Innovación y Creatividad

1. LA INNOVACION EN LA PRACTICA DE LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS

2. EFPP
CLASIFICACION DE LAS
INNOVACIONES
SEGÚN EL MORE (1990)
PODEMOS DISTINGUIR:
 ESTRUCTURALES
 CURRICULARES
 PROFESIONALES
 POLÍTICOS- SOCIALES

3. EFPP
HERRAMIENTAS PARA LA
INNOVACIÓN
Las TICS son las tecnologías de la
Información y Comunicación, es decir, son
aquellas herramientas computacionales e
informáticas que procesan, sintetizan,
recuperan y presentan información
representada de la más variada forma.

4. EFPP
ELEMENTOS DE LAS TICS
Los principales elementos son:
La computadora, video beam, televisores,
celulares, reproductores, entre otros.

5. EFPP
RECURSOS DE COMUNICACIÓN
 Entre los más importantes tenemos:
 En internet, los chat, blog, foros, correo
electrónico, redes sociales, entre otros.
 Teléfonos, maquinas de fax

6. EFPP
ES IMPORTANTE RECORDAR…
Para que exista innovación no son
imprescindibles las tics, podemos innovar
utilizando otras herramientas, como:

7. EFPP
LOS SIETE PECADOS DE LA
INNOVACIÓN
 LA INERCIA INSTITUCIONAL
 EL INDIVIDUALISMO
 EL CORPORATIVISMO
 LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO
 LA FALTA DE UN CLIMA DE CONFIANZA Y CONSENSO
 LA INTENSIFICACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE Y CONTROL
BUROCRÁTICO
 LA FALTA DE APOYO DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

8. EFPP
“Todos los niños nacen siendo artistas
pero lo difícil es seguir siéndolo toda
la vida.”
Picasso

9. EFPP
CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS
1 La ausencia de prejuicios
2 La capacidad de observación
3 La curiosidad
4 El aceptar la posibilidad del error

10. EFPP
CREATIVIDAD
 Generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas
asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que
habitualmente producen soluciones originales.
 Pittaluga (2012) una idea es creativa cuando es original o
novedosa, estableciendo que la creatividad es un atributo
de las personas que son capaces de generar ideas
originales
 Bravo (2012) considera la creatividad como la “habilidad
para hacer conexiones y ver las cosas desde distintos
puntos de vista”

11. EFPP
Características de las personas creativas
Originalidad.
Fluidez verbal.
Inteligencia
elevada.
Imaginación.
Crean
visualizaciones
internas
Independientes.
Atentos a la
novedad.
Pensamiento
lógico.
Construyen
nuevas
estructuras
Piensan en forma
metafórica.
Usan imágenes.
Son flexibles y
con habilidad de
decisión.
Elaboran juicios.
Cuestionan
normas.
Encuentran orden
en el caos.
Preguntan el porqué.
Parten del
conocimiento .
Prefieren la
comunicación no
verbal Barron, Gardner, Taylor,
Stemberg, Torrance y
Weisberg

12. EFPP
BENEFICIOS
 Se ven los resultados inmediatamente, produce mejores
y más rápidas decisiones.
• Uso conjunto o individual.
Mayor énfasis en
• Modifica la conducta, promueve las relaciones positivas,
contenidos
aumenta la contribución en las reuniones.
generales
• Reduce conflictos, separa el ego de la actuación.
• Favorece cooperación, reduce el tiempo de las reuniones.
• Mejora la calidad del pensamiento.
• Apoya la iniciativa al cambio, estimula la creatividad

13. EFPP
CONCLUSION
Ser creativo en todo proceso en que nos
involucremos
Mayor énfasis en
Cultivar un pensamiento diferente
contenidos
generales
Transmitir un “espíritu de innovación
continua”

14. EFPP
¿Cuántos cuadrados ven?

15. “No fracasé, sólo descubrí 999 maneras de como no
hacer una bombilla”.
TOMAS ALVA EDISON