Reactivo complexivo 300 carrera licenciatura en gestion de empresas

UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL DE QUEVEDO
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA DE LICENCIATURA EN GESTIÓN DE EMPRESAS
REACTIVOS PPA 2021-2022
Coordinadorade carrera: Ing. Magali Calero Lara MSc.
Cantidad de reactivos: 300
Fecha de entrega: 17 de agosto del 2021

Puntaje 1. (1 punto) Reactivo No. 01
Enunciado:
Qué es el mercado según Philip Kotler, Gary Armstrong, Dionisio Cámara e
Ignacio Cruz.
Resultado de aprendizaje a
evaluar
Establecer el concepto de mercado según
Philip Kotler
Conector: ¿Cuál es la opción correcta de acuerdo con el enunciado? Argumentación
La respuesta correcta es la opción A
porque en el libro de marketing eloos
definen al mercado como el conjunto de
compradores reales y potenciales de un
producto
Opciones:
A.
a) Un mercado es el conjunto de compradores reales y potenciales de un
producto.Estos compradores comparten una necesidad o un deseo
particular que puede satisfacerse mediante una relación de
intercambio
Respuesta correcta:
A
B.
b) Un mercado es un grupo de gente que puede comprar un producto o
servicio si lo desea Tiempo estimado en minutos
2
C
c) Un mercado es donde confluyen la oferta y la demanda.
Nivel de Bloom
Definir
D.
d) Un mercado es un grupo de compradores y vendedores de un
determinado bien o servicio Asignatura Mercadeo
Enunciado:
a)
b) Dentro de la segmentación de mercado se encuentran tres tipos de estrategias.
evaluar
Identificar los tres tipos de estrategias
dentro de la segmentación de mercado.
Conector: Identifique dentro de las opciones ¿Cuáles son estos tipos de estrategias? Argumentación
porque la segmentación muestra tres
tipos de estrategias las cuales implica
decidir sobre cuál de los segmentos en
los que se ha clasificado el mercado va
actuar la empresa.
Opciones:
A. Diferenciada, Indiferenciada, Concentrada. Respuesta correcta: A
B. Demográficas, Socioeconómicas, Psicográficas Tiempo estimado en minutos 2
C.
Directa, indirecta, mixta
Nivel de Bloom
Identificar
D. Conductual, intensivo, lineal Asignatura Mercadeo

Enunciado:
Es el conjunto de personas que comparten los mismos gustos,preferencias,
expectativas, y dentro del contexto de marketing son analizadas para, a partir
de estos comportamientos, hacer una segmentación adecuando un producto o
servicio acorde a dichas necesidades y poder satisfacerlas
evaluar
Identificar el concepto de target
Conector: ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde alenunciado? Argumentación
La respuesta correcta es la opción C
porque la palabra inglesa “target” no es
otra cosa que “objetivo” y cuando lo
aplicamos al ámbito del marketing se
refiere al público objetivo de nuestras
acciones
Opciones:
A.
Segmentación de mercado
Respuesta correcta:
C
B. Mercado Tiempo estimado en minutos 2
C.
Target
Nivel de Bloom
Identificar
D.
Comunicación
Asignatura Mercadeo
Enunciado:
Se define como el proceso de dividir el mercado total para un producto en
particular o una categoría de productos en segmentos o grupos relativamente
homogéneos Resultado de aprendizaje a
evaluar
Identificar el concepto de Segmentación
de mercado
Conector:
¿Cuál de las siguientes opciones corresponde al enunciado?
Argumentación
La respuesta correcta es la opción A
porque para ser eficaz, la segmentación
debe crear grupos donde sus miembros
tengan aficiones, gustos, necesidades,
deseos o preferencias similares, pero
donde los grupos mismos sean diferentes
entre sí.
Opciones: A. Segmentación de mercado Respuesta correcta: A

B. Mercado Tiempo estimado en minutos 2
C. Plan de mercadeo Nivel de Bloom Identificar
D. Gestión organizacional Asignatura Mercadeo
Enunciado:
Qué debe analizar la teoría de segmentación de mercado
evaluar
Identificar cuál es la principal teoría de
segmentación de mercado
Conector:
Identifique entre las opciones ¿Cuál La principal teoría de segmentación del
mercado?
Argumentación
porque en la actualidad, hay una
tendencia cada vez mayor hacia
marketing más selectivo, en el cual la
empresa identifica los segmentos de
mercado, escoge uno o varios de ellos y
desarrolla productos y estrategias a
medida de cada segmento seleccionado,
con una orientación más a largo plazo
Opciones:
A.
Siempre debe haber actualización porque los consumidores cambian
de preferencias constantemente dependiendo de lo que se ofrezca al
mercado Respuesta correcta:
A
B.
No debe existir la actualización ya que los consumidores se adaptan a
las tendencias del mercado
Tiempo estimado en minutos
2
C.
No se puede desarrollar un producto que sea del completo agrado y,
sobre todo, que supere las expectativas del consumidor
Nivel de Bloom
Identificar
D.
Las tendencias cambias pero los gustos de los consumidores se
mantienen.
Asignatura Mercadeo
Enunciado:
Cómo se encuentran divididas las bases para segmentar los mercados de
consumidores Resultado de aprendizaje a
evaluar
Identificar Cómo se encuentran divididas
las bases para segmentar los mercados de
consumidores

Conector:
Argumentación
porque es la participación o división del
mercado que es identificado en grupos
significativos de compradores.
Opciones:
A. Geográficas, demográficas, psicográficas, de comportamiento. Respuesta correcta: A
B.
Geográficas, de comportamiento, comportamiento político, de alta
tecnología
2
C. Demográficas, subdesarrolladas, políticas, geográficas Nivel de Bloom Identificar
D. Psicográficas, geográficas, medio gráficas, alta tecnología Asignatura Mercadeo
Enunciado:
Se basa en mejorar los resultados a partir de nuevas oportunidades en nuestros
negocios actuales.
evaluar
Identificar el concepto de crecimiento
intensivo
Conector:
Argumentación
porque Son acciones que buscan mejorar
aquello que ya estamos haciendo
Opciones:
A. Crecimiento intensivo Respuesta correcta: A
B. Crecimiento diversificado Tiempo estimado en minutos 2
C. Crecimiento integrativo Nivel de Bloom Identificar
D. Penetración de mercado Asignatura Mercadeo
Enunciado: ¿Cuáles son las estrategias que se aplica al plan de mercadeo?
evaluar
Identificar cuáles son las estrategias que
se aplica al plan de mercadeo
Conector:
Argumentación
La respuesta correcta es la opción B
porque el crecimiento dentro del plan de
mercadeo es necesario para generar más
ingresos, para sobrevivir a los ataques de
la competencia y del mercado.
Opciones:
A. Crecimiento intensivo, crecimiento integrativo, crecimiento ejecutivo Respuesta correcta: B
B.
Crecimiento intensivo, crecimiento integrativo, crecimiento por
diversificación.
2

C.
Crecimiento del mercado, crecimiento integrativo, crecimiento por
diversificación
Nivel de Bloom
Identificar
D.
Crecimiento ejecutivo, crecimiento de mercado, crecimiento por
diversificación
Asignatura Mercadeo
Enunciado: Qué es la competencia directa
evaluar
Definir el concepto de competencia
directa
Conector:
Argumentación
porque se produce cuando las empresas
compiten dentro de un mismo mercado,
esto quiere decir que tratan de vender sus
productos a los mismos clientes nuestro y
lo venden en el mismo mercado
Opciones:
A. Producto muy similar al nuestro y que se vende en el mismo mercado Respuesta correcta: A
B.
Buscan satisfacer las mismas necesidades de forma diferente y/o con
productos substitutos.
2
C.
Documento que las empresas realizan anualmente que recoge:
Objetivos principales para ese año
Nivel de Bloom
Definir
D.
Es una empresa que actualmente no se encuentra dentro de nuestro
entorno competitivo de mercado, pero que tiene todas las posibilidades
de poder ingresar
Asignatura Mercadeo
Enunciado:
Qué es la competencia indirecta
evaluar
Definir el concepto de competencia
indirecta
Conector:
Argumentación
porque son empresas que operan en tu
mismo mercado, se dirigen a los mismos
clientes, pero ofrecen un servicio o
producto sustituto o alternativo
Opciones:
A. Producto muy similar al nuestro y que se vende en el mismo mercado Respuesta correcta: B
B.
2
C.
Nivel de Bloom
Definir

D.
de poder ingresar
Asignatura Mercadeo
Enunciado:
Qué es un plan de mercadeo
evaluar
Definir el concepto de plan de mercadeo
Conector:
Argumentación
La respuesta correcta es la opción C
porque es un documento escrito que
resume lo que el especialista en
mercadotecnia ha aprendido sobre el
mercado, que indica cómo la empresa
pretende alcanzar sus objetivos de
mercadeo y que facilita, dirige y coordina
los esfuerzos de mercadotecnia
Opciones:
A. Producto muy similar al nuestro y que se vende en el mismo mercado Respuesta correcta: C
B.
2
C.
Nivel de Bloom
Definir
D.
de poder ingresar
Asignatura Mercadeo
Enunciado:
A que llamamos competidores potenciales
evaluar
Definir el concepto de competidores
potenciales
Conector:
Argumentación
La respuesta correcta es la opción D
porque son todas aquellas empresas con
las que podríamos llegar a competir,
aunque no lo hagamos en este instante.
Opciones:
A. Producto muy similar al nuestro y que se vende en el mismo mercado Respuesta correcta: D
B.
2
C.
Nivel de Bloom
Definir

D.
de poder ingresar
Asignatura Mercadeo
Enunciado:
Qué es el ciclo de vida de un producto
evaluar
Definir el concepto de competidores
actuales
Conector:
Argumentación
porque todos los productostienen un ciclo
de vida y el tiempo en cada etapa varía de
producto en producto.
Opciones:
A.
Es la progresión de un producto a través de las cuatro etapas de su
tiempo en el mercado
Respuesta correcta:
A
B.
2
C.
Nivel de Bloom
Definir
D.
de poder ingresar
Asignatura Mercadeo
Enunciado:
Dentro de la estrategia de crecimiento intensivo se valora la matriz de Ansoff
la cual actua en función de dos variables que son los productos y los mercados Resultado de aprendizaje a
evaluar
Identificar las estrategias del crecimeinto
intensivo
Conector:
Identifique dentro de las opciones ¿Cuáles son las estrategias que pertenecen a
la matriz de ansoff?
Argumentación
porque consiste en mejorar resultados a
partir de nuevas oportunidades en
nuestros negocios actuales, es decir
mejorar lo que ya estamos haciendo.
Opciones:
A.
Penetración de mercado, desarrollo de mercado, desarrollo de
producto
Respuesta correcta:
A
B.
Crecimiento horizontal, crecimiento hacia atrás, crecimiento hacia
adelante
2
C. Concéntrica, horizontal, conglomerado Nivel de Bloom Identificar
D. Intensivo, integrativo, diversificación. Asignatura Mercadeo

Enunciado: El crecimiento integrado se lo puede hacer en tres direcciones diferente
evaluar
Identificar las estrategias del crecimiento
integrado
Conector:
¿Identifique cuál de las siguientes opciones corresponde al enunciado?
Argumentación
porque las empresas deciden adquirir
nuevas sociedades que se dediquen o
tengan relación directa con nuestros
negocios actuales.
Opciones:
A.
producto
Respuesta correcta:
B
B.
adelante
2
Enunciado: En el crecimiento diversificado se pueden encontrartres tipos de crecimientos
evaluar
Identificar las estrategias del crecimiento
diversificado
Conector:
Argumentación
porque básicamente es encontrar buenas
oportunidades fuera de los productos y
mercados en los que actualmente nos
movemos.
Opciones:
A.
producto
Respuesta correcta:
C
B.
adelante
2
Enunciado:
Cantidad de bienes y/o servicios que los compradores o consumidores están
dispuestos a adquirir para satisfacer sus necesidades o deseos,quienes
además, tienen la capacidad de pago para realizar la transacción a un precio
determinado y en un lugar establecido
evaluar
Definir el concepto de demanda
Conector:
Argumentación
porque la demanda sería la cantidad y
calidad de bienes y servicios que pueden
ser adquiridos, a los distintos precios que

propone el mercado, por los
consumidores en un momento
determinado
Opciones:
A. Demanda Respuesta correcta: A
B. Oferta Tiempo estimado en minutos 2
C. Precio Nivel de Bloom Definir
D. Plaza Asignatura Mercadeo
Enunciado:
Son los protagonistas principales y el factor más importante que interviene en
el juego de los negocios,si la empresa no satisface las necesidades y deseos de
ellos tendrá una existencia muy corta. Resultado de aprendizaje a
evaluar
Definir el concepto de clientes
Conector:
Argumentación
La respuesta correcta es la opción D
porque el éxito de una empresa depende
fundamentalmente de la demanda de sus
clientes
Opciones:
A. Producto Respuesta correcta: D
B. Demanda Tiempo estimado en minutos 2
C. Competidores Nivel de Bloom Definir
D. Clientes Asignatura Mercadeo
Enunciado:
Se puede diferenciar a los clientes de acuerdo con la forma en que intervienen
en el proceso de compra
evaluar
Identificar los tipos de clientes
Conector:
Argumentación
porque Para tener un panorama más claro
se pueden diferenciar cinco tipos de
clientes.
Opciones:
A. Iniciadores, Influenciadores, Decidores, Compradores, Usuarios. Respuesta correcta: A
B. Periódicos, compulsivos, cauteloso, usuario, leal Tiempo estimado en minutos 2
C. Entusiasta, ahorrador, ético, crítico, decidor Nivel de Bloom Identificar
D. Impulsivo, apático, leal, influenciador, cauteloso. Asignatura Mercadeo
Enunciado:
Conocer a fondo al cliente implica dedicación, tiempo y trabajar con el
personal en estrategias y soluciones,tratando de anticiparse a los problemas,
escuchara los clientes tiene que llegar a ser la meta de todos
evaluar
Identificar las maneras de acercarse a un
cliente para conocerlo

Conector:
¿Identifique cuáles son las maneras de acercarse al cliente para conocerlo?
Argumentación
porque las expectativas del cliente
cambian de un día para otro, mucho más
rápidamente que los productos, la lealtad
de los clientes es algo difícil de obtenery
se desvanece fácilmente, vale la pena
escuchar sus opiniones
Opciones:
A.
Encuestas periódicas, investigación de mercado, conversar con los
empleados que los conocen, atender personalmente los reclamos y
quejas
Respuesta correcta:
A
B.
Encuestas periódicas,entrevistas,conversarcon los empleados que los
conocen, atender personalmente los reclamos y quejas
2
C.
Encuestas periódicas, observación directa, conversar con los
empleados que los conocen, atender personalmente los reclamos y
quejas
Nivel de Bloom
Identificar
D.
Encuestas periódicas, dedicar tiempo, conversar con los empleados
que los conocen, atender personalmente los reclamos y quejas
Asignatura Mercadeo
Enunciado:
Cuales son las cuatro variables que son necesarias para desarrollar un plan de
marketing
evaluar
Identificar las variables de un plan de
marketing
Conector: ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde al enunciado?
Argumentación
porque para que el producto se mantanga
en la mente de los consumidores es
necesario desarrollar un plan de
marketing que comprenda las cuatro
variables
Opciones:
A. Producto, precio, plaza, promoción Respuesta correcta: A
B. Producto, precio, venta, promoción Tiempo estimado en minutos 2
C. Producto, precio, estrategias, promoción Nivel de Bloom Identificar
D. Producto, precio, compra, promoción Asignatura Mercadeo
Enunciado: A qué llamamos producto
evaluar
Definir concepto de producto
Argumentación
porque un producto es un conjunto de
características y atributos tangibles
(forma, tamaño, color...) e intangibles

(marca, imagen de empresa, servicio...)
que el comprador acepta, en principio,
como algo que va a satisfacer sus
necesidades.
Opciones:
A.
Es cualquier elemento que se puede ofrecer a un mercado para la
atención, la adquisición, el uso o el consumo que podría satisfacer un
deseo o una necesidad,
Respuesta correcta:
A
B.
Son una variable estratégica del marketing, es necesario considerar
varios factores antes de establecerlos
2
C.
Pone el producto o servicio lo más cerca posible del cliente para que
éste pueda comprarlo con rapidez y simplicidad
Nivel de Bloom
Definir
D.
Comprende el conjunto de actividades que se desarrollan con el
propósito de informar y persuadir, en un determinado sentido, a las
personas que conforman los mercados objetivos de la empresa.
Asignatura Mercadeo
Enunciado: Qué es el precio
evaluar
Definir el concepto de precio
Argumentación
porque el precio se define generalmente
como la cantidad de dinero que un cliente
está dispuesto a pagar para obtener los
beneficios de un producto
Opciones:
A.
Respuesta correcta:
B
B.
Son una variable estratégica del marketing, es necesario considerar
2
C.
este pueda comprarlo con rapidez y simplicidad
Nivel de Bloom
Definir
D.
Asignatura Mercadeo

Enunciado: A qué llamamos plaza o distribución
evaluar
Definir el concepto de plaza o
distribución
Argumentación
porque se refiere a los medios de
distribución o canales adecuados por los
cuales el cliente podrá tener acceso a los
productos que se ofrecen.
Opciones:
A.
Respuesta correcta:
C
B.
2
C.
Nivel de Bloom
Definir
D.
Asignatura Mercadeo
Enunciado: A qué llamamos promoción o comunicación
evaluar
Definir el concepto de promoción o
comunicación
Argumentación
porque se trata de una serie de técnicas
integradas en el plan de marketing, cuya
finalidad consiste en alcanzar una serie de
objetivos específicos a través de
diferentes estímulos y acciones limitadas
en el tiempo y dirigidas a un target
determinado
Opciones:
A.
Respuesta correcta:
D
B.
2

C.
Nivel de Bloom
Definir
D.
Asignatura Mercadeo
Enunciado: A qué llamamos FODA
evaluar
Definir el concepto de FODA
Argumentación La respuesta correcta es la opción A
porque analiza las características internas
y externas de una empresa
Opciones:
A. Consiste en evaluar al micro y macro ambiente de la compañía Respuesta correcta: A
B.
Aquí la dirección evalúa e identifica los negocios claves que forman
la compañía
2
C. constituyen los resultados que se pretenden lograr. Nivel de Bloom Definir
D.
Aquíse definen los caminos a través de los cuales la empresa alcanzará
los objetivos propuestos
Asignatura Mercadeo
Enunciado: A qué llamamos unidad estratégica de negocio
evaluar
Definir el concepto de UEN
Argumentación
La respuesta correcta es la opción B
porque La principal herramienta en la
planificación estratégica es el análisis de
la cartera del negocio
Opciones:
A. Consiste en evaluar al micro y macro ambiente de la compañía Respuesta correcta: B
B.
la compañía
2
D.
Asignatura Mercadeo
Enunciado: A qué llamamos objetivos
evaluar
Definir el concepto de objetivos
Argumentación La respuesta correcta es la opción C
porque los objetivos es una de las tareas

más complejas del plan, porque
constituyen los resultados que se
pretenden lograr.
Opciones:
A. Consiste en evaluar al micro y macro ambiente de la compañía Respuesta correcta: C
B.
la compañía
2
D.
Asignatura Mercadeo
Enunciado: A qué llamamos estrategias
evaluar
Definir el concepto de estrategias
Argumentación
La respuesta correcta es la opción D
porque aquí se definen los caminos a
través de los cuales la empresa alcanzará
los objetivos propuestos.
Opciones:
A. Consiste en evaluar al micro y macro ambiente de la compañía Respuesta correcta: D
B.
la compañía
2
D.
Asignatura Mercadeo
Enunciado: A qué llamamos análisis de mercado
evaluar
Definir el concepto de análisis de
mercado
Argumentación
porque es una evaluación que te permite
determinar el tamaño de un mercado
particular en tu industria e identificar
factores como el valor del mercado,
segmentación, etc.
Opciones:
A.
Comprende el análisis específico del sectoren que se desarrollarán las
estrategias y operaciones y,dentro de ese marco, el segmento concreto
de mercado que será atendido
Respuesta correcta:
A
B.
2

C.
Nivel de Bloom
Definir
D.
Asignatura Mercadeo
Enunciado: ¿Qué es el Merchandising?
evaluar
Establecer el concepto de merchandising
Conector: ¿Escoja la definición correcta de acuerdo con el enunciado? Argumentación
porque son las técnicas y acciones que se
llevan a cabo en el punto de venta.
Opciones:
A.
Consiste en la disposición y la presentación del producto al
establecimiento, así como de la publicidad y la promoción en el
punto de venta,es el más importante de estos elementos ya que
depende mucho la decisión de compra de como el cliente ve y
percibe el producto ofertado
Respuesta correcta:
A
B.
e) Formas de transporte,niveles de stock, almacenes, localización de
plantas y agentes utilizados Tiempo estimado en minutos
2
C
f) La toma de decisiones para implantar una sistemática de cómo hacer
llegar los productos a los consumidores y los agentes que intervienen
(mayoristas, minoristas)
Nivel de Bloom
Definir
D.
g) Los agentes implicados en el proceso de mover los productos desde el
proveedorhasta el consumidor. Asignatura Mercadeo
Enunciado:
c) ¿Qué es un canal de distribución? Resultado de aprendizaje a
evaluar
Establecer el concepto de canal de
distribución
Conector: ¿Escoja la definición correcta de acuerdo con el enunciado? Argumentación
porque un canal de distribución es el
conjunto de vías, elegidas por una
empresa, que un producto recorre desde

que es creado hasta que llega al
consumidor final
Opciones:
A.
Consiste en la disposición y la presentación del producto al
establecimiento, así como de la publicidad y la promoción en el punto
de venta, es el más importante de estos elementos ya que depende
mucho la decisión de compra de como el cliente ve y percibe el
producto ofertado
Respuesta correcta:
D
B.
Formas de transporte, niveles de stock, almacenes, localización de
plantas y agentes utilizados
2
C.
La toma de decisiones para implantar una sistemática de cómo hacer
llegar los productos a los consumidores y los agentes que intervienen
(mayoristas, minoristas)
Nivel de Bloom
Definir
D.
Los agentes implicados en el proceso de mover los productos desde el
proveedor hasta el consumidor.
Asignatura Mercadeo
Enunciado:
La promoción tiene tres objetivos fundamentales
evaluar
Identificar los tres objetivos
fundamentales de la promoción
Conector: ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde al enunciado? Argumentación
porque la promoción tiene tres objetivos
fundamentales que son comunicar las
características del producto, los
beneficios del producto, lograr que se
recuerde la marca del mismo.
Opciones:
A.
comunicar las características del producto,los beneficios del producto,
lograr que se recuerde la marca del mismo.
Respuesta correcta:
A
B.
Promocionar el producto,relaciones públicas, lograr ventas personales
Tiempo estimado en minutos 2
C.
Mercadotecnia directa, promocionar el producto, lograr que se
recuerde la marca del mismo
Nivel de Bloom
Identificar
D.
Atender las necesidades del cliente, lograr la satisfacción del cliente,
promocionar el producto.
Asignatura Mercadeo
Enunciado:
¿Cuáles son los instrumentos que conforman el mix de la comunicación?
evaluar
Identificar los instrumentos que
conforman el mix de la comunicación

Conector:
Argumentación
porque los instrumentos que conforman el
mix de la comunicación son Publicidad,
relaciones publicas, venta personal,
promoción de ventas, mercadotecnia
directa.
Opciones:
A.
Publicidad, relaciones publicas, venta personal, promoción de ventas,
mercadotecnia directa.
Respuesta correcta:
A
B.
Cartera de productos, diferenciación de productos, marca,
presentación, promoción.
2
C.
Plan de mercadeo, costos de producción, costos de distribución,
margen que desea obtener.
Nivel de Bloom
Identificar
D.
Gestión organizacional, competencia, estrategias de mercadotecnia,
objetivos establecidos.
Asignatura Mercadeo
Enunciado:
¿Cuáles son los instrumentos promocionales dirigidos a los consumidores?
evaluar
Identificar cuáles son los instrumentos
promocionales dirigidos a los
consumidores
Conector: Identifique entre las opciones ¿Cuáles son estos instrumentos?
Argumentación
porque los instrumentos promocionales
dirigidos a los consumidores son
Muestras gratuitas, cupones de
descuentos, ofertas conjuntas, regalos,
concursos y sorteos
Opciones:
A.
Muestras gratuitas,cupones de descuentos, ofertas conjuntas,regalos,
concursos y sorteos
Respuesta correcta:
A
B.
Productos gratis, descuentos directos, regalos, compensaciones,
promociones en el punto de venta, concursos.
2
C.
Promociones, publicidad, utilización de folletos, reducciones
personales,concursos.
Nivel de Bloom
Identificar
D.
Muestras gratuitas, promociones, descuentos, marcas con mayores
cuotas de mercado.
Asignatura Mercadeo
Enunciado:
¿Según Kotler qué es una muestra gratuita?
evaluar
Concepto de muestra gratuita según
Kotler

Conector:
Identifique el concepto correcto
Argumentación
porque según Kotler una muestra gratuita
es la cantidad de producto que se
distribuye de forma gratuita, con objeto
de que lo prueben los consumidores
Opciones:
A.
Una cantidad de producto que se distribuye de forma gratuita, con
objeto de que lo prueben los consumidores
Respuesta correcta:
A
B.
Las muestras de tamaño completo, en general, son mejor que las
muestras de tamaño reducido
2
C.
Las demostraciones gratuitas demuestran, más allá de toda duda, la
veracidad de lo que usted afirma
Nivel de Bloom
Definir
D.
Cuando su producto es sobresaliente, el mercadólogo puede y debe
recurrir a las promociones para ayudar a los compradores y motivarlos
a que prueben la mejor marca.
Asignatura Mercadeo
Enunciado:
Existen varias alternativas para distribuir muestras entre los consumidores.
evaluar
Identificar el concepto de crecimiento
intensivo
Conector:
¿Identifique Cuáles son las Técnicas de distribución de muestras gratuitas?
Argumentación
porque las alternativas para distribuir
muestras entre los consumidores son
Correo, firmas especializadas, publicidad,
los minoristas, cooperación entre
empresas
Opciones:
A.
Correo, firmas especializadas, publicidad, los minoristas, cooperación
entre empresas
Respuesta correcta:
A
B.
Muestras gratuitas,cupones de descuentos,ofertas conjuntas,regalos,
concursos y sorteos
2
C.
Productos gratis, firmas especializadas, publicidad, los minoristas,
cooperación entre empresas
Nivel de Bloom
Identificar
D.
personales, concursos.
Asignatura Mercadeo
Enunciado: ¿Qué es un cupón de descuento?
evaluar
Concepto de cupón de descuento

Conector:
Escoja el concepto correcto
Argumentación
porque un cupón de descuento son
Certificados legales que ofrecen los
fabricantes y los distribuidores
minoristas, para otorgar ahorros
específicos en productos seleccionados,al
presentarlos para su redención en el punto
de compra
Opciones:
A.
Certificados legales que ofrecen los fabricantes y los distribuidores
minoristas, para otorgar ahorros específicos en productos
seleccionados,al presentarlos para su redención en el punto de compra
Respuesta correcta:
A
B.
Consiste básicamente en ofrecer dos o más bienes o servicios a un
precio único, lógicamente menor que la suma de precios por
separado.
2
C.
Son instrumentos promocionales útiles para incrementar el valor del
producto percibido por los consumidores, y consisten en un premio
que el cliente recibe de modo gratuito.
Nivel de Bloom
Definir
D.
Requiere que el participante, para determinar un ganador, realice una
actividad que luego se ha de calificar
Asignatura Mercadeo
Enunciado: ¿Qué es una oferta conjunta?
evaluar
Identificar el concepto de oferta conjunta
Conector:
Argumentación
porque una oferta conjunta Consiste
básicamente en ofrecer dos o más bienes
o servicios a un precio único, lógicamente
menor que la suma de precios por
separado.
Opciones:
A.
Respuesta correcta:
B
B.
separado.
2

C.
Nivel de Bloom
Definir
D.
Asignatura Mercadeo
Enunciado: ¿Qué es un Regalo?
evaluar
Identifique el concepto de regalo
Conector:
Argumentación
porque son instrumentos promocionales
útiles para incrementar el valor del
producto percibido por los consumidores,
y consisten en un premio que el cliente
recibe de modo gratuito.
Opciones:
A.
Respuesta correcta:
C
B.
separado.
2
C.
Nivel de Bloom
Definir
D.
Asignatura Mercadeo
Enunciado: ¿Qué es un concurso?
evaluar
Definir el concepto de concurso
Conector:
Argumentación
porque un concurso requiere que el
participante, para determinar un ganador,
realice una actividad que luego se ha de
calificar
Opciones: A.
Respuesta correcta:
D

B.
separado.
2
C.
Nivel de Bloom
Definir
D.
Asignatura Mercadeo
Enunciado:
¿Cuáles son las principales herramientas de promoción dirigidas a los
comerciantes?
evaluar
Identificar cuáles son las principales
herramientas de promoción dirigidas a
los comerciantes
Conector:
Argumentación
porque las principales herramientas de
promoción dirigidas a los comerciantes
son los productos gratis, descuentos
directos, regalos, compensaciones,
promociones en el punto de venta,
concursos.
Opciones:
A.
Muestras gratuitas,cupones de descuentos,ofertas conjuntas,regalos,
concursos y sorteos
Respuesta correcta:
B
B.
Productos gratis, descuentos directos, regalos, compensaciones,
promociones en el punto de venta, concursos.
2
C.
personales, concursos.
Nivel de Bloom
Identificar
D.
Muestras gratuitas, promociones, descuentos, marcas con mayores
cuotas de mercado.
Asignatura Mercadeo
Enunciado:
Principales estrategias del plan de mercadeo Resultado de aprendizaje a
evaluar
Identificar en qué consisten las
principales estrategias del plan de
mercadeo
Conector:
¿En qué consisten las principales estrategias del plan de mercadeo?
Argumentación
porque las principales estrategias del plan
de mercadeo consisten en adecuar
nuestros factores internos a los factores
externos

Opciones:
A. Adecuar nuestros factores externos a los factores internos Respuesta correcta: C
B.
Conjunto de trabajadores, empleados o personal que conforman una
empresa.
2
C. Adecuar nuestros factores internos a los factores externos Nivel de Bloom Identifique
D. Llevar a cabo un buen manejo administrativo Asignatura Mercadeo
Enunciado:
Es la encargada de fijar la marcha a seguir para el establecimiento de cada
unidad estratégica empresarial.
evaluar
Estrategia de cartera
Conector:
Argumentación
porque la estrategia de cartera es la
encargada de fijar la marcha a seguir para
el establecimiento de cada unidad
estratégica empresarial.
Opciones:
A. Estrategia de cartera Respuesta correcta: A
B. Estrategia de segmentación Tiempo estimado en minutos 2
C. Estrategia de posicionamiento Nivel de Bloom Identificar
D. Estrategia funcional Asignatura Mercadeo
Enunciado:
Implica decidir sobre cuáles de los segmentos en los que hemos clasificado el
mercado va actuar la empresa
evaluar
Estrategia de segmentación
Conector:
Argumentación
porque la estrategia de segmentación
implica decidir sobre cuáles de los
segmentos en los que hemos clasificado el
mercado va actuar la empresa
Opciones:
A. Estrategia de cartera Respuesta correcta: B
Enunciado:
Consiste en definir en sentido global cómo queremos que nos perciban los
segmentos estratégicos decididos.
evaluar
Estrategia de posicionamiento
Conector:
Argumentación La respuesta correcta es la opción C
porque la estrategia de posicionamiento
consiste en definir en sentido global,

cómo queremos que nos perciban los
segmentos estratégicos decididos
Opciones:
A. Estrategia de cartera Respuesta correcta: C
Enunciado:
Trata de seleccionar las herramientas del marketing que, en cada caso en
concreto y siempre en función de los objetivos marcados, resultarán más
eficaces y adecuadas.
evaluar
Estrategia funcional
Conector:
Argumentación
porque la estrategia funcional representan
la concreción o especificación de la
estrategia corporativa de la empresa, o de
cada una de las estrategias de negocios.
Opciones:
A. Estrategia de cartera Respuesta correcta: D
Enunciado:
Los objetivos de un plan de mercadeo deben ser
evaluar
Objetivos de un plan de mercadeo
Conector:
Argumentación
porque en todo plan de marketing se
deben establecerobjetivos que debe estar
definidos claramente para que no puedan
inducir a ninguna clase de error.
Opciones:
A. Adecuados, coherentes Respuesta correcta: A
B. Alcanzables, realizables Tiempo estimado en minutos 2
C. Definidos, operacionales Nivel de Bloom Identifique
D. Concretos, realizables Asignatura Mercadeo
Enunciado: ¿Cuáles son los beneficios en un diseño de plan de mercadeo?
evaluar
Beneficios en un diseño de plan de
mercadeo

Conector:
Argumentación
porque Son de mucha importancia ya que
mantiene la motivación para lograr lo que
se proponga, genera direccionamiento
hacia el objetivo que desea alcanzar,
creatividad abierta y una buena cohesión
estratégica.
Opciones:
A.
Ventaja Competitiva, Genera Direccionamiento, Genera Creatividad,
Plan de Marketing y Mantiene la Motivación.
Respuesta correcta:
D
B.
Objetivo Direccionado, Cohesión Estratégica, Genera
Direccionamiento y Plan de Marketing.
2
C.
Proyecto Alcanzado, Mantiene la Motivación, Ventaja Competitiva y
Genera Direccionamiento
Nivel de Bloom
Identificar
D.
Genera Direccionamiento, Mantiene la Motivación, Genera
Creatividad y Cohesión Estratégica
Asignatura Mercadeo
Enunciado: Qué se necesita para llevar un buen diseño del plan de mercadeo
evaluar
Identificar Qué se necesita para llevar un
buen diseño del plan de mercadeo
Conector:
¿Identifique cuál de las siguientes opciones corresponde al enunciado? Argumentación
porque Para mantener el diseño del plan
de mercadeo se debe llevar una buena
supervisión para corregir los imprevistos
que puedan surgir
Opciones:
A. Análisis Respuesta correcta: B
B. Supervisión Tiempo estimado en minutos 2
C. Preparación Nivel de Bloom Identificar
D. Motivación Asignatura Mercadeo
Enunciado: Se define cómo presupuesto de gastos de plan
evaluar
Presupuesto de gastos de plan
Argumentación
porque un presupuesto de gastos de plan
es un documento maestro que incluye un
presupuesto que indique cuanto será el
costo total de todas y las actividades que
se deben desarrollar

Opciones:
A.
El escenario empresarial que está condicionado por la situación
económica, los negocios son cada vez más internacionales y los
efectos de medidas adoptadas por un gobierno.
Respuesta correcta:
B
B.
Un documento maestro incluye un presupuesto que indique cuanto
será el costo total de todas las actividades que se deben desarrollar.
2
C.
Pronósticos y los presupuestos de ventas, las estrategias y tácticas
comerciales, los factores de motivación para el área comercial y los
elementos de controlpara que el plan de ventas se lleve a buen término .
Nivel de Bloom
Identificar
D.
Mezcla de mercadeo al conjunto de elementos y herramientas a
disposición de la organización para facilitar la comercialización y el
posicionamiento de la marca..
Asignatura Mercadeo
Enunciado: ¿Qué es una estrategia de medios?
evaluar
Estrategia de medios
Argumentación
porque una estrategia de medios es un
plan que guía la forma en que su
organización interactúa con los medios le
ayuda a garantizar que sus mensajes sean
uniformes, organizados y enfocados
Opciones:
A.
Son los medios que ofrecen a las organizaciones de libertad de
expresión un vehículo esencial para llevar información a un público
que incluye a todos
Respuesta correcta:
D
B.
Son las organizaciones de la libre expresión que necesitan ser
estratégicas al tratar de que se escuchen sus voces.
2
C.
Las organizaciones de medios son con frecuencia compañías grandes
y burocráticas que esperan que los demás se acerquen a ellas de ciertas
maneras.
Nivel de Bloom
Definir
D.
Es un plan que guía la forma en que su organización interactúa con los
medios ,le ayuda a garantizar que sus mensajes sean uniformes,
organizados y enfocados
Asignatura Mercadeo
Enunciado: ¿Cuáles son los objetivos de un plan de medios ?
evaluar
Objetivois de un plan de medios

Argumentación
porque se debe hacer una investigación a
fondo y asegurarte de que todo el equipo
está de acuerdo en lo básico, antes de
seguir con el plan de medios
Opciones:
A. Darse a conocer, crear imagen de marca, fidelizar a los clientes Respuesta correcta: A
B. Estrategias en el punto de ventas, target, descuentos Tiempo estimado en minutos 2
C.
Promocionar los productos, crear imagen de marca, estrategias en el
punto de ventas
Nivel de Bloom
Identificar
D. Darse a conocer, target, descuentos. Asignatura Mercadeo
Enunciado: ¿Cuáles son los pasos para elaborar un plan de medios?
evaluar
Pasos para elaborar un plan de medios
Argumentación
porque este plan establecerá la mejor
combinación de medios posible para
lograr los objetivos de la campaña de
marketing de una empresa
Opciones:
A.
Define tus objetivos,Análisis del target, Estrategia, Medios, Canales,
Define los formatos, Asigna un presupuesto,Diseña un calendario/
timing, Análisis del plan
Respuesta correcta:
A
B.
Análisis del target, Estrategia, Medios, Canales, Define los formatos,
fidelizar la marca y los clientes.
2
C.
Asigna un presupuesto, Diseña un calendario/ timing, Análisis del
plan, descuentos, promociones.
Nivel de Bloom
Identificar
D.
Define tus objetivos,Análisis del target, fidelizar la marca, canales de
distribución, logística, Diseña un calendario/ timing, Análisis del plan
Asignatura Mercadeo
Enunciado: Objetivos de promoción de ventas
evaluar
Objetivos de promoción de ventas
Argumentación
porque estos son los objetivos de
promoción de ventas para poder atraer a
los nuevos mercados.

Opciones:
A.
Atraer nuevos mercados, Ayudar a los detallistas atrayendo más
consumidores, Estimular las ventas de productos establecidos.
Respuesta correcta:
A
B.
Frecuencia alta de promociones, reducción de precios, abaratar la
imagen de cualquier producto
2
C.
Premios dentro de los paquetes,Premios de recipientes reutilizables,
Premios por correo
Nivel de Bloom
Identifique
D.
Atraer nuevos mercados, Frecuencia alta de promociones, Premios
dentro de los paquetes.
Asignatura Mercadeo
Enunciado:
Son muy importantes para la economía de una empresa para que los ingresos
se generen en los próximos periodos
evaluar
Plan de gerencia de ventas
Argumentación
porque permite que la empresa cree su
propio plan de venta, ya que esto
permitirá saber los ingresos que
generaremos en los próximos periodos
Opciones:
A. La propuesta de valor que se ofrece Respuesta correcta: B
B. Plan de gerencia de ventas Tiempo estimado en minutos 2
C. Los objetivos comerciales Nivel de Bloom Definir
D. Ofrecer muchas ventajas y beneficios de la empresa. Asignatura Mercadeo
Enunciado: Qué hay que tener en cuenta para planificar el plan de cuentas
evaluar
Planificación de un plan de cuentas
Argumentación
porque para poder empezar con el plan de
ventas hay que planificar bien cuáles son
los objetivos que se quieren conseguiren
cuanto a las ventas y los ingresos que se
desean obtener
Opciones:
A. Seguimiento a los clientes Respuesta correcta: C
B. Mejorar las ventas Tiempo estimado en minutos 2
C. Los objetivos Nivel de Bloom Identificar
D. Beneficios a la empresa Asignatura Mercadeo
Enunciado: ¿A qué llamamos pronóstico de ventas?
evaluar
Pronóstico de ventas

Argumentación
porque El pronóstico de ventas es la
proyección en el futuro de la demanda
esperada dando un conjunto de
restricciones ambientales.
Opciones:
A.
La estimación o previsión de las ventas de un producto (bien o
servicio) durante un determinado período futuro.
Respuesta correcta:
A
B.
Son procesos de medición e indicadores, muy importantes para
identificar posibles desviaciones y poder crear ajustes en base a esto
2
C.
Son estrategias de generación de demanda para el mayor crecimiento
y de cara a alcanzar los objetivos comerciales.
Nivel de Bloom
Definir
D.
D. Previsión en un determinado periodo,que se genera de vender
un bien o servicio a cambio de dinero
Asignatura Mercadeo
Enunciado:
Son aspectos limitativos del negocio, tales como la inversión, la capacidad de
producción, la capacidad de abastecimiento, el tamaño del negocio, el
esfuerzo de marketing
evaluar
Capacidad de negocio
Argumentación
porque es muy importante conocer los
aspectos limitados del negocio que
vamos a emprender.
Opciones:
A.
Capacidad del negocio.
Respuesta correcta:
A
B.
Inversión y capacidad.
2
C.
Pronóstico de ventas.
Nivel de Bloom
Identificar
D.
Tamaño del negocio.
Asignatura Mercadeo
Enunciado:
Época o estación que se presenten durante el año. Debemos tener en cuenta
que hay productos que se demandan durante todo el año.
evaluar
Temporada
Argumentación
porque es importante conocer y a su vez
tener presente cada uno de los productos
a vender en las temporadas.

Opciones:
A. Demandas Respuesta correcta: C
B. Ventas Tiempo estimado en minutos 2
C. Temporadas Nivel de Bloom Identificar
D. Estaciones Asignatura Mercadeo
Enunciado:
Tener en cuenta cuánto es lo que quisiéramos vender, o cuáles quisiéramos
que sean nuestros objetivos de ventas.Pero siempre teniendo en cuenta los
factores limitativos del negocio
evaluar
Aspiraciones de ventas
Argumentación
porque en ella podemos conocer todas las
clases de productos que nosotros tenemos
pensado vender en un cierto tiempo
espacio establecido
Opciones:
A. Capacidad Respuesta correcta: B
B. Aspiraciones de ventas. Tiempo estimado en minutos 2
C. Las estrategias de generación de demanda Nivel de Bloom Identificar
D. Desarrollo y progreso Asignatura Mercadeo
Enunciado: ¿De qué depende el éxito de un plan de venta?
evaluar
De qué depende el éxito de un plan de
venta
Argumentación
porque el éxito de un plan de ventas
depende del Correcto desarrollo y
seguimiento para enfocar los esfuerzos
comerciales
Opciones:
A. Esfuerzos comerciales y regionales Respuesta correcta: C
B. Conocer el producto Tiempo estimado en minutos 2
C.
Correcto desarrollo y seguimiento para enfocar los esfuerzos
comerciales
Nivel de Bloom
Identificar
D. Administración de marketing Asignatura Mercadeo
Enunciado: Qué es lo que se define principalmente en un proceso de plan de ventas
evaluar
Qué es lo que se define principalmente
en un proceso de plan de ventas
porque el motivo se enfoca en el presente,
es decir, es la actividad que justifica lo

que el grupo o el individuo está haciendo
en un momento dado.
Opciones:
A. Misión Respuesta correcta: A
B. Visión Tiempo estimado en minutos 2
C. Estrategia Nivel de Bloom Identificar
D. Objetivos Asignatura Mercadeo
Enunciado: Cuál es la función de los objetivos comerciales
evaluar
Cuál es la función de los objetivos
comerciales
Argumentación
porque es una cifra de ventas que
queremos conseguir utilizando diferente
tipos de estrategias para el beneficio de la
empresa
Opciones:
A.
Rentabilidad de un ingreso, reconocimiento y posicionamiento en el
mercado que se va a atender
Respuesta correcta:
A
B.
Rentabilidad de un ingreso y posicionamiento de un lugar en
especifico
2
C. Crecimiento de la empresa anualmente Nivel de Bloom Identificar
D. Identificar las actividades diarias Asignatura Mercadeo
Enunciado: Cuáles son las características de un mercado de servicios
evaluar
características de un mercado de
servicios
Argumentación
porque se trata del sector terciario de la
economía en donde la división del
mercado permite la comercialización de
productos que son intangibles como son
los relacionados con la sanidad,la banca,
la formación, el turismo, entre otros
Opciones:
A. Se orienta a la calidad Respuesta correcta: A
B. Aumenta la venta de los productos Tiempo estimado en minutos 2
C. Requiere de publicidad Nivel de Bloom Identificar
D. Estrategias en el punto de ventas Asignatura Mercadeo
Enunciado:
Se conoce también como plataforma de texto, plan de trabajo o documento de
estrategia de texto o:
evaluar
Identificar el concepto de estrategia
creativa

Argumentación
porque Con los objetivos de publicidad y
la estrategia general, los planificadores
escriben una declaración breve de la
estrategia de publicidad pretendida
Opciones:
A. Estrategia creativa Respuesta correcta: A
B. Estrategia de comunicación Tiempo estimado en minutos 2
C. Estrategia de medios Nivel de Bloom Identificar
D. Estrategias de relaciones publicas Asignatura Mercadeo
Enunciado: Los anunciantes usan dos categorías amplias de atractivos
evaluar
Categorías de la estrategia creativa
Argumentación
porque El consumidor tiene deseos o
necesidades específicos a los que el
anuncio debería apelar
Opciones:
A. Atractivos racionales y emocionales Respuesta correcta: A
B. Atractivos de publicidad y de mercado Tiempo estimado en minutos 2
C. Atractivos étnicos e históricos Nivel de Bloom Identificar
D. Atractivos emocionales y culturales Asignatura Mercadeo
Enunciado: Cuáles son los componentes de la estrategia creativa
evaluar
Componentes de la estrategia creativa
Argumentación
porque La estrategia del mensaje es una
descripción y explicación del enfoque
creativo lo que dice la publicidad, cómo
lo dice y por qué.
Opciones:
A. Verbal, no verbal y técnico Respuesta correcta: A
B. Explorador, artista, guerrero Tiempo estimado en minutos 2
C. Comunicacional, auditivo, señalética Nivel de Bloom Identificar
D. Verbal, explorador, auditivo Asignatura Mercadeo
Enunciado:
Consideraciones que afectan las palabras y la relación del enfoque del texto
con el medio (o medios) que transmitirán el mensaje
evaluar
Identifique el concepto del componente
verbal

porque es lo que la publicidad debería
decir
Opciones:
A. Verbal Respuesta correcta: A
B. No verbal Tiempo estimado en minutos 2
C. Técnico Nivel de Bloom Identificar
D. Auditivo Asignatura Mercadeo
Enunciado:
cualesquier materiales visuales que deben usarse y la relación de los gráficos
con los medios en que aparecerá́ el anuncio.
evaluar
no verbal
Argumentación La respuesta correcta es la opción B
porque
Opciones:
A. Verbal Respuesta correcta: B
Enunciado:
Incluye presupuesto y limitaciones de programación o requerimientos
obligatorios específicos para cada anuncio, como, direcciones, logotipos o
eslogan.
evaluar
técnico
Argumentación
La respuesta correcta es la opción C
porque incluye presupuesto y limitaciones
de programación o requerimientos
obligatorios específicos para cada
anuncio, como, direcciones, logotipos o
eslogan
Opciones:
A. Verbal Respuesta correcta: C
Enunciado:
Cuáles son las cuatro Funciones que se adopta en algún punto del proceso
creativo
evaluar
Funciones que se adopta en algún punto
del proceso creativo
porque son cuatro las Funciones que se

adopta en algún punto del proceso
creativo
Opciones:
A. Explorador, artista, juez y guerrero Respuesta correcta: A
B. Información, variedad, experimentación e ideas Tiempo estimado en minutos 2
C. Patrón, experimentación, realización, creativo Nivel de Bloom Identificar
D. Explorador, información, experimentación, creativo. Asignatura Mercadeo
Enunciado: ¿Qué son las relaciones públicas?
evaluar
Concepto de relaciones públicas
Argumentación
porque trata de una gestión de
comunicaciones que busca mantener en el
mejor estado posible las relaciones entre
la organización y sus interlocutores
externos
Opciones:
A.
Son cierto tipo de comunicaciones corporativas que, coordinadas y
sostenidas en el tiempo, buscan fortalecer los vínculos estratégicos
entre una empresa u organización, y sus distintos públicos de interés
Respuesta correcta:
A
B.
Cantidad de dinero que se necesita para hacer frente a cierto número
de gastos necesarios para acometer un proyecto
2
C.
Es una estimación de las ventas futuras (ya sea en términos físicos o
monetarios) de uno o varios productos (generalmente todos) para un
periodo de tiempo determinado.
Nivel de Bloom
Definir
D.
Es la ciencia y el arte de explorar, crear y entregarvalor para satisfacer
necesidades de un mercado objetivo con lucro
Asignatura Mercadeo
Enunciado: ¿A qué llamamos presupuesto?
evaluar
Identifique el concepto de presupuesto
Argumentación
porque es una cifra anticipada que estima
el coste que va a suponer la realización de
dicho objetivo
Opciones:
A.
Respuesta correcta:
B
B.
2

C.
Nivel de Bloom
Definir
D.
Asignatura Mercadeo
Enunciado: ¿Qué es un pronóstico de ventas?
evaluar
técnico
Argumentación
porque el pronóstico de ventas nos
permite elaborar el presupuesto de ventas
y, a partir de éste, elaborar los demás
presupuestos, tales como el de
producción, el de compra de insumos o
mercadería, el de requerimiento de
personal, el de flujo de efectivo, etc.
Opciones:
A.
Respuesta correcta:
C
B.
2
C.
Nivel de Bloom
Identificar
D.
Asignatura Mercadeo
Enunciado:
El Mercado de Valores canaliza los recursos financieros hacia las actividades
productivas a través de la negociación de valores.
evaluar
Establecer los segmentos del Mercado de
Valores.
Conector:
En los siguientes segmentos:
Argumentación
Las opciones correctas son la A y C,
porque el mercado de valores canaliza los
recursos financieros hacia las actividades
productivas a través de la negociación de
valores en los siguientes segmentos:

Mercado Público – Mercado Primario,
Mercado Privado – Mercado Secundario.
Opciones:
A. Mercado Público – Mercado Primario Respuesta correcta: A y C
B.
Mercado de Divisas Tiempo estimado en minutos 2
C. Mercado Privado – Mercado Secundario Nivel de Bloom Aplicación
D. Mercado de Futuros Financieros Asignatura Finanzas
Enunciado:
Los participantes del Mercado de Valores. Resultado de aprendizaje a
evaluar
Establecer los participantes del Mercado
de Valores.
Conector:
Se clasifican en:
Argumentación
Las opciones correctas son la A, B, C,
porque los participantes del mercado de
valores se clasifican en: inversores,
inversionistas,bolsas de valores, casas de
valores, depósito centralizado de
compensación y liquidación de valores,
calificación de riesgo, administradoras de
fondos y fideicomisos.
Opciones:
A. Inversores, inversionistas, bolsas y casas de valores Respuesta correcta: A, B, y C
B. Depósito centralizado de compensación y liquidación de valores Tiempo estimado en minutos 2
C. Calificadoras de riesgo, administradoras de fondos y fideicomisos. Nivel de Bloom Aplicación
D. Consejo Nacional de Valores Asignatura Finanzas
Enunciado:
Las principales funciones de la administración financiera. Resultado de aprendizaje a
evaluar
Establecer las funciones de las finanzas.

Conector:
Son:
Argumentación
Según Stanley B. Black, Fundamentos de
Administración Financiera; 2008. Las
principales funciones de la administración
financiera son la política de dividendos,
administración de activos, inversiones y
financiamiento.
Opciones:
A. Inversiones, financiamiento, rentabilidad, política de dividendos. Respuesta correcta: B
B.
Política de dividendos, administración de activos, inversiones,
financiamiento.
2
C.
Inversiones, financiamiento, administración de activos, política de
fijación de precios.
Nivel de Bloom
Aplicación
D. Política de dividendos,política de crédito, inversiones,financiamiento. Asignatura Finanzas
Enunciado:
¿Cuáles son los mecanismos del mercado de valores? Resultado de aprendizaje a
evaluar
Determinar los mecanismos del Mercado
de Valores.
Conector:
Seleccione la respuesta correcta:
Argumentación
La respuesta correcta es la A y C,
porque los mecanismos del mercado de
valores son: Registro del mercado de
valores, Oferta pública, Calificación de
riesgo y Rueda de bolsa.
Opciones:
A. Registro de mercado de valores Respuesta correcta: A y C
B. Oferta privada Tiempo estimado en minutos 2
C. Calificación de riesgo Nivel de Bloom Aplicación
D. Casas de valores Asignatura Finanzas

Enunciado:
Entre los requisitos para ingresar al mercado de valores de Ecuador, está
la elaboración de un prospecto de oferta pública primaria.
evaluar
Establecer los requisitos de ingreso del
Mercado de valores.
Conector: Seleccione los elementos que contiene dicho prospecto. Argumentación
La respuesta correcta es la A, C y D,
porque los elementos más importantes
que debe contener son: actividad de la
empresa, estados financieros,
características de la emisión y calificación
de riesgos, los cuales sirven de mucha
ayuda para el futuro inversionista.
Opciones:
A. Actividad de la empresa Respuesta correcta: A, C y D
B. Autorización de la Superintendencia de Bancos Tiempo estimado en minutos 2
C. Características de la inversión Nivel de Bloom Aplicación
D. Calificación de riesgos Asignatura Finanzas
Enunciado:
La intermediación de valores es el conjunto de actividades, actos y
contratos en el mercado bursátil y extrabursátil para la compra o venta de
valores.
evaluar
Establecer lo que es la intermediación de
valores.
Conector:
Seleccione cuales son los intermediarios autorizados según la ley de
mercado de valores.
Argumentación
La respuesta correcta es la D, porque
según la ley de mercado de valores los
únicos intermediarios de valores que
pueden negociar por cuenta de terceros o
cuenta propia son las Casas de Valores.
Opciones:
A. Bancos públicos Respuesta correcta:
B. Bolsa de valores Tiempo estimado en minutos 2
C. Administradoras de fondos y fideicomisos Nivel de Bloom Aplicación
D. Casas de valores Asignatura Finanzas

Enunciado:
El sistema financiero se rige por leyes y normas las cuales regulan el sistema
monetario y financiero.
evaluar
Establecer la normativa a la que se rige el
Sistema Financiero
Conector:
Señales cuales son:
Argumentación
Las opciones correctas son la A y D, ya
que el sistema financiero se ve regido por
las Normativa superintendencia de bancos
y seguros; Código monetario financiero;
Ley general de instituciones del sistema
financiero
Opciones:
A.
Código de Regulación de la Política Monetaria y Financiera; Ley
general de instituciones del sistema financiero
Respuesta correcta:
A y D
B. Superintendencia de bancos
2
C. Compañías de seguros y Reaseguros
D. Normativa superintendencia de bancos y seguros. Nivel de Bloom Aplicación
E. Ninguna de las anteriores Asignatura Finanzas
Enunciado:
El financiamiento empresarial es la búsqueda y obtención de recursos
monetarios a bajo costo.
evaluar
Identificar el financiamiento empresarial.
Conector: Por lo tanto existen dos tipos de financiamiento: Argumentación
Administración Financiera; 2008. El
financiamiento empresarial es la
búsqueda y obtención de recursos
monetarios a bajo costo por lo tanto
existen dos tipos de financiamiento que
son por el tiempo y por el origen.
Opciones: A. Largo plazo, corto plazo. Respuesta correcta: C

B. Propio, ajeno. Tiempo estimado en minutos 2
C. Por el tiempo y por el origen. Nivel de Bloom Aplicación
D. Por el tiempo y por la emisión. Asignatura Finanzas
Enunciado:
El mercado de divisas es un mercado mundial y descentralizado en el que se
negocian divisas
evaluar
Conocer los sinónimos del Mercado de
Divisas
Conector: conocido también como : Argumentación
Las opciones correctas son la B y D,
porque el mercado de divisas también se
lo conoce como mercado de tipo de
cambio o mercado Forex
Opciones:
A. Mercado Público Respuesta correcta: B y D
B. Mercado Forex Tiempo estimado en minutos 2
C. Mercado Privado Nivel de Bloom Aplicación
D. Mercado de Tipo de cambio Asignatura Finanzas
Enunciado:
Los participantes del mercado de divisas. Resultado de aprendizaje a
evaluar
Conector:
se clasifican en:
Argumentación
Las opciones correctas son la a, b, c,
porque los participantes del mercado de
divisas se clasifican en: instituciones
financieras, compañías comerciales,
bancos centrales, inversores particulares,
empresas gestoras de fondos de inversión
Opciones:
A. Instituciones financieras - Compañías comerciales Respuesta correcta: A, B y C
B. Bancos centrales - Inversores particulares Tiempo estimado en minutos 2

C. Empresas gestoras de fondos de inversión Nivel de Bloom Aplicación
D. Consejo Nacional de Valores Asignatura Finanzas
Enunciado:
Para maximizar la riqueza de los accionistas y minimizar los riesgos. Resultado de aprendizaje a
evaluar
Establecer el balance entre rendimiento y
riesgo.
Conector:
El administrador financiero debe considerar un balance entre:
Argumentación
Administración Financiera; 2008. Para
maximizar la riqueza de los accionistas y
minimizar los riesgos el administrador
financiero debe considerar un balance
entre la rentabilidad y el riesgo.
Opciones:
A. Ingresos y gastos. Respuesta correcta: D
B. Costos e ingresos. Tiempo estimado en minutos 2
C. Activos y pasivos. Nivel de Bloom Aplicación
D. Rentabilidad y el riesgo. Asignatura Finanzas
Enunciado:
Son foros en los que los proveedores y solicitantes de fondos, realizan
transacciones de manera directa.
evaluar
Definir a los mercados financieros.
Conector:
De lo anteriormente dicho, es la definición de:
Argumentación
Según Lawrence J. Gitman Chad. J, en su
texto Principio de la administración;
2012. Los mercados financieros son foros
en los que los proveedores y solicitantes
de fondos, realizan transacciones de
manera directa.
Opciones: A. Mercados de divisas. Respuesta correcta: B

B. Mercados financieros. Tiempo estimado en minutos 2
C. Mercados de valores. Nivel de Bloom Aplicación
D. Mercado de crédito. Asignatura Finanzas
Enunciado:
En una transacción el individuo que obtiene liquidez por la venta de un activo
financiero.
evaluar
Identificar las fuentes de liquidez.
Conector:
Se lo conoce como:
Argumentación
Según Stanley B. Black, en su texto
Fundamentos de Administración
Financiera; 2008. En una transacción el
individuo que obtiene liquidez por la
venta de un activo financiero se lo conoce
como oferentes.
Opciones:
A. Oferentes. Respuesta correcta: A
B. Demandantes. Tiempo estimado en minutos 2
C. Deudores. Nivel de Bloom Aplicación
D. Intermediarios. Asignatura Finanzas
Enunciado:
El mercado financiero es un lugar físico o virtual donde se negocian activos
financieros.
evaluar
Identificar las funciones de un mercado
financiero.
Conector:
Por lo tanto, ¿Cuáles son las funciones del mercado financiero?:
Argumentación
Según Bahillo Ma. Eugenia; Pérez Ma.
Carmen; Escriban, Gabriel. Gestión
Financiera, 2013; las funciones del
mercado financiero son:Interacción entre
oferentes y demandantes,ayuda a obtener
beneficios para las 2 partes.

Opciones:
A. Limita la relación empresarial y del gobierno. Respuesta correcta: B
B.
Interacción entre oferentes y demandantes,ayuda a obtenerbeneficios
para las 2 partes.
2
C.
Beneficia sólo al oferente generando liquidez y permite dinamizar la
economía.
Nivel de Bloom
Aplicación
D. Reduce el costo de las transacciones para los demandantes. Asignatura Finanzas
Enunciado:
Los mercados financieros son foros en los que proveedores y solicitantes de
fondos realizan negocios directamente.
evaluar
Establecer los tipos de mercados
financieros.
Conector:
Siendo así, los dos mercados financieros claves son:
Argumentación
Según Lawrence Gitman en su texto
Principios de administración financiera,
2007. Los mercados financieros son foros
en los que proveedores y solicitantes de
fondos realizan negocios directamente.
Siendo así, los dos mercados financieros
claves son el mercado de dinero y el
mercado de capitales.
Opciones:
A. Mercado interno y externo. Respuesta correcta: C
B. Mercado físico y virtual. Tiempo estimado en minutos 2
C. Mercado de dinero y mercado de capitales Nivel de Bloom Aplicación
D. Mercado público y privado. Asignatura Finanzas
Enunciado:
Según la clasificación de los mercados financieros. Resultado de aprendizaje a
evaluar
Conocer la clasificación de mercados
financieros.
Conector: Argumentación Según Bahillo Ma. Eugenia; Pérez Ma.
Carmen; Escribano, Gabriel. Gestión

Por la característica de sus activos son:
Financiera, 2013. Según la clasificación
de los mercados financieros por la
característica de sus activos son el
mercado de dinero y mercado de
capitales.
Opciones:
A. Mercado directo y mercado intermediario. Respuesta correcta: C
B. Mercado primario y mercado secundario. Tiempo estimado en minutos 2
C. Mercado de dinero y mercado de capitales. Nivel de Bloom Aplicación
D. Mercado de divisas y mercado de crédito. Asignatura Finanzas
Enunciado:
El mercado de dinero es creado por una relación financiera entre los
proveedores y solicitantes de fondo.
evaluar
Definir al mercado de dinero.
Conector:
Por lo tanto, se caracterizan porque sus negociaciones tienen vencimiento:
Argumentación
Financiera, 2013. El mercado de dinero es
creado por una relación financiera entre
los proveedores y solicitantes de fondo,
por lo tanto, se caracterizan porque sus
negociaciones tienen vencimiento menor
o igual a un año.
Opciones:
A. Menor a seis meses. Respuesta correcta: C
B. Mayor a diez años. Tiempo estimado en minutos 2
C. Menor o igual a un año. Nivel de Bloom Aplicación
D. Mayor a un año. Asignatura Finanzas

Enunciado:
Es el lugar físico o virtual donde se negocian instrumentos financieros a largo
plazo.
evaluar
Conceptualizar al mercado de capitales.
Conector:
Por lo tanto, este concepto se refiere a.
Argumentación
Carmen; Escriban Gabriel. Gestión
Financiera, 2013. Los mercados de
capitales es el lugar físico o virtual donde
se negocian instrumentos financieros a
largo plazo.
Opciones:
A. Mercados bursátiles. Respuesta correcta: C
B. Mercado de dinero. Tiempo estimado en minutos 2
C. Mercado de capitales. Nivel de Bloom Aplicación
D. Mercado de deuda. Asignatura Finanzas
Enunciado:
El arbitraje de monedas Constituye la compra y venta simultánea de la divisa
en dos mercados diferentes
evaluar
Establecer el arbitraje de monedas.
Conector:
este arbitraje se lo podrá realizar:
Argumentación
La opción correcta es B porque para que
exista un arbitraje de moneda debe existir
una diferencia en la cotización respectiva
en dos mercados
Opciones:
A. Cuando la superintendencia de bancos lo autorice Respuesta correcta: B
B.
Siempre que exista una diferencia en la cotización respectiva en esos
dos mercados.
2
C. El tipo de cambio este expresado en moneda nacional Nivel de Bloom Aplicación
D. Consejo Nacional de Valores lo autorice Asignatura Finanzas

Enunciado:
Arbitraje de Monedas de dos puntos Este tipo también se reconoce como
arbitraje espacial
evaluar
Conocer las características del arbitraje de
monedas de dos puntos
Conector:
su característica fundamental es:
Argumentación
La opción correcta es B porque la
característica del arbitraje de dos puntos
es aprovechar la diferencia de precios de
la misma moneda en dos mercados o dos
vendedores en el mismo mercado.
Opciones:
A. Debe ser diferente al tipo de cambio cruzado Respuesta correcta: B
B.
Aprovecha la diferencia de precios de la misma moneda en dos
mercados o dos vendedores en el mismo mercado.
2
C. El tipo de cambio este expresado en moneda extranjera Nivel de Bloom Aplicación
D. Consejo Nacional de Valores lo autorice Asignatura Finanzas
Enunciado:
El mercado financiero donde da lugar a la primera emisión o colocación de un
instrumento financiero.
evaluar
Comprender el funcionamiento del
mercado primario.
Conector:
Es decir, está definición pertenece a:
Argumentación
Financiera, 2013. El mercado financiero
donde da lugar a la primera emisión o
colocación de un instrumento financiero
pertenece al mercado primario.
Opciones:
A. Mercado de capital. Respuesta correcta: B
B. Mercado primario. Tiempo estimado en minutos 2
C. Mercado directo. Nivel de Bloom Aplicación
D. Mercado de emisión. Asignatura Finanzas

Enunciado:
Dan lugar a la segunda colocación de título. Resultado de aprendizaje a
evaluar
Entender el funcionamiento del mercado
secundario.
Conector: Por lo tanto, esto se refiere a: Argumentación
Financiera, 2013. El mercado secundario
es donde dan lugar a la segunda
colocación.
Opciones:
A. Mercado de dinero. Respuesta correcta: D
B. Mercado de capitales. Tiempo estimado en minutos 2
C. Mercado primario. Nivel de Bloom Aplicación
D. Mercado secundario. Asignatura Finanzas
Enunciado:
La cotización directa consiste en expresar 1 unidad de moneda extranjera con
respecto a la moneda local
evaluar
Aplicar la cotización directa en el tipo de
cambio
Conector: Se puede deducir de la siguiente manera: Argumentación
la opción correcta es el literal a y c porque
mediante estas opciones podemos deducir
que la cotización directa consiste en
expresar 1 unidad de moneda extranjera
con respecto a la moneda local
Opciones:
A. 1.12$ / E ; 1E=1.12$ Respuesta correcta: A y C
B. 0.89E / $ ; 1$ = 0.89E Tiempo estimado en minutos 2
C. 0.32$ / N.S ; 1N.S = 0.32$ Nivel de Bloom Aplicación
D. 3.14N.S / $ ; 1$ = 3.14N.S Asignatura Finanzas

Enunciado:
El Mercado Financiero es: Resultado de aprendizaje a
evaluar
Definir a un mercado financiero.
Conector:
Elección de la opción correcta:
Argumentación
La opción correcta es la A porque el
mercado financiero es un lugar espacio
físico o virtual en el cual se compran y
venden activos financieros.
Opciones:
A.
Un lugar, espacio físico o virtual en el cual se compran y venden
activos financieros.
Respuesta correcta:
A
B.
El conjunto de instituciones,medios, cuyo fin es canalizar el ahorro de
sus clientes.
2
C. Una institución que facilita servicios financieros a sus clientes. Nivel de Bloom Aplicación
D. Una entidad autónoma de derecho público. Asignatura Finanzas
Enunciado:
El precio de los productos financieros se determina Resultado de aprendizaje a
evaluar
Entender la fijación de precios de los
Productos Financieros
Conector: En función a: Argumentación
La opción correcta es la B porque el
precio de los productos financieros se
determina en función a su oferta y
demanda.
Opciones:
A. La bolsa de valores. Respuesta correcta: B
B. Su oferta y demanda. Tiempo estimado en minutos 2
C. El Banco Central. Nivel de Bloom Aplicación
D. Ninguna de las anteriores. Asignatura Finanzas

Enunciado:
La función de la intermediación del vencimiento. Resultado de aprendizaje a
evaluar
Conector:
Tiene que ver con:
Argumentación
Según el texto Operaciones Bancarias
en Venezuela teoría y práctica, 2008.
La función de la intermediación del
vencimiento tiene que ver con el
ajuste en los tiempos entre la cartera
porcobrar y los depósitos concedidos.
Opciones:
A.
El desfase entre la cartera por cobrar y los depósitos recibos por las
instituciones financieras.
Respuesta correcta:
B
B.
El ajuste en los tiempos entre la cartera por cobrar y los depósitos
concedidos.
C. Los depósitos deben tener mayor plazo que la cartera por cobrar. Nivel de Bloom Aplicación
D.
La cartera por cobrar debe tener mayor plazo que los depósitos
concedidos.
Asignatura
Finanzas
Enunciado:
En la clasificación de las instituciones financieras se dividen en: según la
propiedad del capital, según sus actividades y según la nacionalidad.
evaluar
Conector: Por su parte; según la propiedad del capital se subdivide en: Argumentación
Según Gitman, Lawrence; Zutter
Chad. Principios de Administración
Financiera, 2011. Según la propiedad
del capital se subdivide en: públicos,
privados y mixtos.
Opciones:
A. Públicos, privados y mixtos. Respuesta correcta: A
B. Sociedades, corporaciones y mutualistas Tiempo estimado en minutos
C. Hipotecarios, mutualistas, privadas. Nivel de Bloom Aplicación

D. Privadas, cooperativas, mutualistas Asignatura Finanzas
Enunciado:
La clasificación de las instituciones financieras. Resultado de aprendizaje a
evaluar
Conector:
Según sus actividades se refiere a:
Argumentación
Según Gitman, Lawrence; Zutter
Chad. Principios de Administración
Financiera, 2011. La clasificación de
las instituciones financieras según sus
actividades se refiere a: Bancos
comerciales e hipotecarios, bancos de
inversión, banco de comercio
exterior, banco de agricultura y
ganadería.
Opciones:
A.
Bancos comerciales e hipotecarios, bancos de inversión, banco de
comercio exterior, banco de agricultura y ganadería
Respuesta correcta:
A
B.
Banco comerciales, banco de comercio exterior, banco hipotecario,
banco ganadería y agricultura.
C.
Banco de comercio exterior, banco hipotecario banco de ganadería y
agricultura.
Nivel de Bloom
Aplicación
D. Banco hipotecario, banco de ganadería y pesca, banco comercial. Asignatura Finanzas
Enunciado:
Según la nacionalidad o procedencia del capital. Resultado de aprendizaje a
evaluar
Conector: Las Instituciones Financieras se clasifican en: Argumentación
Según Lawrence J. Gitman Chad. J,
en su texto Principio de
administración financiera; 2012.
Según la nacionalidad o procedencia
del capital las Instituciones

Financieras se clasifican en:
Nacionales y extranjeros.
Opciones:
A. Públicos y privados. Respuesta correcta: C
B. Inversiones e hipotecarios. Tiempo estimado en minutos
C. Nacionales y extranjeros. Nivel de Bloom Aplicación
D. Mercantiles y no mercantiles. Asignatura Finanzas
Enunciado:
Constituye una representación estructurada de la situación financiera y del
rendimiento financiero de la entidad.
evaluar
Conector:
Siendo así, esta definición pertenece a:
Argumentación
Según las Normas internacionales de
contabilidad (NIC) ,2005. Los estados
financieros constituyen una
representación estructurada de la
situación financiera y del rendimiento
financiero de la entidad.
Opciones:
A. Estados financieros. Respuesta correcta: A
B. Instituciones financieras. Tiempo estimado en minutos
C. Mercados financieros. Nivel de Bloom Aplicación
D. Mercado de dinero. Asignatura Finanzas
Enunciado:
Los estados financieros son aquellos que refleja la realidad económica y
financiera de una empresa.
evaluar
Conector:
Por lo tanto, se clasifican en:
Argumentación
Según las Normas internacionales de
contabilidad (NIC) ,2005. Los estados
financieros son aquellos que refleja la

realidad económica y financiera de
una empresa y se clasifican en estados
financieros básicos y secundarios.
Opciones:
A. Estado de ganancia y pérdida. Respuesta correcta: B
B. Estados financieros básicos y secundarios. Tiempo estimado en minutos
C. Estado de ganancia retenida. Nivel de Bloom Aplicación
D. Estado de flujo de caja. Asignatura Finanzas
Enunciado:
Es un documento financiero que muestra detalladamente la forma en que se ha
obtenido la utilidad o pérdida del ejercicio.
evaluar
Conector: Por ende, este concepto pertenece a: Argumentación
Según Bahillo Ma. Eugenia; Pérez
Ma. Carmen; Escriban, Gabriel.
Gestión Financiera, 2013. El estado
de resultado Es un documento
financiero que muestra
detalladamente la forma en que se ha
obtenido la utilidad o pérdida del
ejercicio.
Opciones:
A. Estado de flujos de efectivo. Respuesta correcta: B
B. Estado de resultados. Tiempo estimado en minutos
C. Estado de ganancias retenidas. Nivel de Bloom Aplicación
D. Estado de origen y aplicación de fondos. Asignatura Finanzas
Enunciado:
El balance general es un resumen de todo lo que tiene la empresa. Resultado de aprendizaje a
evaluar

Conector: Por ende, el balance general refleja: Argumentación
Según Lawrence J. Gitman Chad. J,
en su texto Análisis financiero, 2009.
El balance general es un resumen de
todo lo que tiene la empresa y por lo
tanto refleja la situación financiera.
Opciones:
A. Información operacional. Respuesta correcta: D
B. Información crediticia. Tiempo estimado en minutos
C. Información económica. Nivel de Bloom Aplicación
D. Información financiera. Asignatura Finanzas
Enunciado:
El balance general es aquel que suministra información sobre la situación
patrimonial y financiera de la empresa.
evaluar
Conector: Por tanto, se estructura en tres grandes categorías: Argumentación
Según José Fernández en su texto
Contabilidad financiera para
directivo, 2008. El balance general es
aquel que suministra información
sobre la situación patrimonial y
financiera de la empresa, por tanto,se
estructura en tres grandes categorías:
Activo, pasivo y patrimonio neto.
Opciones:
A. Activo, ingresos y costos. Respuesta correcta: C
B. Ingresos, gastos y capital contable. Tiempo estimado en minutos
C. Activo, pasivo y patrimonio neto. Nivel de Bloom Aplicación
D. Pasivo, capital y costos Asignatura Finanzas

Enunciado:
De acuerdo a la clasificación de los estados financieros estos pueden serbásicos
y secundarios.
evaluar
Conector: Por consiguiente, dentro de los secundarios encontramos: Argumentación
Según Carlos Luis Robles Román en
su texto fundamentos de
administración financiera, 2012.
Dentro de los estados financieros
secundarios encontramos los estados
de flujo de caja, variaciones de capital
contable, ganancias retenidas, estado
de origen y aplicación de fondos.
Opciones:
A.
Estado de flujo de caja, variaciones de capital contable, ganancias
retenidas, estado de origen y aplicación de fondos.
Respuesta correcta:
A
B. Balance general, estado de resultados. Tiempo estimado en minutos
C. Estado de pérdidas y ganancias, ingresos y egresos. Nivel de Bloom Aplicación
D. Económico, financiero, capital, activo y pasivo. Asignatura Finanzas
Enunciado:
Las fuentes de financiamiento designan el conjunto de capital interno y externo
a la organización utilizado para financiamiento de las aplicaciones y las
inversiones. Al decidir qué fuente de financiamiento usar, la opción principal
es si el financiamiento debe ser externo o interno.
evaluar
Saber de qué se ocupa el
financiamiento interno.
Conector:
Que alternativas pertenecen a las fuentes de financiamiento internas de una
empresa:
Argumentación
Según Stanley B. Block en su texto
Fundamentos de la Administración
Financiera 2008. Las fuentes de
financiamiento designan el conjunto
de capital interno y externo a la
organización utilizado para
financiamiento de las aplicaciones y
las inversiones.Al decidir qué fuente
de financiamiento usar, la opción

principal es si el financiamiento debe
ser externo o interno.
Opciones:
A. Créditos Bancarios – Bancos Comerciales Respuesta correcta: C
B. Proveedoras Tiempo estimado en minutos
C. Aportaciones de los socios – Venta de activos Nivel de Bloom Aplicación
D. Emisión de títulos valores. Asignatura Finanzas
Enunciado:
Según el plazo de devolución las fuentes de financiamiento se dividen en
Financiamiento a Largo Plazo y Financiamiento a Corto Plazo.
evaluar
Conocer las modalidades de
financiamiento a largo plazo.
Conector:
Identifique cuales son las fuentes de financiamiento a Largo Plazo
Argumentación
Según Stanley B. Block en su texto
Fundamentos de la Administración
Financiera 2008. Según el plazo de
devolución las fuentes de
financiamiento se dividen en
Financiamiento a Largo Plazo y
Financiamiento a Corto Plazo.
Hipoteca – Arrendamiento Financiero
- Acciones
Opciones:
A. Créditos Comerciales – Créditos Bancarios Respuesta correcta: B
B. Hipoteca – Arrendamiento Financiero - Acciones Tiempo estimado en minutos
C. Pagares – líneas de crédito Nivel de Bloom Aplicación
D. Papeles Comerciales Asignatura Finanzas

Enunciado:
Las instituciones financieras son organizaciones o instituciones creadas,
responsables de transferir fondos desde los inversores hasta las empresas o
personas que necesitan esos fondos.
evaluar
Entender el rol de las Instituciones
Financieras en el Sistema Financiero.
Conector:
Actúan como:
Argumentación
La IFI`S es un intermediario entre las
unidades o familias superavitarias y
las unidades o familias deficitarias.
Opciones:
A. Facilitadora de productos y servicios financieros. Respuesta correcta: B
B. Intermediario financiero. Tiempo estimado en minutos
C. Captadora de recursos financieros. Nivel de Bloom Aplicación
D. Facilitadora de flujos de dinero. Asignatura Finanzas
Enunciado:
Las instituciones financieras proveen servicios como intermediarios en los
mercados financieros
evaluar
Interpretar la principal función de las
IFI´S que es la intermediación
financiera.
Conector:
Como lo hacen:
Argumentación
Porque la IFI`S receptan depósitos y
luego gestionan y realizan líneas de
crédito.
Opciones:
A. Realizando acumulación de capitales. Respuesta correcta: D
B. Gestionando y realizando líneas de crédito. Tiempo estimado en minutos
C. Brindando asesoría para administrar el dinero. Nivel de Bloom Aplicación
D.
Captando recursos financieros y colocando los mismos como recursos
monetarios.
Asignatura
Finanzas
Enunciado:
La institución financiera que interviene en el sector inmobiliario Resultado de aprendizaje a
evaluar
Conocer la actividad principal de una
Asociación Mutualista

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