• El etnocentrismo no siempre es una cualidad humana
positiva, este envuelve solidaridad entre su grupo y
antagonismo hacia los otros grupos de afuera. La
misma promueve la rivalidad y los conflictos mientras
que disminuye la comunicación y aumenta la
distancia social.
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26. FUNCIONES DEL GRUPO SOCIAL
• Formadores de la personalidad
• Controles para la conducta humana
• Medio para la educación
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27. RESUMEN
• La interacción de dos o más personas unidas
por propósitos comunes da lugar a la
formación de un grupo social.
• La importancia de un grupo social es su
interacción.
• El niño nace en un grupo social y a través de
este y otros grupos es que se convierte en un
ser humano.
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28. RESUMEN
• Los grupos sociales son formadores de la
personalidad.
• Sirven para los controles de la conducta humana.
• Son un medio para la educación.
• Los grupos se clasifican en primarios, secundarios y
terciarios.
• Los grupos primarios es una unidad de íntima
asociación y cooperación. La familia y los amigos
íntimos son grupos primarios.
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29. RESUMEN
• El grupo secundario se distingue del primario
por el grado de contacto entre sus miembros
y por su organización formal. Un grupo
político o religioso es un grupo secundario.
• Los grupos terciarios son casuales, transitorios
y de corta duración. Los que se reúnen a ver
un concierto es un grupo terciario.
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30. RESUMEN (continuación)…
• Los grupos ejercen varias funciones para el
individuo y la sociedad.
• Las características del grupo son:
– Tipo de relación que se establece entre sus
miembros
– El sentido de pertenencia
– La lealtad y el etnocentrismo
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31. IDENTIFICA A QUE
GRUPO PERTENECE
primario, secundario, terciario
GRUPO RELIGIOSO
PANDILLA
CLUB SOCIAL
Organización AUFE
AMIGOS ÍNTIMOS
LOS QUE SE ENCUENTRAN EN UN
VIAJE
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32. IDENTIFICA A QUE
GRUPO PERTENECE
primario, secundario, terciario
PERSONAS QUE SOCORREN A
ALGUIEN EN UN ACCIDENTE
GRUPO POLÍTICO
FAMILIA
PAREJA
GRUPO DE SALÓN HOGAR
GRUPO DE JUEGO
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33. IDENTIFICA A QUE
GRUPO PERTENECE
primario, secundario, terciario
GRUPO QUE SE REÚNE PARA
PRESENCIAR UN JUEGO
DEPORTIVO
FRATERNIDAD
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34. EVALUACIÓN
Diario reflexivo sobre la clase
Los tres conceptos más importantes que aprendí hoy:
• 1.
• 2.
• 3.
Los puntos de la clase de hoy que no están claros para mí.
• 1.
• 2.
• 3.
Información que necesito aprender antes de entender los puntos que no
tengo claros todavía.
• 1.
• 2.
• 3.
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35. Unidad 5
Estratificación social
Psic. Gloria Ma. Salgado García
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36. ¿Qué es la estratificación social?
• Implica una clasificación o jerarquización de
los individuos según la categoría a la que
pertenecen ( o se le asigna).
• “La estratificación se refiere a la división de
una sociedad en capas (o estratos), cuyos
individuos tienen acceso desigual a las
oportunidades y gratificaciones sociales”
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37. Principios del fenómeno de la
estratificación
• Es una característica de la sociedad en su conjunto, y
no de algunos de sus miembros considerados
individualmente.
• Se perpetua de generación en generación, aunque en
las sociedades industrializadas se de la movilidad social
(Un cambio en la posición que el individuo ocupa en la
jerarquía social)
• Es universal pero varia de unas sociedades a otras.
• También es una cuestión de cultura social y esta
relacionada con el sistema de creencias de los
individuos.
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38. Funciones de la estratificación social
¿Por qué existe la estratificación social?
•Según Kimgsley Davis y Wilbert Moore (1945)
La estratificación tienen resultados positivos la
razón: En toda sociedad moderna y compleja
existe la división del trabajo.
Según su tesis se basa en la merítocracia sólo
debe haber desigualdades en función de los
esfuerzos y méritos desiguales de las personas.
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39. Evaluación critica
• Melvin Tumin
¿Es posible medir o comparar profesiones u
ocupaciones según su importancia funcional?
Ciertamente la sociedad premia el esfuerzo pero
también permite que la riqueza y el poder se
transmitan.
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40. Estratificación y el conflicto
• La estratificación favorece algunos sectores
sociales a costa de otros.
Karl Marx (dos clases sociales)
Max Weber (Clases, estatus y poder)
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41. Clases sociales
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42. Clases sociales
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43. 43