Presentación del taller Cultura Senda en Maracaibo, Venezuela. Mayo 2012

1. El código abierto de la colaboración
Código abierto es el término con el que se conoce al software
distribuido y desarrollado libremente.
El código abierto habla de los beneficios prácticos de compartir.
www.culturasenda.com

2. #NUEVO MUNDO/ NUEVOS MODOS
CADA VEZ MÁS PERSONAS SE PREOCUPAN POR COMPARTIR
recursos / consignas/ contactos/ espacios/ dinero
#TENDENCIAS GLOCALES
-2.0/ muchos a muchos - Valor de los intangibles
Aprendizaje colaborativo - Cultura abierta y libre (procomún)
Financiamiento colectivo - Economía de la abundancia

4. Pero a pesar de eso, muchas personas y organizaciones:
• Se sienten aisladas/ solas
• No saben como actuar en momentos de crisis/ cambio
• Quieren trabajar con otros y no saben como
• Participaron de algún grupo pero al final todos terminaron
peleados
• No habían pensado que podían tener un socio en otro
estado/país
• Saben qué necesita su comunidad pero no saben como
ayudar
• No saben como trabajar con el Estado/ con empresas

5. COMO ACTUAR FRENTE A TODOS ESO:
Más que planificación, ESTRATEGIA
GESTIONAR ES TOMAR DECISIONES sobre:
ACTIVIDADES
ALIANZAS
EQUIPOS DE TRABAJO
DINERO
OTROS RECURSOS

6. Pensemos nuevos modelos de organización y gestión
• Inteligentes
• Porosos
MÁS
• Flexibles
• Interdependientes
• Sustentables (sistemas funcionales a las
necesidades de cada momento)
• Que construyan otro tipo de autonomía

7. #SUSTENTABILIDAD
Es
la
capacidad
de
lograr
los
niveles
crí6cos
de
funcionamiento
que
garan6cen
el
equilibrio
y
la
con6nuidad,
tanto
a
lo
interno
de
una
organización
como
en
su
relación
con
el
entorno
(contexto)
#AUTONOMÍA
No
significa
independencia,
que
no
necesito
de
nada
ni
de
nadie.
Es
interdependencia
+
inteligencia
La
autonomía
implica
auto-­‐producirse
a
par6r
de
la
relación
inteligente
con
el
entorno.

8. Palabras clave:
#ORGANIZACIÓN INTELIGENTE
#ORGANIZACIÓN INTERFAZ
#INTERDEPENCIA/ INTERRELACIÓN
#nuevos modos de relación

9.
QUÉ PODEMOS HACER POR VOS?
TE AYUDAMOS
A DESCUBRIR
EL PODER
DE LA RED
• NO ESTAS SOLO
• SE TE ABREN NUEVAS OPORTUNIDADES
• APRENDES COSAS NUEVAS
• RESUELVES COSAS QUE SOLO NO PODRIAS RESOLVER
• TU TRABAJO TIENE UN IMPACTO MUCHO MAYOR
• TIENES ACCESO A RECURSOS ILIMITADOS (dinero, contactos, conocimiento)

10. RED
hablar de redes significa hablar de crear conexiones,
de mantenerlas y de entender qué es lo que sucede
cuando entramos en contacto con otros
COMUNICACIÓN + GESTIÓN DE CONEXIONES
HAY RED CUANDO: compartimos un proceso de trabajo
y hay flujo de intercambio y comunicación
GENERAR MÁS Y MEJORES
CONDICIONES PARA LA COLABORACIÓN

11. RED es la energía, el movimiento que somos capaces de generar
INDIVIDUO
GRUPO
ENTORNO
Poner la atención en las TRANSFORMACIONES
que éstas producen en nosotros y en otros

12. SENDAS
DONDE ESTOY DONDE
QUIERO
ESTAR
FACTOR CRITICO

13. 1-­‐Donde
quiero
estar?
Para
qué
quiero
crear
red
#ANTICIPACIÓN

14. TRANSFORMACIÓN
CRECIMIENTO
“PROYECTAR es anticipar lo por venir,
proponer una imagen compartida,
superadora de la que preexistía”
J. M. Castro

15. Cultura senda, referente mundial en tecnología y
cultura de red visita China
Cultura Senda en TED Alemania, ideas que vale la
pena difundir
La universidad de código abierta iniciada por Senda
en 2012 ya cuenta con más de millón de
colaboradores
CULTURA DE RED
A 5 años de su lanzamiento, Cultura Senda nos habla
de cómo se construyó la red de cultura más grande
del mundo

16. 2-­‐donde
ESTOY?
Paso
1:
Iden6ficar
FASE/
momento
1. #Diseño
(armando
la
idea)
2. #Lanzamiento
(difundir
la
idea)
3. #Conducción
(ges6ón
del
proyecto)
4. #Crecimiento/
ampliación
(cómo
transformarse
para
ampliar
el
impacto,
incluir
nuevas
líneas
de
acción)

17. 2-­‐donde
ESTOY?
Paso
2:
Iden6ficar
RECURSOS
1. Financieros
2. Infraestructura/estructura
3. Contactos
4. Saberes/
habilidades
5. Valores
Qué
tengo
y
qué
me
falta

19. 2-­‐donde
ESTOY?
Paso
3:
Comprender
tu
EQUIPO

20. LOS MEDIADORES CONECTAN
Cada uno de nosotros genera conexiones
y transforma de diversas maneras

21. ORGANIZADORES
Director
Conector
Saltador de obstáculos
REFLEXIÓN/ APRENDIZAJE
Interpolinizador
Antropólogo
Experimentador
CONSTRUCTORES
Cuidador
Arquitecto de experiencias
Diseñador
Narrador

22. ANTROPÓLOGO
Cultura de la
curiosidad
Qué conexiones hace y Cómo lo hace, con qué
cómo transforma? herramientas?
Mira los problema, los Lo cotidiano es su materia prima.
replantea, y los conecta con Observación paciente+ creación
la solución apropiada. rápida de prototipos= innovación.
Anota todo
Se aproxima al fenómeno Preguntar- observar- aprender-
con: intentar.
-­‐ Mentalidad de principiante El mapa: necesidades-deseos-
-­‐ Empatía experiencias-oportunidades
La observación indirecta, bombas de
-­‐ Sensación de vuja dé.
pensamiento
-­‐ Anticipación para la
reducción de atascos.

23. EXPERIMENTADOR
1% de inspiración, 99% de
transpiración
Cultura de la experimentación,
le pone patines al método científico
es la base de un equipo que no
deja de aprender!
Qué conexiones hace y cómo Cómo lo hace, con qué
transforma? herramientas?
Conecta ideas con prototipos La disciplina del prototipo.
Celebra el proceso no la (volver tangibles las ideas)
herramienta, es el mediador
que sostiene el movimiento El work in progress, y la
(proceso) apertura.
Mira entrecerrando los ojos,
porque prioriza la promesa que Mientras mas mejor: generación
encierra la idea y no la forma ni de debates
los detalles… transforma el
foco. Experimentación rápida- Ritual
Combina enfoques, los conecta del error.
y produce mejoras. División del riesgo

24. INTERPOLINIZADOR
Cultura del aprendizaje continuado
Qué conexiones hace y Cómo lo hace, con qué
cómo transforma? herramientas?
Yuxtapone ideas o Lector voraz de recursos y de
conceptos aparentemente compartirlos
inconexos creando algo Anota todo
nuevo. Formación ecléctica
Se pregunta siempre cómo puedo
Es un vaso comunicante.- implementar esta lógica en otra
factor esencial de interfaz. cosa?
Proyectos multidisciplinarios,
Identifican patrones que Pensar en metáforas
los demás no ven La visión de escasez como una
Enfocan los problemas práctica creadora.
desde ángulos inusuales La traducción, entre lenguajes y
Son especialistas en contextos
traducción de contexto! Pensamiento lateral

25. SALTADOR DE OBSTÁCULOS
Qué conexiones hace y cómo Cómo lo hace, con qué herramientas?
transforma?
Conecta con el punto de llegada Rompe normas, supera burocracias…
o resultado, por otras vías. La invisibilidad
Solucionador de problemas
Ante camino escarpado, toma Ve mas allá de los fallos iniciales
ángulo diferente.
Hace más con menos. Las nuevas tecnologías
Transforma el foco: obstáculo
como oportunidad única de
innovar.
! !

26. Conectores por naturaleza!
CONECTOR
!
Qué conexiones hace y cómo Cómo lo hace, con qué
transforma? herramientas?
Conecta equipos, conecta a los Palanca y punto de apoyo
escépticos con los aliados.
Incluye a los opositores. Jiujitsu
Capacidad de traducción única: Grupos de no opinión. No
lenguajes:motivacional-identidad buscan sospechosos
equipo, ofreciendo protagonismo habituales, suman
a todos posibilidades.
Capacidad de valorizar todos los
formatos y medios de
intercambio

27. DIRECTOR
inspirar y direccionar
dirigir es un 90% de casting
! !
Qué conexiones hace y cómo Cómo lo hace, con qué herramientas?
transforma?
Abre espacios para nuevas Casting exhaustivo- equilibrio individuo-
conexiones, nuevos liderazgos. colectivo.
Malabares
Conecta la mirada de los demás con Lluvia de ideas
su mirada anticipada Creador de identidades
Responsables de garantizar que Preguntas claves:
exista siempre un mañana Cuál es el reto de la organización? Qué
proyecto podríamos lanzar hoy para abrirle
Conecta producción en dirección al camino a ese objetivo?
objetivo- no a los extravíos

28. ARQUITECTO DE
EXPERIENCIAS
no a las ideas preconcebidas!
Independencia mental para
trazar mapas propios con
historia propia!
Qué conexiones hace y cómo Cómo lo hace, con que herramientas
transforma?
Prepara las condiciones de la Performativa de la colaboración
conexión, hace el caldo de
cultivo, las condiciones de Cartografía el viaje de los públicos
posibilidad
Nuevas tecnologías+ necesidades
Recorta la distancia de la humanas cambiantes=diseño de
conexiones experiencias
Genera puntos Pregunta: qué experiencias podemos
desencadenantes… ofrecer? Podemos animar a
coleccionarlas?
Ofrecer símbolos..

29. DISEÑADOR DE DECORADOS
Son el factor x! elemento que puede darle un giro a la organización
Si quieres hacer algo importante, ponlo donde no puedas ignorarlo!
Qué conexiones hace y cómo transforma? Cómo lo hace, con qué herramientas?
Conectan espacios, para conectar gente Poder de la suma de las partes: pequeños cambios-
grandes impactos.
Trabajan intersección espacio- Detección de oportunidades para alegrar el entorno
comportamiento humano laboral, potenciar creatividad
Crean espacios para equipos vecinos, Pregunta: Cómo hacer para combatir la resistencia al
combinaciones potentes, encuentros. cambio y organizar espacios para el encuentro? es
este espacio un templo del orgullo o es un espacio
Equilibran la necesidad de privacidad que invita a la visita y a la inventiva?
individual y lo colectivo Fomenta mentalidad de abundancia (materiales para
innovar)

30. CUIDADOR
Atención PERSONALIZADA
Qué conexiones hace y Cómo lo hace, con qué herramientas?
cómo transforma?
Recurre a todos sus Mostrar en lugar de enseñar
conocimientos y Entender individualidades.
experiencias para formular Simplificar y humanizar los cuidados
diagnóstico, recomendar Identifican las barreras que separan y luego las
una terapia, hacer que se atiende una por una aplicando sencillez,
sienta cómodo el otro comunicación clara y diseño personalizado.
Borra la complejidad innecesaria
Trabajan para ampliar las Historiales
relaciones, para que el Ofrece Red de seguridad que invita a sumir el
vínculo de fortalezca, riesgo
potenciar, mantener y Mediar- no automatizar…
alimentar la conexión hecha Resolver con , no por …la gente

31. NARRADOR
Tejedor de mitos que destilan hechos para
realzar la realidad y extraer lecciones
Las palabras valen!
Qué conexiones hace Cómo lo hace, con qué herramientas?
y cómo transforma?
Convierten al héroe en No sirve cualquier historia, debe saber
persona de carne y combinar narrativa y situación…
hueso, lo acercan y lo Sistematización creativa
conectan.. Las metáforas
Elevator speech
Sistematizador y
difusor de los Crear un lenguaje común a la
aprendizajes de la organización
organización Inventa vehículos narrativos: el medio no
es el mensaje, pero sin duda puede
Conectan situaciones reforzarlo y amplificarlo…
con historias con Tics+ transparencia radical
lecciones Pregunta: qué cuento puedo contar para
motivacionales que se entienda tal idea? puedo utilizar
Conexión de las narraciones o las enseñanzas en un
información por otros micronivel para mejorar la relación con
medios un cliente, con la comunidad o público?
!

32. La colaboración en un juego en EQUIPO
• La innovación y la colaboración
son un deporte de equipo!
• Equipo ganador- roles idóneos.
• Estirar. La flexibilidad es la nueva fuerza !
• La colaboración es un estilo de vida- animemos equipos que la
asuman.
• No dependamos de jugadores estrellas
• No es necesario contar con los 10 personajes, a cada momento,
sepa combinarlos

33. personaje principales características
REFLEXIÓN/
APRENDIZAJE
ANTROPÓLOGO Hace preguntas fundamentales, las conecta con la solución apropiada
EXPERIMENTADOR Combina enfoques, los conecta y crea prototipos (pruebas piloto, experimentos)
INTERPOLINIZADOR Mezcla distintos saberes, trae información de otras disciplinas
ORGANIZADORES
SALTADOR DE Soluciona los problemas. Transforma cada inconveniente en una oportunidad de
OBSTÁCULOS innovar
CONECTOR Conecta equipos, conecta a los escépticos con los aliados. Incluye a los opositores
DIRECTOR Inspirar y direccionar. Dirigir es un 90% de casting. Proyecta al equipo y a la
organización
CONSTRUCTORES
ARQ. DE Piensa como crear una experiencia única e inolvidable de cada cosa que hacemos
EXPERIENCIAS
DISEÑADOR DE Ayudan a presentar nuestro trabajo de una forma interesante
DECORADOS
CUIDADOR Atención personalizada. Se preocupan por medir el pulso, ver cómo se siente cada
uno dentro del equipo, acompañan, resuelven con y no por la gente.
NARRADOR Sistematiza los aprendizajes de la organización. Conectan situaciones con historias

34. 2-­‐donde
ESTOY?
Paso
4:
Reconocer
el
factor
de
innovación
Qué
hace
tu
organización
que
no
hace
nadie
más?
Qué
te
diferencia
de
otros?
# 3x3

36. 2-­‐donde
ESTOY?
Paso
5:
Reconocer
el
factor
crí6co
lo
urgente
vs.
lo
importante
“No
poner
la
carreta
delante
de
los
caballos”
# equilibrio

37. A
caballo
regalado
no
se
le
mira
colmillo….

38. # regla de Pareto
# principio 80/20
20%
de
los
resultados
80%
del
Aempo
empleado
en
muchas
tareas
secundarias
80%
de
los
resultados
20%
del
Aempo
empleado
en
pocas
tareas
imprescindibles

39. +
importante
OJO!:Orientarla
siempre
en
dirección
al
obje6vo,
al
para
qué
estratégico!
Esa
es
la
balanza!
B
A
+importante-­‐urgente
+importante+urgente
Fijar
estratégicamente
un
Hacerlas
cuanto
antes
plazo
Prioridad
1
Banco
de
futuros
-­‐
urgente
+
urgente
P
C
-­‐urgentes-­‐
importantes
+urgente-­‐importante
Para
la
papelera
Reducirlas,
ponderarlas,
delegarlas
Equilibrio,
conectarlas
con
las
del
grupo
A
OJO!
Romper
con
la
OJO!:Este
proyecto/
sensación
del
círculo
idea/tarea
me
ayudará
del
huevo
y
la
gallina.
a
lograr
el
obje6vo?
Y
Piensa
en
los
caballos!
que
pasa
si
no
lo
-­‐
importante
hago?
Se
cae?

41. 3-­‐
Transitando
la
senda
CREACIÓN
DE
PROTOTIPOS
1-­‐Lista
de
proyectos
en
cada
fase
Fase
Diseño
Fase
Lanzamiento
Fase
Conducción
Fase
Ampliación/
crecimiento
2-­‐cada
grupo
elige
un
proyecto
para
crear
el
protoApo
# estadobeta

42. DETENTE
UN
MOMENTO….
ADVERTENCIAS
ANTES
DE
COMENZAR
A
EXPERIMENTAR…

44. AHORA
SINTONIZA
TU
CHIP…
PENSANDO
EN: