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UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICE-RECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS
MAESTRÍA EN CIENCIAS PENALES Y CRIMINOLÓGICAS
ELABORADO POR:
Hector Torres
C.I. V-16.137.826
Curso: Herramientas Web para la
Ciencia y la Tecnología
Docente: Rosarmy García.
CABUDARE, JUNIO DE 2016
EL
COMPUTADOR
EL COMPUTADOR
CONCEPT
O
Se puede conceptualizar como una maquina electrónica
que se encarga de recibir y de procesar los datos, con el
objeto de convertirlos en información de utilidad para el
usuario.
Cabe destacar, que una computadora
resulta ser una colección de circuitos
que están integrados conjuntamente
con otros componentes, los cuales se
relacionan entre sí, y ejecutan una
gran variedad de secuencias o rutinas
de instrucciones que son ordenadas,
organizadas y sistematizadas, y que a
su vez, lo realizan con exactitud,
rapidez y de acuerdo a lo indicado por
un usuario o automáticamente por otro
programa.
EL COMPUTADOR:
HISTORIA
La máquina analítica que fue creada por Charles Babbage, en el
siglo XIX. Para 1.947 se construye la primera maquina
electrónica. Y en 1.951 aparece la primera computadora comercial
(UNIVAC).
PRIMERA
GENERACIÓN
SEGUNDA
GENERACIÓN
TERCERA
GENERACIÓN
CUARTA
GENERACIÓN
Se redujo su tamaño y crece su capacidad de procesamiento. Se
comenzó con la programación de sistemas. Eran de menor costo.
(1959 a 1964).
Surgen en 1.960, y se inauguran con la IBM 360, basadas en los
circuitos integrados manejadas por medios de lenguajes de control
de sistemas operativos. A mediados de 1.970 aparecen las
computadoras de tamaño mediano o minicomputadoras.
Aparecen los microprocesadores (adelanto de la microelectrónica), con una
velocidad impresionante. Aparecen las computadoras personales. (1.971 y
1.981).
QUINTA
GENERACIÓN
En 1.983 se lanza en Japón el Programa de la quinta generación de
computadoras, con diferentes innovaciones en las maquinas en cuanto a
arquitectura y diseños especiales, con circuitos de gran velocidad y manejos
del lenguaje natural e inteligencia artificial.
EL COMPUTADOR:
TIPOS
Súper ComputadorasSúper Computadoras
MinicomputadoraMinicomputadora
Computadoras PersonalesComputadoras Personales
Mainframe o
Computadora Central
Mainframe o
Computadora Central
Estaciones de TrabajoEstaciones de Trabajo
Se utiliza principalmente en la ciencia y es un equipo con alto poder de
cómputo especializado en la realización de operaciones específicas.
Es un trabajo de alto rendimiento utilizado para la
ejecución de software profesional.
Es un equipo caracterizado por la presencia de un único microprocesador.
Es un rdenador de alto rendimiento capaz de llevar a cabo
el procesamiento de datos complejos.
Es un equipo con suficiente potencia y rendimiento para
satisfacer las necesidades de un usuario medio.
EL COMPUTADOR:
PARTES
DESVENTAJAS:
Son considerados temas de debate público y político.
Su utilización implica un futuro prometedor.
Adicciones.
Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como la sociología, la teoría
de las organizaciones o la gestión.
VENTAJAS:
Carácter innovador y creativo.
Acceso a nuevas formas de comunicación.
Mayor influencia.
Beneficios en el área educativa.
Se relacionan con el uso de la Internet y la
informática.
DESVENTAJAS:
Son considerados temas de debate público y político.
Su utilización implica un futuro prometedor.
Adicciones.
Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como la sociología, la teoría
de las organizaciones o la gestión.
VENTAJAS:
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  • 1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICE-RECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS MAESTRÍA EN CIENCIAS PENALES Y CRIMINOLÓGICAS ELABORADO POR: Hector Torres C.I. V-16.137.826 Curso: Herramientas Web para la Ciencia y la Tecnología Docente: Rosarmy García. CABUDARE, JUNIO DE 2016 EL COMPUTADOR
  • 2. EL COMPUTADOR CONCEPT O Se puede conceptualizar como una maquina electrónica que se encarga de recibir y de procesar los datos, con el objeto de convertirlos en información de utilidad para el usuario. Cabe destacar, que una computadora resulta ser una colección de circuitos que están integrados conjuntamente con otros componentes, los cuales se relacionan entre sí, y ejecutan una gran variedad de secuencias o rutinas de instrucciones que son ordenadas, organizadas y sistematizadas, y que a su vez, lo realizan con exactitud, rapidez y de acuerdo a lo indicado por un usuario o automáticamente por otro programa.
  • 3. EL COMPUTADOR: HISTORIA La máquina analítica que fue creada por Charles Babbage, en el siglo XIX. Para 1.947 se construye la primera maquina electrónica. Y en 1.951 aparece la primera computadora comercial (UNIVAC). PRIMERA GENERACIÓN SEGUNDA GENERACIÓN TERCERA GENERACIÓN CUARTA GENERACIÓN Se redujo su tamaño y crece su capacidad de procesamiento. Se comenzó con la programación de sistemas. Eran de menor costo. (1959 a 1964). Surgen en 1.960, y se inauguran con la IBM 360, basadas en los circuitos integrados manejadas por medios de lenguajes de control de sistemas operativos. A mediados de 1.970 aparecen las computadoras de tamaño mediano o minicomputadoras. Aparecen los microprocesadores (adelanto de la microelectrónica), con una velocidad impresionante. Aparecen las computadoras personales. (1.971 y 1.981). QUINTA GENERACIÓN En 1.983 se lanza en Japón el Programa de la quinta generación de computadoras, con diferentes innovaciones en las maquinas en cuanto a arquitectura y diseños especiales, con circuitos de gran velocidad y manejos del lenguaje natural e inteligencia artificial.
  • 4. EL COMPUTADOR: TIPOS Súper ComputadorasSúper Computadoras MinicomputadoraMinicomputadora Computadoras PersonalesComputadoras Personales Mainframe o Computadora Central Mainframe o Computadora Central Estaciones de TrabajoEstaciones de Trabajo Se utiliza principalmente en la ciencia y es un equipo con alto poder de cómputo especializado en la realización de operaciones específicas. Es un trabajo de alto rendimiento utilizado para la ejecución de software profesional. Es un equipo caracterizado por la presencia de un único microprocesador. Es un rdenador de alto rendimiento capaz de llevar a cabo el procesamiento de datos complejos. Es un equipo con suficiente potencia y rendimiento para satisfacer las necesidades de un usuario medio.
  • 6. DESVENTAJAS: Son considerados temas de debate público y político. Su utilización implica un futuro prometedor. Adicciones. Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión. VENTAJAS: Carácter innovador y creativo. Acceso a nuevas formas de comunicación. Mayor influencia. Beneficios en el área educativa. Se relacionan con el uso de la Internet y la informática.
  • 7. DESVENTAJAS: Son considerados temas de debate público y político. Su utilización implica un futuro prometedor. Adicciones. Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión. VENTAJAS: Carácter innovador y creativo. Acceso a nuevas formas de comunicación. Mayor influencia. Beneficios en el área educativa. Se relacionan con el uso de la Internet y la informática.