Elaborado por Haydi Ninahuaman Machado

1. COMENTARIO
COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL DOCENTE EN LA SOCIEDAD
DEL SIGLO XXI
Según Ricardo Fernandez Muñoz nos da un acercamiento sobrela doble
faceta de docente e investigador del profesor quehoy por hoy exige una
correcta preparación para la adquisición de conocimientos y actualización de
los mismos esto para el desarrollo de habilidades y destrezas exigibles en una
sociedad en permanente cambio
Los tiempos han cambiado la forma de la adquisición de los conocimientos ha
dado un giro completo seha pasado de un aprendizajetradicional a una
didáctico y en permanente cambio, las tendencias modernos en la
globalización hace que forzosamenteel guía, orientador, facilitador del
aprendizajeeste en la vanguardia de los adelantos tecnológicos ya que estas
están transformando la ecología de las aulas y las funciones de los docentes.
Escalano Benito definía la profesión docente en tres papeles básicos, técnico,
éticos socializador, y el de la satisfacción de las necesidades de
autorrealización de los individuos en formación, el docente no podría
competir con las nuevas fuentes de información sino tendría que erigirse en
elemento aglutinador y analizador hoy hay un nuevo papel del profesor con
la relación de los usos dela tecnología de la información y la comunicación.
El reto es que el profesor tendrá que poner al alcance de sus alumnos los
elementos y herramientas necesarias para que ellos mismos vayan
construyendo su conocimiento, desarrollando su propio aprendizajepara
toda la vida aunque la polémica se apertura si es que lamentablemente en
este deslumbrante crecimiento y grandes cambio los maestros pasarían a ser
remplazados por la tecnología sin embargo según las declaraciones de
Ricardo el maestro no sería remplazado sino sele llevaría a una competencia
que lo acercaría a desarrollar funciones más integrales y competentes que
antes no se desarrollaban .
Teniendo en claro que este tendría que estar a la vanguardia de lo contrario
pasaría al descanso de los mortales profesionalmente.

2. Un profesionalcomprometido con la educación deberá actuar, en
consecuencia preparando a las nuevas generaciones para convivir con los
medios desdeuna formación que promueva participación y reflexión critica
en su uso e interpretación.
Gracias al avance vertiginoso de estos las metodologías de aprendizajehan
cambiado en su óptica de acercar al individuo a un conocimiento profundo a
través de lo didáctico y lúdico respondiendo a los objetivos de la educación
del siglo XXI .