6 AVP Equipo 11 La EaD en México y en el mundo

1. La educación a distancia en
México y en el mundo

2. La educación a distancia en México y en el
mundo
La revolución tecnológica propone una gran promesa para la educación, pero, como
menciona Wadi Haddad (1998): “la tecnología no es una actividad educativa: es un
instrumento, un medio para alcanzar un fin”. Por otro lado las tic son un producto
humano, aunque por lo general sean consideradas “deshumanizantes” (Chan,1999).

3. Los modelos de educación a distancia en
México.
Los modelos de educación a distancia en México se pueden concentrar en grandes
bloques:
1) Los modelos basados en educación por correspondencia.
2) La teleprimaria, telesecundaria y la educación de adultos.
3) Los sistemas de educación universitaria y formación profesional a distancia.

4. Los modelos basados en educación por
correspondencia.
El modelo de esta época constaba de cursos por correspondencia que comprendían
materiales didácticos (programas, lecciones, cuadernillos coleccionables, cuestionarios,
etc)

5. La teleprimaria, telesecundaria y la educación de
adultos.
Este modelo se basa en integrar actividades de un “telemaestro”, quien expone la clase
la mayoría de las veces en vivo, que a su vez se recibe en las “teleaulas” en donde el
maestro-coordinador supervisa las actividades de aprendizaje del alumno sugeridas
por el telemastro.

6. Los sistemas de educación universitaria y
formación profesional a distancia.
Con las potencialidades que ofrecen las tics, los sistemas de educación universitaria y
formación profesional a distancia se diversifican en tanto universidades hay en el país,
diferentes liderazgos han desarrollado una gran gama de modelos al respecto.

7. Ejemplos de universidades virtuales :
-UNAM: Universidad Nacional Autónoma de México.
-UDLAP: Universidad de las Américas Puebla.
-ULSA: Universidad la Salle.
-UADY: Universidad Autónoma de Yucatán.
-BUAP: Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
-IPN: Instituto Politécnico Nacional.
-UNISO: Universidad Siglo XXI
-UMG: Universidad Marista de Guadalajara
-UA: Universidad Aztlán.

8. Tendencias actuales de la educación a
distancia, según la UNESCO.
Actualmente los países mantienen una preocupación por encontrar las estrategias
adecuadas para la educación sea accesible con calidad e igualdad en toda su
población, y el aprendizaje abierto y a distancia ha sido considerado cada vez más
como una de las mejores formas de para conseguirlo.
El nivel de educación es un factor que puede influir en el desarrollo de una región;
ahora y en un futuro los países que logren evolucionar sus estrategias para la
educación, tendrán mayores posibilidades de crecimiento sustentable.