1. Luis Jesús Rodríguez Aguilar

2. El juego como una herramienta pedagógica es
fundamental para el aprendizaje de los niños, ya
que es significativo por que se parte de sus
vivencias y gustos lo cual los motiva para
incorporar nuevos elementos en sus estructuras
mentales que les permitirá desarrollar
competencias para enfrentar situaciones diversas
en su vida.
Introducción

3. Con este juego se pueden trabajar aprendizajes esperados de varias
asignaturas y en los diferentes grados como por ejemplo:
 formación cívica y ética : valores y normas para la convivencia,
 Español: elaboración del reglamento del salón de clases, elaborar
un manual de juego de patio, desarrollo de la expresión oral
 Matemáticas: trazo y reconocimiento de figuras geométricas
 Geografía ubicación espacial
 Educación Física: reglas del juego
Como utilizar el juego de FIFA 2014
como una herramienta de aprendizaje

4. Asignatura: Español
Grado: 6º.
Ámbito: Participación social
Competencia que se favorece: identificar las propiedades del lenguaje en diversas
situaciones comunicativas
Aprendizajes esperados: Usa palabras que indiquen orden temporal, así como
numerales y viñetas para explicitar los pasos de una secuencia.
•Elabora instructivos empleando los modos y tiempos verbales adecuados.
Recursos didácticos: proyector, pantalla, consola, disco del videojuego, hojas, lápiz
Producto final:
•Instructivos de juegos de patio organizados en un manual dirigido a niños más
pequeños.
Proyecto: elaborar un manual de juego
de patio

5. • Preguntar quienes de ellos han jugado alguna vez un videojuego y cuales
• Presentarles el reglamento del juego
• Presentar la consola para empezar a jugar con un máximo de 4 jugadores
el resto del grupo observaran
• Al cabo del juego salir al patio y comentar sobre las reglas que
observaron del juego
• Lista y selección de los juegos de patio que conocen para elaborar un
manual dirigido a niños más pequeños.
• El grupo responderá a la siguiente pregunta: ¿Qué se necesita para poder
elaborar un manual de juego de patio?
Actividades:

6. •Lectura de instructivos diversos para identificar sus características
• Lista de los materiales necesarios para cada juego seleccionado.
• Descripción de la secuencia de actividades para cada juego a partir de un
diagrama de flujo.
• •Borradores de los instructivos que cumplan con las siguientes
características:
• - Coherencia y orden lógico en la redacción.
• - Pertinencia de las instrucciones.
• - Verbos en infinitivo o imperativo para redactar instrucciones.
• - Uso de marcas gráficas (numerales y/o viñetas) para ordenar secuencia
de actividades

7. • Clasificación de los juegos de patio en función de un criterio
previamente establecido.
• Índice y portada.
Producto final
• Instructivos de juegos de patio organizados en un manual dirigido
a niños más pequeños.

8. Lenguaje y comunicación (Español)
Pensamiento matemático (matemáticas)
Exploración y comprensión del mundo
natural y social (Geografía)
Desarrollo personal y para convivencia
(Educación Física, Formación cívica y ética)
Campo formativo

9. Juego FIFA 2014: 950.00
Costo

10. Pública, S. D. (2014). ISSU. Recuperado el 22 de marzo de 2014, de ISSU:
http://issuu.com/sbasica/docs/ab-esp-6-baja
Webgrafía