How to Reach Sustainable Lifestyles Kenneth Ochoa, Head of the Environmental Engineering Department, El Bosque University, RCE Bogota 10th Americas RCE Regional Meeting 5-7 October, 2021

1. Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido
How to Reach Sustainable
Lifestyles
Kenneth Ochoa – Head of Environmental Engineering Program
ochoakenneth@unbosque.edu.co
@kochoav

2. Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido
Agenda
Why should teachers learn
about ESL?
How are we working?
What have we achieved?

3. Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido
Why should teachers learn about
ESL?

4. Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido
Agendas
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5. Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido
Facts and figures

6. Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido
7900 million 2021
10000 million 2050

7. Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido
1100 million
With no access to drinkable water

8. Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido
2400 million
With no access to sanitation

9. Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido

10. Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido

11. Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido
Thismeansthat…
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12. Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido
Theproblem:
aviciouscirclewherenoenabling
conditionsarefound

13. Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido

14. Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido
WhatisESL?
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15. Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido
WhatisColombiancurrentsituation?

16. Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido
Educationasa toolforSustainableLifestyles

17. Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido
How are we working?

18. Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido
Attitude

19. Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido
Economic
access
Attitude
Opportunity

20. Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido
Economic
access
Attitude
Opportunity
Where do
we want to
take our
society to?

21. Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido
Bottom-uppublicpolicydesign

22. Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido
Curriculumdesign

23. Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido
What have we achieved?

24. Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido

25. Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido
PedagogicsonESL
Style 1:
Emancipatory
Style 2:
Technical
Style 3:
Practical
Callejas et al, 2016. Professional development of University educators in ESD: a study from pedagogical styles

26. Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido
DidaticsonESL
Engage Elicit Explore
Explain Elaborate Evaluate
Extend
Image: Gualteros, 2018

27. Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido
Projects
• Environmental education from human development: the
path towards the construction of sustainable lifestyles in
elementary school children (Sierra, 2017)
• Evaluation of food sustainable consumption habits of
eighth-grade students of the Bicentennial Departmental
Educational Institution in Funza, Cundinamarca (Ramos,
2017)
• Design and application of a playful sequence of Teaching
- Learning, for the conceptual and attitudinal change
regarding the sustainable lifestyle in students aged 15-18
years (Gualteros, 2018)
• Effect of a teaching-learning sequence on the behavior of
solid waste separation in 9–13-year-old children
(Rodriguez, 2018)
• "Sustainable little store": A learning sequence for
behavioral change regarding sustainable food (Ochoa,
2018)
Image: Gualteros, 2018
Image: Sierra, 2017

28. Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido
Acknowledgments
Universidad de Ciencias Aplicadas – UDCA
Universidad El Bosque
Universidad Pedagógica Nacional
UN Environment

29. Por una cultura de la vida, su calidad y su sentido
@modoaccionsostenible (f. page)
@modosostenible
@modoaccionsostenible
estilosdevida@unbosque.edu.co
http://enmodoaccion.com/
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