El documento presenta conceptos básicos sobre el desarrollo humano. Define el desarrollo humano como el proceso de expansión de las capacidades de las personas que amplía sus opciones y oportunidades. Explica que el desarrollo humano se basa en tres indicadores: vida larga y saludable, educación, y nivel de vida digno. Además, describe las etapas del ciclo vital humano como prenatal, infancia, adolescencia y adultez, y los cambios físicos, cognitivos y psicosociales que ocurren en cada etapa
4. Al finalizar la sesión, el estudiante identifica los conceptos preliminares sobre
el desarrollo humano.
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5. ¿A qué nos referimos cuando hablamos de
desarrollo humano?
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7. ¿ Qué es el desarrollo humano ?
Sus orígenes son alrededor de la década de los 90 como un método general
que busca establecer distintos niveles de bienestar humanos en todos los
aspectos de la vida.
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD, 1990) define hoy
al desarrollo humano como "el proceso de expansión de las capacidades de
las personas que amplían sus opciones y oportunidades".
PNUD es la red mundial de la ONU para el desarrollo que propugna el
cambio, y hace que los países tengan acceso al conocimiento, experiencia y a
los recursos necesarios para ayudar a que las personas se labren un futuro
mejor.
Recuperado 12/03/22
https://www.onu.org/es/
8. ¿Cuáles son los tres indicadores básicos del
desarrollo humano?
El Desarrollo Humano, que se publicó desde 1990, se basa en un indicador social
estadístico compuesto por tres parámetros:
• Vida larga y saludable.
• Educación.
• Nivel de vida digno.
Cuando hablamos de las etapas del desarrollo humano, nos referimos a las
distintas fases que atraviesa una persona desde su concepción hasta su muerte, y
a lo largo de las cuales sufre cambios de toda índole, tanto en su cuerpo como en
su mente.
Por ejemplo: etapa prenatal, fase fetal, etapa de la niñez, etc.
Recuperado 12/03/22
https://www.onu.org/es/
9. Teoría del desarrollo humano
Teoría
del
desarrollo
humano
Describir los cambios en una o más
áreas de conducta o de actividad
psicológica.
Describir los cambios en el cerebro en
relación con las otras áreas de
conducta o actividad psicológica.
Explicar el curso del desarrollo que se
ha descrito.
10. La Psicología del desarrollo estudia tres campos en el desarrollo y cambios de
conducta que sufre el individuo o lo largo de toda su vida.
CAMPO
BIOLÓGICO
• Desarrollo físico del
cerebro y del cuerpo.
CAMPO
COGNITIVO
• Evolución de los procesos
mentales capacidades
para aprender y solucionar
problemas por parte del
individuo.
CAMPO
PSICOSOCIAL
• Relaciones e
interacciones del individuo
con sus padres, familia,
amigos, entre otros, así
como el desarrollo de
principios morales y éticos
o filosóficos culturales.
11. Cambios del desarrollo
Físico
• Crecimiento del
cuerpo y el
cerebro.
• Capacidades
sensoriales.
• Habilidades
motoras.
• Salud.
Cognoscitivo
• Aprendizaje.
• Atención.
• Memoria.
• Lenguaje.
• Pensamiento.
• Razonamiento.
• Creatividad.
Psicosocial
• Emociones.
• Personalidad.
• Relaciones
sociales.
12. Aplicación de la Psicología del desarrollo
Desarrollo
Humano
Crianza
Políticas
sociales
Salud
Educación
23. Conclusiones
El desarrollo humano es el conjunto de cambios y continuidad que atraviesa a lo largo de su ciclo
vital el ser humano, son las etapas que se debe vivir como persona desde la concepción que se va
desarrollando, hasta llegar a la muerte.
El ser humano pasa por una serie de cambios de tipo: cuantitativos y cualitativos a lo largo de su
ciclo vital.
La Psicología del desarrollo estudia tres campos en el desarrollo y cambios de conducta que sufre
el individuo o lo largo de toda su vida: Biológico, Cognitivo y Psicosocial.
Las aplicaciones de la Psicología del desarrollo implica la crianza, educación, salud y políticas
sociales.
24. Referencias bibliográficas
Papalia, D. & Martorell G. (2017) Desarrollo humano. (13 ed) México D.F.: McGraw-Hill.
Craig, G. (2001). Desarrollo Psicológico. (8ª ed) México DF.: Pearson editores.