Enviar búsqueda
Cargar
Bienvenidos
•
Descargar como DOCX, PDF
•
0 recomendaciones
•
190 vistas
Guadalupeyeruiz
Seguir
b
Leer menos
Leer más
Educación
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 1
Descargar ahora
Recomendados
g
Comentario final
Comentario final
Guadalupeyeruiz
g
Que aprendi grupo 13 ff
Que aprendi grupo 13 ff
Guadalupeyeruiz
g
Grupo 13 descripcion
Grupo 13 descripcion
Guadalupeyeruiz
13
Grupo 13 final
Grupo 13 final
Guadalupeyeruiz
f
Aprendizaje grupo 12
Aprendizaje grupo 12
Guadalupeyeruiz
f
Descripcion 12,,.d
Descripcion 12,,.d
Guadalupeyeruiz
f
Grupo 12 informacion ,,
Grupo 12 informacion ,,
Guadalupeyeruiz
F
Expo gestion final
Expo gestion final
Guadalupeyeruiz
Recomendados
g
Comentario final
Comentario final
Guadalupeyeruiz
g
Que aprendi grupo 13 ff
Que aprendi grupo 13 ff
Guadalupeyeruiz
g
Grupo 13 descripcion
Grupo 13 descripcion
Guadalupeyeruiz
13
Grupo 13 final
Grupo 13 final
Guadalupeyeruiz
f
Aprendizaje grupo 12
Aprendizaje grupo 12
Guadalupeyeruiz
f
Descripcion 12,,.d
Descripcion 12,,.d
Guadalupeyeruiz
f
Grupo 12 informacion ,,
Grupo 12 informacion ,,
Guadalupeyeruiz
F
Expo gestion final
Expo gestion final
Guadalupeyeruiz
f
13
13
Guadalupeyeruiz
f
12
12
Guadalupeyeruiz
f
Grupo 11
Grupo 11
Guadalupeyeruiz
g
Que aprendi grupo 11
Que aprendi grupo 11
Guadalupeyeruiz
g
11 descripcion informacion
11 descripcion informacion
Guadalupeyeruiz
G
Grupo 11 expoo
Grupo 11 expoo
Guadalupeyeruiz
f
Grupo 12
Grupo 12
Guadalupeyeruiz
f
Que aprendi diez 10
Que aprendi diez 10
Guadalupeyeruiz
f
Descrip 10
Descrip 10
Guadalupeyeruiz
F
Grupo 10 final
Grupo 10 final
Guadalupeyeruiz
d
Grupo 9 descripcion .
Grupo 9 descripcion .
Guadalupeyeruiz
g
Grupo 9 que aprendii
Grupo 9 que aprendii
Guadalupeyeruiz
g
Grupo 10 exxpo
Grupo 10 exxpo
Guadalupeyeruiz
f
Gracias
Gracias
Guadalupeyeruiz
f
10 grupo 10
10 grupo 10
Guadalupeyeruiz
h
Grupo nro
Grupo nro
Guadalupeyeruiz
f
Que aprendi grupo 8.
Que aprendi grupo 8.
Guadalupeyeruiz
g
Grupo 8 descripcion
Grupo 8 descripcion
Guadalupeyeruiz
g
Grupo 8 descripcion
Grupo 8 descripcion
Guadalupeyeruiz
g
Grupo 8 expo dinamica
Grupo 8 expo dinamica
Guadalupeyeruiz
sindrome piramidal, de acuerdo al alvarez, wuani y farrera
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
shflorezg
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla actividad de aprendizaje titulada: EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Esta actividad de aprendizaje propone retos de: viso-espacialidad, motricidad fina, percepción (geométrica y conceptual); lo cual dará la oportunidad de dibujar y contestar lo solicitado. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, historia y las neurociencias.
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
Más contenido relacionado
Más de Guadalupeyeruiz
f
13
13
Guadalupeyeruiz
f
12
12
Guadalupeyeruiz
f
Grupo 11
Grupo 11
Guadalupeyeruiz
g
Que aprendi grupo 11
Que aprendi grupo 11
Guadalupeyeruiz
g
11 descripcion informacion
11 descripcion informacion
Guadalupeyeruiz
G
Grupo 11 expoo
Grupo 11 expoo
Guadalupeyeruiz
f
Grupo 12
Grupo 12
Guadalupeyeruiz
f
Que aprendi diez 10
Que aprendi diez 10
Guadalupeyeruiz
f
Descrip 10
Descrip 10
Guadalupeyeruiz
F
Grupo 10 final
Grupo 10 final
Guadalupeyeruiz
d
Grupo 9 descripcion .
Grupo 9 descripcion .
Guadalupeyeruiz
g
Grupo 9 que aprendii
Grupo 9 que aprendii
Guadalupeyeruiz
g
Grupo 10 exxpo
Grupo 10 exxpo
Guadalupeyeruiz
f
Gracias
Gracias
Guadalupeyeruiz
f
10 grupo 10
10 grupo 10
Guadalupeyeruiz
h
Grupo nro
Grupo nro
Guadalupeyeruiz
f
Que aprendi grupo 8.
Que aprendi grupo 8.
Guadalupeyeruiz
g
Grupo 8 descripcion
Grupo 8 descripcion
Guadalupeyeruiz
g
Grupo 8 descripcion
Grupo 8 descripcion
Guadalupeyeruiz
g
Grupo 8 expo dinamica
Grupo 8 expo dinamica
Guadalupeyeruiz
Más de Guadalupeyeruiz
(20)
13
13
12
12
Grupo 11
Grupo 11
Que aprendi grupo 11
Que aprendi grupo 11
11 descripcion informacion
11 descripcion informacion
Grupo 11 expoo
Grupo 11 expoo
Grupo 12
Grupo 12
Que aprendi diez 10
Que aprendi diez 10
Descrip 10
Descrip 10
Grupo 10 final
Grupo 10 final
Grupo 9 descripcion .
Grupo 9 descripcion .
Grupo 9 que aprendii
Grupo 9 que aprendii
Grupo 10 exxpo
Grupo 10 exxpo
Gracias
Gracias
10 grupo 10
10 grupo 10
Grupo nro
Grupo nro
Que aprendi grupo 8.
Que aprendi grupo 8.
Grupo 8 descripcion
Grupo 8 descripcion
Grupo 8 descripcion
Grupo 8 descripcion
Grupo 8 expo dinamica
Grupo 8 expo dinamica
Último
sindrome piramidal, de acuerdo al alvarez, wuani y farrera
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
shflorezg
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla actividad de aprendizaje titulada: EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Esta actividad de aprendizaje propone retos de: viso-espacialidad, motricidad fina, percepción (geométrica y conceptual); lo cual dará la oportunidad de dibujar y contestar lo solicitado. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, historia y las neurociencias.
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
JUEGOS EDUCATIVOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
LorenaHualpachoque
TÉCNICAS OBSERVACIONALES EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA CUALITATIVA. OBSERVACIÓN PARTICIPANTE. NOTAS DE CAMPO. TECNICAS TEXTUALES. NARRATIVAS. DOCUMENTALES
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
Angélica Soledad Vega Ramírez
DOCUMENTO
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
Carpeta completa (de ejemplo) para el Programa de Participación Estudiantil en Primero/Segundo de Bachillerato, con todas las partes necesarias. Campo de Acción: Artístico - Cultural ÁRBOL DE PROBLEMAS GRUPO OBJETIVO OBJETIVOS DEL PROYECTO Objetivo general Objetivos específicos CRONOGRAMA RECURSOS PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO Recursos humanos Recursos materiales Recursos técnicos Recursos financieros METAS E INDICADORES MARCO DE REFERENCIA RESUMEN GENERAL DE PPE RESÚMENES DE BITÁCORAS RECOMENDACIONES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Educación Ecuador.
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Jose Santos
Tema 6. 2º ESO. La península Ibérica al final de la Edad Media.
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
Chema R.
EL MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Esta actividad de aprendizaje lúdico, tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla representación gráfica y abstracción simbólica que implican procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA VISUAL, PERCEPCIÓN (conceptual y geométrica), IMAGINACIÓN, INFERENCIA, VISO-ESPACIALIDAD, ETECÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas (Geometría Analítica), Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, etcétera.
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels patrons de la pluja
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Pere Miquel Rosselló Espases
Material de apoyo a la charla que, bajo el mismo título, dictó en las IV Jornadas Romanas de Artieda, en Artieda (Zaragoza), el Prof. Dr. D. Javier Andreu, Catedrático de Historia Antigua y Director del Diploma en Arqueología de la Universidad de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Javier Andreu
desarrollar la sesiones para cuidar el ambiente
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
jhazmingomez1
SESION DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
JuanaBellidocollahua
La civilización de Roma . 2024. Tema 9 1º ESO.
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Chema R.
documento
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
Planificación de un campeonato de ajedrez.
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Edgar R Gimenez
documento
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
Efemerides del mes de mayo
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
salazarjhomary
Ok
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
Santosprez2
algunas ideas sobre el estado
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
subfabian
Motivados por la esperanza
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
Último
(20)
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Descargar ahora