Juan Maria Cespedes

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN MARÍA
CÉSPEDES
 Isabella Ballesteros Morales
 10-1

2. PROYECTO DE VIDA
El proyecto de vida es la dirección que el hombre se marca en su
vida, a partir del conjunto de valores que ha integrado y
jerarquizado vivencialmente, a la luz de la cual se compromete en
las múltiples situaciones de su existencia, sobre todo en aquellas
en que decide su futuro, como son el estado de vida y la
profesión.
El proyecto es un camino para alcanzar la meta: es el plan que
una persona se traza afín de conseguir un objetivo, el proyecto de
coherencia a la vida de una persona en sus diversas facetas y
marca un determinado estilo, en el obrar, en las relaciones, en el
modo de ver la vida.

4. QUE ES EMPRENDIMIENTO
 Se puede definir el emprendimiento como la manera de
pensar, sentir y actuar, en búsqueda de, iniciar, crear o formar
un proyecto a través de identificación de ideas y
oportunidades de negocios, viables en términos de mercados,
factores económicos, sociales, ambientales y políticos, así
mismo factores endógenos como capacidad en talento
humano, recursos físicos y financieros, que le permiten al
emprendedor una alternativa para el mejoramiento en la
calidad de vida, por medio del desarrollo de un plan de
negocio o la creación de empresas. Es así como el
emprendimiento hoy día se ha convertido en una opción de
vida.

6. TIPOS DE EMPRENDIMIENTO
Emprendedor Empresarial Tradicional: Aquel
que entra en un mercado de producción de bienes,
que ya existen y se comercializan actualmente, sin
embargo, cree que por características intrínsecas
puede superar a sus competidores, bien, por haber
agregado ciertas mejoras o cambios a los objetos
producidos, o por ciertas ventajas inherentes a su
empresa, pueda dar una mejor distribución o
atención a clientes, que sus competidores no han
podido realizar. Este emprendedor, requiere de un
capital de alto a moderado para iniciar.

7. Emprendedor innovador: Este normalmente se da en las
Universidades o Centros de Investigación, y son ayudados por
los denominados Parques Tecnológicos. Consisten en tener un
producto innovador, que permite crear un mercado nuevo o
sustituir otro ya existente. Versa igualmente sobre bienes
tangibles, pero protegidos por los bienes intangibles (inventos,
diseños, modelos de utilidad, etc.)
Emprendedor Comercial: Es quien vende los productos que
terceros le coloquen. Agrega poco o nulo valor al objeto
vendido, sin embargo, si lo hace con la atención y servicios. En
este caso, podemos contar desde los supermercados, abastos,
tiendas de ropa, ferreterías, librerías, farmacias, etc.

8. Emprendedor de servicios: A diferencia del anterior, se basa
principalmente en los aportes que su personal pueda dar ( aunque
también venden artículos de terceros), su negocio está en la venta
de aquellas habilidades que puedan poner a disposición de su
clientela.
Emprendedor Tecnológico: Es aquella actividad que se basa en
las nuevas tecnologías, y va desde crear apps (o adicionales)
para móviles (Blackberry, Apple o Android, principalmente) o para
servicios (como facebook, twitter, etc.).
Emprendedor Profesional: Es parecido al emprendedor de
servicios, pero su publico es mucho menor, ya que es
especializado. Se comercializan conocimientos específicos, y
normalmente lo representan los asesores empresariales, los
centros de apoyo para pymes, los coach, los centros de
capacitación y los outsourcing profesionales (soportes web,
diseños, medicina preventiva empresarial), etc.

10. CARACTERÍSTICAS DE PERSONAS
CON EL PERFIL EMPRENDEDOR
Para ser un emprendedor se requiere tener cierto perfil, ciertas
aptitudes y ciertas características de personalidad. No es una tarea
fácil identificar con claridad cual debe ser el perfil de un emprendedor,
pero muchos autores coinciden que los factores mas importantes a
tener en cuenta, son los siguientes:

11. • Personalidad idealista y astuta, preocupada por hacer dinero pero
no obsesionados
• No les interesa demasiado el poder sino la autonomía, les gusta
ponerse a prueba, enfrentar riesgos pero no a lo loco, sino
planificados;
• Les gusta demostrar y demostrarse lo que saben, pueden y valen;
• tienen capacidad de concentración para la resolución y búsqueda
de salidas exitosas a problemas, tienen cierto carisma o mística y
esperanza respecto a su emprendimiento,
• No tienen todo absolutamente claro, tienen miedos como todo ser
humano, pero a pesar de ello se animan;

12. • Son capaces de sacrificarse por su obra pero sin perder la cordura,
son ansiosos y buscan ofrecer un producto o servicio de calidad
superior, distinto, destacado;
• Les gusta dejar su marca en la vida a través de su emprendimiento,
están convencidos de que el éxito es 99% transpiración y 1%
inspiración,
• Saben que se pueden equivocar pero también saben que el fracaso
es no intentarlo de nuevo.

14. ESCENARIOS DEL EMPRENDIMIENTO
 Escenarios de emprendimiento pretende consolidar
la cultura del emprendimiento, así
como fomentar la búsqueda de soluciones a los
problemas regionales cultivando la iniciativa de
estudiantes universitarios mediante la creación de
empresas y de esta forma dinamizar actividades
que permitan la generación de empleo y desarrollo
de la región.

15.  Escenarios de Emprendimiento ha sido el promotor
de la convergencia entre las diversas áreas del
conocimiento, fomentando la participación de
estudiantes de diferentes programas de pregrado.
 En su VI versión, gracias a su gran acogida, hemos
abierto las puertas a todas las Universidades e
Instituciones de Educación Superior de la región.

16. ERRORES MAS COMUNES DE UN
EMPRENDEDOR
 1. Fijarse en los errores que otros ya han
cometido
No se trata de imitarlos o copiarlos, se trata solo de
“no tropezar con la misma piedra”.
 2. No admitir los errores
Siempre es difícil admitir que se cometió un error.
Los errores sirven para aprender siempre y cuando se
empiece por admitirlos para así poder tomar las
medidas correctivas a tiempo.

17.  3. No trabajar en equipo
Uno de los errores más comunes es que el emprendedor está
tan enamorado de su proyecto que cree que el sólo puede
llevarlo a cabo.
La humildad en cuanto a los conocimientos es un componente
esencial en la personalidad de un emprendedor: Conocer las
limitaciones y recurrir al asesoramiento de expertos hará que
los problemas se resuelvan antes de que sea demasiado
tarde.
No tiene más éxito quien tiene más conocimientos, sino quien
conoce sus limitaciones, porque buscará a otro que se haga
cargo de lo que no domina.
Temor a preguntar: aprender a pedir ayuda
En muchas ocasiones el emprendedor se encierra en sí mismo
y no puede ver lo que tiene delante de sus ojos, ahí es
cuando necesita las opiniones de otros que le hagan ver la
realidad, o al menos sus perspectivas.

18.  4. Confundir una idea original con una oportunidad de
negocio
Una idea no es un producto y una idea no es una empresa.
Se puede tener una idea muy brillante pero que no tenga
aplicación práctica en el mercado.
No sólo importan las ideas en sí mismas, sino el llevarlas a
cabo de forma exitosa: una idea puede tener varios
caminos para ejecutarla, así que hay que analizar lo que
ya existe en el mercado y buscar diferenciarnos.
Tener una idea y llevarla a la práctica son cuestiones muy
diferentes.
5. Enfoque equivocado en los productos
Si el emprendedor no encuentra ninguna razón para que los compradores se
cambien a su producto, lo mejor es que no se meta en el negocio.
Sólo hay que vender lo que los clientes y el mercado están dispuestos a
adquirir.
No se puede creer que el producto se venderá sólo: no basta con tener un
buen producto, si bien esto favorecerá las ventas, es necesario realizar una
estrategia de marketing para dar a conocerlo y venderlo sobre todo en
aquellos productos más innovadores que el cliente no conoce.

19.  6. Excesivo nivel de riesgo Contrario a lo que se piensa,
los grandes empresarios no tienen tendencia a tomar
riesgos considerables. Ellos no temen a los riesgos que
pueden controlar, pero nunca estarían dispuestos a
“apostar” todo.
 7. El derroche inicial
Una empresa que comienza con equipos y muebles
elegantes, lo mejor en infraestructura y sueldos elevados,
está abocada a medio plazo a pasar dificultades
financieras. Los empresarios más exitosos han aprendido
que la falta de liquidez puede ser el cierre, por eso son
muy precavidos a la hora de gastar el dinero y van
aumentando sus costos a medida que la empresa va
progresando.
Al principio hay que ser más modesto.

20.  8. Capital insuficiente
Existen emprendedores que piensan que se puede comenzar
un negocio con un capital por debajo de lo necesario,
confiando en las futuras ganancias.
En el 90 % de los casos, las ventas no alcanzan a presentar el
margen de ganancia esperado. Es recomendable empezar
con más capital del que se cree se va a necesitar.
 9. Demasiados costes fijos
Hay que reducir al máximo los gastos fijos. Es mejor alquilar, no
comprar, hay opciones interesantes como el renting y el
leasing. Sólo hay que contrata personal para las actividades
necesarias, para el resto podemos utilizar el "outsourcing"...
Frecuentemente el negocio que pasa por dificultades
financieras no tiene problemas de facturación sino de unos
elevados costes de estructura que afectan al margen de
explotación obtenido.

22.  10. Depender de las subvenciones
Hay que cuadrar las cifras sin tener en cuenta las
subvenciones. Si luego vienen mucho mejor, pero no hay
que depender de ellas.
QUE ES CREATIVIDAD
La creatividad, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento
divergente o pensamiento creativo, es la generación de
nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos
conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
La creatividad, como ocurre con otras capacidades del cerebro: la inteligencia,
y la memoria, engloba a varios procesos mentales entrelazados que no han
sido completamente descifrados por la fisiología. Se mencionan en singular,
por dar una mayor sencillez a la explicación. Así, por ejemplo, la memoria es
un proceso complejo que engloba a la memoria a corto plazo, la memoria a
largo plazo y la memoria sensorial.

24. QUE ES AUTONOMÍA Y AUTO REFLEXIÓN
 AUTONOMIA: En filosofía y psicología, a la autonomía
personal en filosofía, psicología y sociología,es la
capacidad de tomar decisiones sin intervención ajena.
 En geografía a:
 Territorio autónomo, territorio con capacidades de autogobierno
especiales al margen del gobierno central y competencias
específicas propias.
 Departamentos autónomos, estatus político-administrativo en
Bolivia;
 Comunidades Autónomas, división político-administrativa de
España. Corresponden a esa denominación 2 comunidades
insulares (Baleares y Canarias) y 15 peninsulares.
 Ciudades Autónomas, división político-administrativa de
España. Corresponden a esa denominación las ciudades
africanas de Ceuta y Melilla.

26. QUE ES EL PROCESO CREATIVO
 El proceso creativo se refiere a las fases que se deben seguir
para la aplicación de la creatividad y la generación de ideas
entorno a un reto o un problema a resolver. El proceso creativo
consta de tres fases según:
- Análisis del Reto creativo al que nos enfrentamos y entorno al
que queremos generar ideas creativas. En esta fase utilizaremos
herramientas de análisis para hacernos preguntas y analizar las
causas de nuestro reto o problema
- Generación de Ideas, también llamada fase divergente. En
esta fase utilizaremos herramientas para la generación de ideas.
En esta fase es conveniente no juzgar las ideas. El objetivo de
esta fase es generar el mayor número posible de ideas.
- Valoración y selección de las ideas, también llamada fase
convergente consiste en seleccionar las mejoras ideas. En esta
fase se utilizan criterios tanto subjetivos como objetivos para
valorar y clasificar las ideas y filtrar las mejores.

27.  AUTOREFLEXION: Auto reflexión es la capacidad
del hombre de pensar en las consecuencias de un
acto. Este puede ser de cualquier naturaleza. Por
ejemplo: "¿qué pensará si le digo esto?", "¿qué
sucederá si hago esto?", "¿Cómo respondería si le
hago esto?", etc. Una auto reflexión de manera seria
es una actividad harto agotadora, pues conlleva a
analizar todas las variables involucradas en tu auto
reflexión.
Auto reflexión es la capacidad de pensar en uno
mismo, de pensar en nuestros actos pasados,
presentes y como serán en el futuro. Cuando el
hombre reflexione, se dice que el hombre está
pensando. Como la gente muy pocas veces
reflexiona, entonces pocas veces piensa.

29. QUE ES MOTIVACIÓN
 La palabra motivación deriva del latín "motivus" o
"motus", que significa «causa del movimiento». La
motivación puede definirse como el señalamiento o
énfasis que se descubre en una persona hacia un
determinado medio de satisfacer una necesidad,
creando o aumentando con ello el impulso necesario
para que ponga en obra ese medio o esa acción, o
bien para que deje de hacerlo. Otros autores definen
la motivación como "la raíz dinámica del
comportamiento, es decir, los factores o
determinantes internos que incitan a una acción" . La
motivación es un estado interno que activa, dirige y
mantiene la conducta.

31. QUE INNOVACIÓN
 Innovación significa literalmente innovar.
Asimismo, en el uso coloquial y general, el
concepto se utiliza de manera específica en el
sentido de nuevas propuestas, inventos y su
implementación económica. En el sentido estricto,
en cambio, se dice que de las ideas solo pueden
resultar innovaciones luego de que ellas se
implementan como nuevos productos, servicios o
procedimientos, que realmente encuentran una
aplicación exitosa imponiéndose en el mercado a
través de la difusión.

33. QUE ES PENSAMIENTO ESTRATÉGICO
 El pensamiento estratégico individual incluye la aplicación del
juicio basado en la experiencia para determinar las direcciones
futuras. El pensamiento estratégico de empresa es la
coordinación de mentes creativas dentro de una perspectiva
común que le permita a un negocio avanzar hacia el futuro de
una manera satisfactoria para todos. El propósito del
pensamiento estratégico es ayudarle a explotar los muchos
desafíos futuros, tanto previsibles como imprevisibles, más que
prepararlo para un probable mañana único. El pensamiento
estratégico es importante debido a que ;
 El juicio razonado, aunque suele basarse en información
inadecuada, es lo más importante que cualquier empresa espera
de sus directores.
 Para ser efectivo, el juicio colectivo depende de que quienes
toman las decisiones importantes tengan una visión clara y
consistente de lo que debe ser la administración futura de la
empresa.

35. QUE ES CULTURA SOCIEDAD Y ECONOMÍA
 CULTURA: es un término que tiene muchos significados
interrelacionados. Por ejemplo, en 1952, Alfred
Kroeber y Clyde Kluckhohn compilaron una lista de 164
definiciones de "cultura" en Cultura: Una reseña crítica de
conceptos y definiciones. En el uso cotidiano, la palabra
"cultura" se emplea para dos conceptos diferentes:
 Excelencia en el gusto por las bellas artes y
las humanidades, también conocida como alta cultura.
 Los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta
de un grupo social, incluyendo los medios materiales
(tecnologías) que usan sus miembros para comunicarse
entre sí y resolver sus necesidades de todo tipo.

36. SOCIEDAD
 es un concepto variado, que designa a un tipo
particular de agrupación de individuos que se
produce tanto entre los humanos (sociedad
humana -o sociedades humanas, en plural-) como
entre algunos animales (sociedades animales). En
ambos casos, la relación que se establece entre los
individuos supera la manera de transmisión genética
e implica cierto grado de
comunicación y cooperación, que en un nivel
superior (cuando se produce la persistencia y
transmisión generacional
de conocimientos comportamientos por
el aprendizaje) puede calificarse como cultura.1

37. ECONOMIA
 es la ciencia social que estudia:
 La extracción, producción, intercambio, distribución y con
sumo de bienes y servicios;
La forma o medios de satisfacer las necesidades humanas
mediante los recursos (que se consideran escasos);
Con base en los puntos anteriores, la forma en que
individuos y colectividades sobreviven, prosperan y
funcionan.
Expresado lo anterior de forma sintética, puede definirse la
economía como la ciencia que estudia «cómo se
organiza una sociedad para producir sus medios de
existencia que, distribuidos entre sus miembros y
consumidos por ellos, permiten que la sociedad pueda
producirlos de nuevo y así sucesivamente, proveyendo
con ello, de una forma constantemente renovada, la base
material para el conjunto de la reproducción de la
sociedad en el tiempo»1 .

39. QUE SON LAS COMPETENCIAS LABORALES
 La competencia laboral no es una probabilidad de
éxito en la ejecución de un trabajo; es una
capacidad real y demostrada.
Una buena categorización de la competencia, que
permite aproximarse mejor a las definiciones, es la
que diferencia tres enfoques. El primero concibe la
competencia como la capacidad de ejecutar las
tareas; el segundo la concentra en atributos
personales (actitudes, capacidades) y el tercero,
denominado “holístico”, incluye a los dos
anteriores.

41.  Son aquellas que están referidas a las habilidades
especificas implicadas con el correcto desempeño
de puestos de un área técnica o de una función
específica y que describen, por lo general las
habilidades de puesta en práctica de conocimientos
técnicos y específicos muy ligados al éxito de la
ejecución técnica del puesto.
 Son aquellas habilidades necesarias para gestionar
y emplear todos aquellos recursos tecnológicos
necesarias para gestionar y emplear todos aquellos
recursos tecnológicos necesarios para el diseño y
desarrollo de la tele formación desde un punto de
vista técnico. También implica el conocimiento y uso
de la plataforma en la cual se desarrolla la actividad
formativa con el objeto de poderla adaptar.

42. QUE ES LA COMPETITIVIDAD EN COLOMBIA
 La competitividad es un concepto que no tiene límites
precisos y se define en relación con otros conceptos.
La definición operativa de competitividad depende del
punto de referencia del análisis -nación, sector, firma-,
del tipo de producto analizado -bienes básicos,
productos diferenciados, cadenas productivas, etapas
de producción- y del objetivo de la indagación -corto o
largo plazo, explotación de mercados, reconversión,
etcétera
 Significa la capacidad de las empresas de un país
dado para diseñar, desarrollar, producir y colocar sus
productos en el mercado internacional en medio de la
competencia con empresas de otros países

43.  La competitividad industrial es una medida de la
capacidad inmediata y futura del sector industrial
para diseñar, producir y vender bienes cuyos
atributos logren formar un paquete más atractivo
que el de productos similares ofrecidos por los
competidores: el juez final es el mercado.

44. QUE SON LAS MIPYMES
 Son las unidades productivas individuales o asociadas que se
encuentran en los parámetros descritos a continuación y que al menos
cumplan dos de los tres parámetros establecidos en cada una de las
categorías detallada:
 MICROEMPRESAS
 Aquella que tenga entre 1 a 9 trabajadores, un valor de ventas o
ingresos brutos anuales inferiores a cien mil dólares de los Estados
Unidos de América o un volumen de activos de hasta cien mil dólares.
 PEQUEÑA EMPRESA
 Aquella que tenga entre 10 a 49 trabajadores, un valor de ventas o
ingresos brutos anuales entre cien mil y un millón de dólares de los
Estados Unidos de América o un volumen de activos entre cien mil uno y
setecientos cincuenta mil dólares.
 MEDIANA EMPRESA
 Aquella que tenga entre 50 a 199 trabajadores, un valor de ventas o
ingresos brutos anuales entre un millón uno y cinco millones de dólares
de los Estados Unidos de América o un volumen de activos entre
setecientos cincuenta mil uno y cuatro millones de dolares

46. OBJETIVOS DEL DESARROLLO DEL MILENIO
 Los Objetivos de Desarrollo del Milenio, también
conocidos como Objetivos del Milenio(ODM), son
ocho propósitos de desarrollo humano fijados en el
año 2000, que los 189 países miembros de
las Naciones Unidas acordaron conseguir para el
año 2015. Estos objetivos tratan problemas de la
vida cotidiana que se consideran graves
y/o radicales.

48. QUE ES UN EQUIPO DE TRABAJO
 Un equipo pretende alcanzar unas metas comunes.
El equipo se forma con la convicción de que las
metas propuestas pueden ser conseguidas
poniendo en juego los conocimientos, capacidades,
habilidades, información y, en general, las
competencias, de las distintas personas que lo
integran. El término que se asocia con esta
combinación de conocimientos, talentos y
habilidades de los miembros del equipo en un
esfuerzo común, es sinergia.

49.  Sinergia significa que el resultado alcanzado por el
trabajo de varias personas es superior a la simple
suma de las aportaciones de cada una de ellas.
Este es el objetivo del trabajo en equipo. Tras la
discusión en el equipo, cada componente puede
aportar un conocimiento, por ejemplo, del que no
disponen los demás.

51.  Muchas Gracias Por Su Atención