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PUNTO DE PARTIDA
La Educación como parte de la
Política del Estado
(Ley Nacional de Educación)
PILARES
• Derecho a la educación
• Inclusión
• Educación obligatoria desde Nivel Inicial a
Nivel Secundario inclusive. (Muchas familias
desconocen que este último nivel forma parte
de la educación obligatoria)
FINALIDAD DEL NIVEL SECUNDARIO
• Formar ciudadanos
• Formar para el trabajo
• Formar para continuar los estudios.
Cómo se hace efectivo este derecho
• Considerar al estudiante como sujeto de derecho.
• Inclusión: haciendo efectivo el acceso, permanencia y
egreso de los estudiantes, a través de una formación
relevante y significativa.
• Favoreciendo trayectorias escolares continuas y completas.
(¿Se podrán considerar otras trayectorias diferentes a las ya
conocidas?). Un buen punto para reconsiderar: Formas de
transitar el nivel.
• Articulación con Nivel Primario y Superior (universidades,
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  • 2. PILARES • Derecho a la educación • Inclusión • Educación obligatoria desde Nivel Inicial a Nivel Secundario inclusive. (Muchas familias desconocen que este último nivel forma parte de la educación obligatoria)
  • 3. FINALIDAD DEL NIVEL SECUNDARIO • Formar ciudadanos • Formar para el trabajo • Formar para continuar los estudios.
  • 4. Cómo se hace efectivo este derecho • Considerar al estudiante como sujeto de derecho. • Inclusión: haciendo efectivo el acceso, permanencia y egreso de los estudiantes, a través de una formación relevante y significativa. • Favoreciendo trayectorias escolares continuas y completas. (¿Se podrán considerar otras trayectorias diferentes a las ya conocidas?). Un buen punto para reconsiderar: Formas de transitar el nivel. • Articulación con Nivel Primario y Superior (universidades, institutos superiores de formación docente u otras instituciones de educación superior, con diferentes ámbitos del estado u organizaciones sociales, culturales y productivas).