1. U de G | EPRA | Unidad de TICs
Rubrica de trabajo en equipo (Martin Alejandro Ramírez Serrano)
Descripción: con esta rubrica será posible calificar con exactitud un reporte de laboratorio
en los aspectos más importantes de este.
Facilitador: Mtro. J. Jesús Rafael Aguilar Vélez
Lic. Sergio Iván Solano Zepeda

2. No
Criterios Excelente Bien Regular
acredita
Se debe presentar una hoja de Se plantea una presentación La placentación es Si no cuenta con
presentación que contenga barios completa y con una buna regular cuando le ninguno de los
aspectos que son muy importantes los imagen. faltan algunos aspectos principales
como el nombre, la
Presentación cuales son: nombre del alumno, materia, aspectos los cuales
materia, etc. El
nombre de la práctica, grado, grupo y nos son muy
material es no
fecha entre otros, habilitando una imagen notorios y no muy acreditado.
para dar mayor visualidad al trabajo. importantes.
Se debe plantear un objetivo firme y lógico So tiene planteado el objetivo El objetivo no está Si no se tiene ni idea
antes de realizar la práctica para ver con buenas expectativas y confirmado con de los posibles
posibles resultados. predicciones. seguridad por lo que resultados y no se
Objetivo las decisiones y plantea este aspecto
esto no es acreditado
predicciones son
ni eficiente.
inestables.
Se debe conseguir el material necesario El material requerido se Algunas pieza o Si el material es
para poder llevar a cabo el experimento o tiene y es completo. mejor dicho material insuficiente y esta
practica. Es vital que este completo. no está más estas incompleto
Material piezas faltantes no definitivamente el
son de suma trabajo es un
importancia. desastre.
Se debe tener la teoría bien planteada La información de la practica La información es La información debe
ósea lo que se va a hacer esto tiene que esta completa y es buena poca y muy poco estar completa y
Teoría ser fijo y correcto. fiable. sustentable por lo centrada al tema de
lo contrario el trabajo
que puede haber
es fallido.
fallas.
Se plantea el procedimiento paso a paso El procedimiento es planteado El procedimiento no Si el procedimiento
de cómo se fue desarrollando la práctica con un buen seguimiento. esta completo por lo no está ben
y/o procedimiento. que es un trabajo no redactado y no tiene
Procedimiento muy bueno. y regular un seguimiento de lo
por lo tanto. acontecido el trabajo
es nulo.
Conclusiones Se plantean los resultados y comentario Se plantea el comentario No se tiene una Si no se puso
personal de lo sucedido detalladamente. personal y lo ocurrido que se conclusión bien atención o no hubo
esperaba en las expectativas. planteada y se elabora interés esta provoca
Facilitadores: Mtro. J. Jesús Rafael Aguilar Vélez y faltante de
una corta que no haya
información. conclusión por lo que
Lic. Sergio Iván Solano Zepeda le trabajo es de cero.
Puntaje 100 80 60 40

3. Observaciones: Para elaborar esta rúbrica, debes de escribir el nombre de la actividad de
aprendizaje que se evaluara con esta rubrica. Luego hacer una descripción detallada y concreta
de la esencia que debe tener la actividad de aprendizaje, a la cual se evaluara y la competencia
que debe desarrollarse. (Se puede tener el apoyo de bibliografía externa al disco de apoyo, se
pueden apoyar en el curso de estrategias de aprendizaje, que ya se curso).
La propuesta de tu rubrica debe tener un mínimo 6 criterios a evaluar y un máximo de 15. A
mayor cantidad de criterios, será de más calidad tu rúbrica.
En las celdas de excelente, bien, regular y no acredita, deberás escribir de manera clara y
concreta, que se tomara en cuenta del criterio seleccionado, de tal forma que se pueda ubicar al
puntaje correspondiente a cada una de las evaluaciones hechas a la actividad de aprendizaje que
propones.
Para poder entender mejor este llenado, toma en cuenta las rúbricas ya utilizadas en los
proyectos anteriores. Ellos te servirán de ejemplo.
Importante. Si tu rubrica se parece o es igual a la de un compañero se anularan ambas sin mayor
investigación y en todo el proyecto 6 tendrás cero de calificación, por lo que se invita a que tu
rubrica sea original y única.
En caso de alguna duda de cómo elaborar tus rubricas, apóyate en los demás compañeros y del
profesor.
Facilitadores: Mtro. J. Jesús Rafael Aguilar Vélez
Lic. Sergio Iván Solano Zepeda

4. Estos aprendizajes son importantes y te permitirá hacer un diseño de rubricas de muchas
estrategias de aprendizaje, para el resto de tu vida estudiantil y social.
Facilitadores: Mtro. J. Jesús Rafael Aguilar Vélez
Lic. Sergio Iván Solano Zepeda