Este documento presenta los objetivos y detalles de una lección de religión sobre los valores que enseña Jesús. El propósito es que los estudiantes comprendan que la Biblia muestra a Jesús como un modelo de amor al prójimo, obediencia y respeto para construir un Perú mejor. La lección incluye discutir un caso, analizar textos bíblicos, y identificar valores y acciones positivas.

1. I. DATOS INFORMATIVOS:
GRADO : Cuarto SECCION : “C”
DOCENTE: Haydeé Morales Jimenez
ÁREA : Religión
FECHA : 18/08/2022
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Competencias y capacidades Desempeños Criterios de
evaluación
Evidencia de
aprendizaje
Instrum.
Construye su identidad como persona humana,
amada por dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia
religión, abierto al diálogo con las que le son
cercanas.
-Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y
espiritual como persona digna, libre y
trascendente.
-Cultiva y valora las manifestaciones religiosas
de su entorno argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.
Promueve la
convivencia
cristiana basada
en el diálogo, el
respeto, la
comprensión y el
amor fraterno.
Identifica que la Biblia
nos enseña a Jesús como
modelo de amor al
prójimo.
Reconoce la obediencia y
el respeto a los demás
para construir un Perú
mejor.
Resuelve una
ficha aplicativa
analizando
preguntas.
Lista de
cotejo
MOMENTOS DE LA SESIÓN
Ver
- Saludamos amablemente a los estudiantes y dialogamos de un caso ocurrido en nuestra I. E.
De un niño que ahorcó a otro estudiante ¿qué valores crees que no está practicando el niño atacó al
otro estudiante? ¿Crees que conozca las enseñanzas de Jesús?
- Pedimos que observen la imagen.
Observan la imagen y responde
1. ¿Qué observamos en la imagen?
2. ¿Qué libro está leyendo el niño?
3. ¿Qué nos enseña este libro?
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables
Enfoque intercultural Los estudiantes respetan las prácticas ancestrales (técnicas agrícolas) como tecnologías quepueden
hacer frente a los fenómenos naturales de su comunidad.
¿Qué necesitamos hacer antes de planificar la
actividad?
¿Qué recursos o materiales se utilizarán en
esta actividad?
Elabora las imágenes
Prepara todos los materiales necesarios.
Papelote
Imágenes Lápices, plumones, reglas y cinta
adhesiva
La biblia me habla de Dios
Hoy aprenderás que la Biblia nos enseña a Jesús como modelo de amor al prójimo,
obediencia y respeto a los demás para construir un Perú mejor.

2. - Acordamos con los estudiantes los acuerdos a trabajar en la sesión de hoy.
Juzgar
Presentamos un pequeño texto y analizamos.
Después de leer la lectura preguntamos:
¿Qué nos dice el texto leído?
¿Qué nos enseña Jesús? ¿Qué significa si edificas sobre roca? ¿Y si edificas sobre arena que significa?
¿Crees que el egoísmo contribuye a formarnos como personas firmes en valores? ¿Por qué?
Profundización:
Dialogamos y reflexionamos sobre los valores que nos enseña Dios que nos ayuda a ser mejores
personas
1. Escribe V si es verdadero o F si es falsa la afirmación propuesta:
Actuar
2. Escribe los nombres de los valores y acciones que te ayudarán a edificar una vida sana
y fraterna con los demás.
Leemos:
Jesús nos enseña que la casa es nuestra vida y cada uno
la edifica según sus acciones. Sobre “roca”;
obedeciendo, hablando con verdad y ayudando, o sobre
“arena”; mintiendo, desobedeciendo, siendo holgazán.
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
Los valores

3. 4. Menciona TRES acciones que promuevan la construcción de un país más solidario y
dibuja una de ellas.
5. Comparte un momento de oración con tu familia:
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
¿QUE AVANCES TUVIERON LOS
ESTUDIANTES?
¿QUE DIFICULTADES TUVIERON?
¿QUE APRENDIZAJES DEBO REFORZAR EN LA
SIGUIENTE ACTIVIDAD?
¿QUE ESTRATEGIAS, MATERIALES ME
AYUDARON Y CUALES NO?
LISTA DE COTEJO
1. _______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
2. _______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
3. _______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________

4.  Logrado ● Proceso X Nologrado
Área: Religión
Competencia: Construye su identidad como Persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que son más cercanas.
Actividad: La Biblia me habla de Dios.
Nº
Nombre y apellidos de los
estudiantes
Criterios de evaluación
Identifica que la Biblia
nos enseña a Jesús como
modelo de amor al
prójimo.
Reconoce la
obediencia y el
respeto a los demás
para construir unPerú
mejor.
01 ARROYO GUAYLUPO DALIA IVALU
02 AYLAS RODRIGUEZ SAMIN ALEJANDRO
03 BARRON LUJAN VANIA ALEXANDRA.
04 BRITO YANCE JORYELIS PAOLA.
05 CAJUSOL CARBONEL NEYMAR ARCANGEL
06 CASTILLO ROJAS CARLOS EMILIO.
07 CORONADO EUGENIO VALERIA.
08 CRUZ SANTOS EMILY RIBIT.
09 DE LA CRUZ TAPULLIMA ELVIS JOSHUA.
10 ESPINOLA SANDOVAL DARLENE CELESTE.
11 GONZALES JARAMILLO BRIANNA VALENTINA
12 JIMENO CATALAN BELÉN ESMERALDA
13 LOPEZ ÁVALOS LUCÍA MERCEDES
14
LOPEZ ZEGARRA SAHORY MILAGROS
15 MACAHUASI NARCISO GISSEL OLYS AYANA
16 MERCEDES PUICON YOEL
17 MONZON VALVERDE YOSHIRO LEONEL
18 OLIVERA TORRES JESÚS ADRIÁN
19 OVIEDO MEZA ANTONY DAVID
20 RODRIGUEZ NIZAMA GERARD KALEB
21 RODRIGUEZ TUME BRIANA SHARIF YAIZA
22 ROJAS PAREDES ARIANA KASUMY
23 RUIZ VASQUEZ SAMANTA ITZEL
24 SANTAMARÍA ORDOÑEZ DHAYAN MIGUEL
25 SARANGO PAREDES ANTONELLA
26 SERNAQUÉ FLORES LEONEL ARIAN.
27 SILVA VALDIVIESO DIEGO ALEXANDER.
28 TORIBIO CAMACHO ISAAC ABDIEL.
29 VALDERA SUCLUPE JHAN FRANCO
30 VELÁSQUEZ CERNA CLARK AARÓN.
31 VILLANUEVA POLICIO GIORDANO.
VILLAZANA COLMENARES EMILLY
ZEGARRA GUEVARA ASHLEY ZULAY.