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Asignatura:
Fundamentos de la Investigación
Docente:
MSc. Paola Flores
Curso y Paralelo:
1° "C"
Tema:
Epistemología, método e
investigación científica
UNIVERSIDAD CENTRAL DE ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Carrera de Pedagogía en las Ciencias Experimentales Química y Biologia
Primer Semestre
Grupo N° 5
Integrantes:
Helen Castellano
Alison Encalada
Priscila Onofre
Ainhoa Vélez
Conocimiento
Se define como el producto
que se obtiene de la relación,
entre sujeto y objeto.
Características
Busca explicar el porqué de los fenómenos que se producen en la naturaleza.
Es un proceso que se inicia en cada persona a través del contacto con la realidad.
Permite deducir el tipo de paradigma cualitativa o cuantitativa.
Todo conocimiento es objetivo y subjetivo a la vez
Objetivo: Corresponde a la realidad.
Subjetiva: Actúa como sistema de conocer y aprender.
Conocimiento sensible
o sensonal
Conocimiento
filosófico
Tipos de Conocimiento
Conocimiento vulgar
o común
No se expresa
coherentemente en un
orden lógico, porque no
traduce ninguna
sistematización conceptual
de un lenguaje.
El hombre interpreta y da
significado a la sensación
producida por el objeto.
Apropiación física por
medio de sentidos y
sensaciones.
El filosofo reflexiona los
productos de la ciencia,
transcendentes y votación
general.
Trata de encontrar las
regularidades en los
acontecimientos para
explicarlos y conocerlos.
Deriva- Objeto: cosa o
problema.
Obtener conocimiento que
concuerden a la realidad del
objeto, describir y explicar
tal cuál es.
Llega a lo general y no
a lo particular,
establece leyes o
normas generales.
La ciencia utiliza la
razón para llegar a sus
resultados.
Organiza sus ideas con
coherencia y trata de
incluir todo
conocimiento.
La posibilidad de
equivocación y cometer
errores, con el fin de
autocorregirse y
superarse.
Es la recopilación de información de todos los
conocimientos que permiten al investigados obtener
conclusiones, verdades y objetivos.
Objetividad
Generalidad
Racionalidad Sistematicidad Falibilidad
Características
Conocimiento
Científico
La investigación científica es un proceso lógico y sistematizado que
emplea el método científico para descubrir información relevante,
nuevos conocimientos o la verdad sobre hechos u objetos hechos que
están siendo analizados.
Se puede concluir diciendo que para llegar al conocimiento el sujeto
juega un papel importante, ya que éste se relaciona con la realidad
mediante la observación de los objetos.
Permite así la reflexión y explicación de los fenómenos con el tipo de
conocimiento correcto.
CONCLUSIONES
Ordóñez, I. (2014). Epistemología, método e
investigación científica.
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Epistemología, método e investigación científica

  • 1. Asignatura: Fundamentos de la Investigación Docente: MSc. Paola Flores Curso y Paralelo: 1° "C" Tema: Epistemología, método e investigación científica UNIVERSIDAD CENTRAL DE ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Carrera de Pedagogía en las Ciencias Experimentales Química y Biologia Primer Semestre Grupo N° 5 Integrantes: Helen Castellano Alison Encalada Priscila Onofre Ainhoa Vélez
  • 2. Conocimiento Se define como el producto que se obtiene de la relación, entre sujeto y objeto. Características Busca explicar el porqué de los fenómenos que se producen en la naturaleza. Es un proceso que se inicia en cada persona a través del contacto con la realidad. Permite deducir el tipo de paradigma cualitativa o cuantitativa. Todo conocimiento es objetivo y subjetivo a la vez Objetivo: Corresponde a la realidad. Subjetiva: Actúa como sistema de conocer y aprender.
  • 3. Conocimiento sensible o sensonal Conocimiento filosófico Tipos de Conocimiento Conocimiento vulgar o común No se expresa coherentemente en un orden lógico, porque no traduce ninguna sistematización conceptual de un lenguaje. El hombre interpreta y da significado a la sensación producida por el objeto. Apropiación física por medio de sentidos y sensaciones. El filosofo reflexiona los productos de la ciencia, transcendentes y votación general. Trata de encontrar las regularidades en los acontecimientos para explicarlos y conocerlos.
  • 4. Deriva- Objeto: cosa o problema. Obtener conocimiento que concuerden a la realidad del objeto, describir y explicar tal cuál es. Llega a lo general y no a lo particular, establece leyes o normas generales. La ciencia utiliza la razón para llegar a sus resultados. Organiza sus ideas con coherencia y trata de incluir todo conocimiento. La posibilidad de equivocación y cometer errores, con el fin de autocorregirse y superarse. Es la recopilación de información de todos los conocimientos que permiten al investigados obtener conclusiones, verdades y objetivos. Objetividad Generalidad Racionalidad Sistematicidad Falibilidad Características Conocimiento Científico
  • 5. La investigación científica es un proceso lógico y sistematizado que emplea el método científico para descubrir información relevante, nuevos conocimientos o la verdad sobre hechos u objetos hechos que están siendo analizados. Se puede concluir diciendo que para llegar al conocimiento el sujeto juega un papel importante, ya que éste se relaciona con la realidad mediante la observación de los objetos. Permite así la reflexión y explicación de los fenómenos con el tipo de conocimiento correcto. CONCLUSIONES
  • 6. Ordóñez, I. (2014). Epistemología, método e investigación científica. Bibliografía: