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UN PARADIGMA INTELIGENTE PARA UN
PUEBLO INTELIGENTE: DESDE UNA
SEGUNDA LÍNEA DE DEFENSA
Lic. Henry Wilder Bueno Orellana
Psicólogo y Educador
Coach y consultor
PRECEDENTES
 En países como Brasil con la Ecología del Cuidado
o Colombia con la Ética del Cuidado o en España
con la Ética de la Razón Cordial:
 ya se ven las principales derivaciones de aplicar un
paradigma inteligente, es decir, ideas que integren
orgánicamente las formas de sentir, pensar y actuar
para resolver problemas humanos, respetando su
esencia.
DESDE EL VATICANO
 Se esta promoviendo la practica de la ciencia
humanista solidaria, haciendo hincapié en que
debemos aprender a ver con los ojos de la fe todas
las ciencias, en un panorama en la que lo central
sea el problema humano y en un contexto en
donde se eduque en la solidaridad, valor tan
necesario hoy en día para sobrevivir como
civilización.
EN SU CONJUNTO EL MUNDO
 Propone evaluar nuestra actualidad con un nuevo
paradigma que sea esa alternativa de cambio para
poder afrontar las crisis, todo de acuerdo al nivel de
avance de cada pueblo y en miras a insertarse
progresivamente en la escala de los que con sus
soluciones puedan animar e inspirar a otros
pueblos mas necesitados.
EN EL PERÚ
 Luego de haber hecho un diagnóstico situacional
de su gente atendiendo a lo que nos indican sus
comportamientos captados de la población
peruana, por medios noticiosos en Televisión y en
la internet, es que creemos necesario tener un
punto de partida en la practica de ciertos
paradigmas que nos acercarán de acuerdo a
nuestro modo de vida a encontrar mejoras
sustanciales, en como afrontamos la crisis de
pandemia por coronavirus que comenzó en Marzo.
SABEMOS LO DIFÍCIL
 Que es para el profesional peruano, en especial
docentes, asumir modelos extranjeros, pero en
este caso urge una modificación y adaptación
sustancial, de una teoría a nuestra realidad, para
crear un:
 Paradigma Inteligente, sobre la explicación que se
encuentra en los trabajos de Daniel Goleman, científico
y divulgador, que se ha venido acercando
sucesivamente a un razonamiento que es muy
coherente con esta época.
LA INTELIGENCIA ECOLÓGICA
 Sabemos es uno de las principales innovaciones
en la investigación de Goleman y compañía, y con
ello resalta el interés que debe ser orientador de
nuestro discurso, cuando reconocemos el impacto
que ha tenido el confinamiento de 40 días, en la
flora y fauna mas cercana del ecosistema aquí en
Lima y que no decir en otras regiones también,
pues quien no admita esta premisa no se ha dado
cuenta que el peligro era el hombre y el avance
acelerado de la industria productiva contaminante.
LA INTELIGENCIA SOCIAL
 Es la segunda pieza del rompecabezas que
Goleman nos pone al frente y atañe dedicarle unos
minutos, pues nos interroga sobre como marchan
nuestras relaciones como representantes de
grupos humanos y cuanto nos orientamos a
trabajar en equipo con otros representantes de
manera integral, para comenzar: la labor al interior
de las familias de quienes son cabeza y dirigen y
de quienes aportan en casa y son jóvenes por
ejemplo.
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
 Tiene que ver con la capacidad de gestionar lo que
sentimos desde el espacio interior hacia el exterior,
respetando la individualidad de otro y orientados a
crecer y superarnos a nosotros mismos en lo
personal, para tomar decisiones de manera clara y
segura.
LO INTERESANTE
 Es que estas pinceladas no han sido propuestas
aun desde una dimensión común, ni vistas como
un Paradigma Inteligente, como lo estamos
planteando, eso significaría establecer una pauta
de su ordenamiento y justificarlo para que no se
tergiverse su mensaje y pueda aplicarse
apropiadamente, para ello basta con repasar la
historia en una antigua ley.
COMPARACIÓN DEL PARADIGMA INTELIGENTE
Y LA LEY DEL AMOR
Paradigma Inteligente Ley del Amor
Inteligencia Ecológica Amar a Dios sobre todas la cosas
Inteligencia Social Amar a tu prójimo
Inteligencia Emocional Como te amas a ti mismo
JESUCRISTO
 Parecía seguir una consigna que se repite en el
Paradigma Inteligente y se expresa mejor en él,
para un pueblo creyente esta es una buena
noticia, donde hay coincidencia entre lo que dice la
fe y la razón, y esa es la razón principal por la que
nos animamos a declarar que apoyados en sólidos
argumentos de Ley, puede llevarse a la practica y
dar resultado: hoy.
¿CÓMO FUNCIONA EL PARADIGMA
INTELIGENTE?
 Será en el orden que vamos a seguir para una
conversación:
 Espacio Interior: ¿Cómo te sientes después de haber
pasado 40 días en aislamiento social obligatorio?, con
pretensiones diagnóstico situacional
 Espacio Exterior: ¿Qué estás pensando en este
momento o que mas te preocupa ahora? Con miras a
establecer el tema de que hablar
 Espacio Trascendente: ¿En que forma te puedo
orientar tus acciones para que lo hagas de una manera
pertinente? Para recalcar la importancia de contar con
profesionales especialistas en comportamientos
DESDE ESTAS LÍNEAS GENERALES
 Creemos posible se soportan todas las
herramientas de las que puedan beneficiarse
adolescentes, jóvenes y adultos a cargo de
estudiantes, que son nuestro principal público
objetivo al momento de hacer nuestra consultas y
con los cuales interactuamos de manera constante.
FINALMENTE
 Buscamos despertar en el otro, una convicción de
que la solución del problema que enfrentamos:
 pasa por un cambio de actitud en nuestra forma de
afrontar las crisis y que sin lugar a dudas en este nuevo
escenario, dando prioridad a las emociones que nacen
de nuestro corazón, pueden elevar el sentido de
pensamientos y acciones, además de estar conscientes
que esas emociones, tienen un impacto en quienes nos
rodean y considerando que pertenecemos a un planeta,
que debemos saber cuidar.
¡MUCHAS GRACIAS!
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Un paradigma inteligente para un pueblo inteligente

  • 1. UN PARADIGMA INTELIGENTE PARA UN PUEBLO INTELIGENTE: DESDE UNA SEGUNDA LÍNEA DE DEFENSA Lic. Henry Wilder Bueno Orellana Psicólogo y Educador Coach y consultor
  • 2. PRECEDENTES  En países como Brasil con la Ecología del Cuidado o Colombia con la Ética del Cuidado o en España con la Ética de la Razón Cordial:  ya se ven las principales derivaciones de aplicar un paradigma inteligente, es decir, ideas que integren orgánicamente las formas de sentir, pensar y actuar para resolver problemas humanos, respetando su esencia.
  • 3. DESDE EL VATICANO  Se esta promoviendo la practica de la ciencia humanista solidaria, haciendo hincapié en que debemos aprender a ver con los ojos de la fe todas las ciencias, en un panorama en la que lo central sea el problema humano y en un contexto en donde se eduque en la solidaridad, valor tan necesario hoy en día para sobrevivir como civilización.
  • 4. EN SU CONJUNTO EL MUNDO  Propone evaluar nuestra actualidad con un nuevo paradigma que sea esa alternativa de cambio para poder afrontar las crisis, todo de acuerdo al nivel de avance de cada pueblo y en miras a insertarse progresivamente en la escala de los que con sus soluciones puedan animar e inspirar a otros pueblos mas necesitados.
  • 5. EN EL PERÚ  Luego de haber hecho un diagnóstico situacional de su gente atendiendo a lo que nos indican sus comportamientos captados de la población peruana, por medios noticiosos en Televisión y en la internet, es que creemos necesario tener un punto de partida en la practica de ciertos paradigmas que nos acercarán de acuerdo a nuestro modo de vida a encontrar mejoras sustanciales, en como afrontamos la crisis de pandemia por coronavirus que comenzó en Marzo.
  • 6. SABEMOS LO DIFÍCIL  Que es para el profesional peruano, en especial docentes, asumir modelos extranjeros, pero en este caso urge una modificación y adaptación sustancial, de una teoría a nuestra realidad, para crear un:  Paradigma Inteligente, sobre la explicación que se encuentra en los trabajos de Daniel Goleman, científico y divulgador, que se ha venido acercando sucesivamente a un razonamiento que es muy coherente con esta época.
  • 7. LA INTELIGENCIA ECOLÓGICA  Sabemos es uno de las principales innovaciones en la investigación de Goleman y compañía, y con ello resalta el interés que debe ser orientador de nuestro discurso, cuando reconocemos el impacto que ha tenido el confinamiento de 40 días, en la flora y fauna mas cercana del ecosistema aquí en Lima y que no decir en otras regiones también, pues quien no admita esta premisa no se ha dado cuenta que el peligro era el hombre y el avance acelerado de la industria productiva contaminante.
  • 8. LA INTELIGENCIA SOCIAL  Es la segunda pieza del rompecabezas que Goleman nos pone al frente y atañe dedicarle unos minutos, pues nos interroga sobre como marchan nuestras relaciones como representantes de grupos humanos y cuanto nos orientamos a trabajar en equipo con otros representantes de manera integral, para comenzar: la labor al interior de las familias de quienes son cabeza y dirigen y de quienes aportan en casa y son jóvenes por ejemplo.
  • 9. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL  Tiene que ver con la capacidad de gestionar lo que sentimos desde el espacio interior hacia el exterior, respetando la individualidad de otro y orientados a crecer y superarnos a nosotros mismos en lo personal, para tomar decisiones de manera clara y segura.
  • 10. LO INTERESANTE  Es que estas pinceladas no han sido propuestas aun desde una dimensión común, ni vistas como un Paradigma Inteligente, como lo estamos planteando, eso significaría establecer una pauta de su ordenamiento y justificarlo para que no se tergiverse su mensaje y pueda aplicarse apropiadamente, para ello basta con repasar la historia en una antigua ley.
  • 11. COMPARACIÓN DEL PARADIGMA INTELIGENTE Y LA LEY DEL AMOR Paradigma Inteligente Ley del Amor Inteligencia Ecológica Amar a Dios sobre todas la cosas Inteligencia Social Amar a tu prójimo Inteligencia Emocional Como te amas a ti mismo
  • 12. JESUCRISTO  Parecía seguir una consigna que se repite en el Paradigma Inteligente y se expresa mejor en él, para un pueblo creyente esta es una buena noticia, donde hay coincidencia entre lo que dice la fe y la razón, y esa es la razón principal por la que nos animamos a declarar que apoyados en sólidos argumentos de Ley, puede llevarse a la practica y dar resultado: hoy.
  • 13. ¿CÓMO FUNCIONA EL PARADIGMA INTELIGENTE?  Será en el orden que vamos a seguir para una conversación:  Espacio Interior: ¿Cómo te sientes después de haber pasado 40 días en aislamiento social obligatorio?, con pretensiones diagnóstico situacional  Espacio Exterior: ¿Qué estás pensando en este momento o que mas te preocupa ahora? Con miras a establecer el tema de que hablar  Espacio Trascendente: ¿En que forma te puedo orientar tus acciones para que lo hagas de una manera pertinente? Para recalcar la importancia de contar con profesionales especialistas en comportamientos
  • 14. DESDE ESTAS LÍNEAS GENERALES  Creemos posible se soportan todas las herramientas de las que puedan beneficiarse adolescentes, jóvenes y adultos a cargo de estudiantes, que son nuestro principal público objetivo al momento de hacer nuestra consultas y con los cuales interactuamos de manera constante.
  • 15. FINALMENTE  Buscamos despertar en el otro, una convicción de que la solución del problema que enfrentamos:  pasa por un cambio de actitud en nuestra forma de afrontar las crisis y que sin lugar a dudas en este nuevo escenario, dando prioridad a las emociones que nacen de nuestro corazón, pueden elevar el sentido de pensamientos y acciones, además de estar conscientes que esas emociones, tienen un impacto en quienes nos rodean y considerando que pertenecemos a un planeta, que debemos saber cuidar.
  • 16. ¡MUCHAS GRACIAS! De seguro el problema del hombre será resuelto, cuando se devele el misterio que controla acción inteligente