1. TALLER DE INDUCCIÓN PARA EL
DOCUMENTO RECEPCIONAL
María Valeria Hernández Rojas
Julio 2013
Benemérito Instituto Normal del Estado
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en Educación Especial en el
Área: Intelectual
Taller de Inducción para el
documento Recepcional

2. Índice
Introducción
El sentido formativo del
documento recepcional
Criterios básicos para la elección
del tema y la selección del
procedimiento para elaborarlo
•Líneas Temáticas
Referencia

3. INTRODUCCIÓN
El documento considera elementos calves que
hacen referencia a los dos primeros capítulos
del documento de orientaciones académicas
para la elaboración del documento recepcional.

4. Análisis y reflexión
Vinculación de los conocimientos
Logro del perfil de egreso
EL SENTIDO FORMATIVO DEL
DOCUMENTO RECEPCIONAL

5. Criterios básicos para la elección del
tema y la selección del
procedimiento para elaborarlo
Cuando el estudiante haya realizado la elección
inicial del tema o de la cuestión que le interesa
desarrollar, y establecido su relación con la línea
temática en la cual se inscribirá su documento
recepcional

6. Líneas temáticas
Procesos de
enseñanza y de
aprendizaje en los
servicios de
educación especial
Dinámica
escolar y
actores de la
educación
Educación
especial y
gestión
escolar

7. REFERENCIA
SEP (2004), Orientaciones Académicas para la Elaboración del Documento
Recepcional. Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la
Educación. SEP México. pp3-28