Producto 2 diplomado

1. GESTIÓN DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA
DOCENTE: HENRY LÓPEZ GARCÍA RFC: LOGH770203KG1 CURP: LOGH770203HCSPRN03 ZONA ESC. 038 SECTOR No.008
ASESOR: ÁNDRES RUÍZ DE PAZ SEDE: PRIMARIA 20 DE NOVIEMBRE
TONALA, CHIAPAS, 03 DE FEBRERO DE 2015.
Producto 2: AMBITOS DE LA EDUCACIÓN
Evaluarel funcionamiento generalde la Administración de unpaís, pues podría darseel caso de que lasnormasy actuaciones de la
misma condujerana hechos educativosno deseados. Por tantola evaluación de los programases el único medio para comprobar su
proceso de funcionamiento y los resultados,permitiránsu aplicación en diversos centros escolares,considerandotambién las
condiciones sociales de cada centro escolar en el que se inscriben.
AMBITOS DE LA EVALUACION
LOS CENTROS ESCOLARES
LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJES
CONOCER EL
RENDIMIENTODEL
ESTUDIANTE
SUPLE LO TRADICIONAL.
ABIERTA
CUALITATIVA
AMPLIA
(INTEGRAL)
FORMATIVA -CONTINUA
ADMINISTRACION EDUCATIVA
ES LA QUE EMITE LAS NORMAS
LEGALES.
SON PAUTAS DE ORGANIZACION DE
LOS CENTROS ESCOLARES
DISEÑA LA CURRILA,METODOLOGIA,
OBJETIVOS, CRITERIOS DE
ACREDITACION.
PROVEE RECURSOS ECONOMICOS.
CRITERIOS DE LA PROMOCIÓN DE
LOS ALUMNOS
ACTUALIZACION.
AUTORIZACIÓN PARA APERTURAS DE
ESCUELAS
LOS PROCESOS DE ENZA Y
APRENDIZAJE OCURREN DENTRO DEL
AULA.
INTERACCIÓN PERMANENTE
PROFESOR-ALUMNO-ALUMNO.
COMUNICACIÓN FORMATIVA EN TODA
SITUACIÓN EDUCATIVA.
APLICAR LAS NORMAS.
COMPROBACIÓN Y VALORACIÓN.
UN ELEMENTODEPERFECCIONAMIENTO
CON CARACTERÍSTICAS CUALITATIVAS,
ETNOGRÁFICAS Y FLEXIBLES.