Les comparto una actividad realizada sobre la argumentación de lo que a diario hacemos en el aula, de dónde debemos partir y cómo concluir.

1. BD ENTREGA DE
ARGUMENTACIÓN
ITANDEHUI CANDELARIA ALCOCER PINZÓN

2. La evidencia que a continuación se
argumentará es del curso
Estrategias de Trabajo Docente

4. Este trío de alumnas expusieron “Métodos y
enfoques de enseñanza-aprendizaje vigentes
en educación básica” a través de un tríptico
elaborado en papel bon

5. Este trío de alumnas expusieron el
tema “La especificidad de la
enseñanza y aprendizaje por área de
conocimiento” En donde a través de
dos organizadores dieron la
información de lo investigado.

6. Como parte del curso Estrategias Didácticas de Trabajo Docente, los estudiantes eligen un eje
de los cuatro, indagan individualmente sobre el mismo, reúnen la información en equipo,
discuten en sus mesas de trabajo y organizan la información para presentarla.

7. Lo que contribuye la
actividad

9. Temas que solicitan

10. Estudiantes y docente utilizan los
resultados derivados de la discusión para
analizar a profundidad los enfoques de
las asignaturas en educación básica, los
contenidos disciplinarios, las estrategias
de enseñanza y los procesos de
evaluación, además toman acuerdos
colectivos que permitan fortalecer los
siguientes diseños de planes de clase.