1. CUESTIONARIO
“INTRODUCCIÓN A LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL”
1. ¿Cuáles son los cambios que surgen al tener presente la función comunicativa del
lenguaje?
a) Ortografía, leer, escuchar.
b) Escuchar comprensivamente, hablar, leer, escribir.
c) Funciones del lenguaje, gramática.
d) Adquisición y uso del lenguaje.
2. Relación de columnas
a) Aprender a conocer 1. Adquirir competencias que permitan
hacer frente a nuevas situaciones.
Facilita el trabajo en equipo.
b) Aprender actuar 2. Desarrollando el conocimiento de los
demás, sus historias, tradiciones,
espiritualidad.
c) Aprender a ser 3. Mayor capacidad de autonomía y
juicio.
d) Aprender a vivir juntos 4. La cultura general suscita el deseo y
la ficción de aprender durante toda la
vida.
a) b1,d2,c3,a4.
b) b2, c4, d1,a3
c) b3,d4,c2,a1.
d) d3,c1,b4,a2.
3. ¿Qué es lo que el alumno gana cuando la enseñanza que se dirige a el prioriza sus
capacidades de comunicación?
a) Mayor competencia comunicativa, mayores posibilidades de acceder a la cultura
y herramientas indispensables para su aprendizaje autónomo.
b) Mejor comprensión comunicativa, mayores posibilidades de acceder a la cultura
y herramientas indispensables para su aprendizaje autónomo.
c) Adquirir competencia y desarrollar conocimiento.
d) Conciencia de la función del lenguaje en el desarrollo del pensamiento.
ELABORARON: Tania Garduño López
Briseida Hernández Garduño
Hugo Espinoza Domínguez