paginas web con breve descripción acerca de para qué sirve cada una...

2. Tarea final
“Listado de 20 sitios web
aplicados a la educación”
-Maestra: Nancy Zambrano Chávez
-Alumno: Juan Armando Castillo
González
Saltillo
Coahuila,
1 de Diciembre del 2012

3. Especificaciones de la consulta
Me dí a la tarea de consultar sitios web
relacionados con el sistema educativo,
desde páginas informativas acerca de las
tareas educativas de la SEP, hasta
páginas de consulta, interactivas y para
trabajar en ellas, ya que algunas son
complementarias de distintas asignaturas.

5. Páginas de consulta
Las páginas web siguientes son espacios en la red que
brindan información al usuario al respecto de lo que cada
una menciona como núcleo.
1.- http://escuelaysalud.dgdgie.basica.sep.gob.mx/
Es un sitio web principalmente informático. Organizado
por bloques e hipervínculos y categorías.

6. Al sitio se tiene libre acceso y mediante él
se dan a conocer las campañas de salud
que se realizan en las escuelas públicas.
 Cualquier nivel educativo puede consultar
información al respecto del núcleo de la
página.

7. 2.-www.evaluacionuniversal.sep.gob.mx
 En este sitio, se brinda información y
orientación de las formas de evaluar así
como las principales características de su
implementación.

8.  Los docentes y alumnos de cualquier nivel
público pueden conocer por medio de este
portal, todo lo relacionado con la
evaluación.
 Utilidad en el aula como guía para el
docente, y como fuente de argumentos
para los alumnos por si se presenta un
caso negativo al ser evaluado.

9. 3.-www.consejosescolares.
sep.gob.mx
 Este sitio está dirigido a la comunidad
estudiantil para motivarlos a integrar
grupos escolares, los cuales participen en
la mejora de la institución en todos los
aspectos.

10.  Por medio de esta página también se
promueven los derechos y obligaciones de
los estudiantes y los incita a ejercerlos y
ser activos.
 Se puede enfocar al área de Formación
Cívica y Ética

11. 4.-www.insp.mx/
alimentosescolares
 En ésta página se podrá encontrar
información referente a los lineamientos
generales para el expendio o distribución
de alimentos o bebidas en los
establecimientos de consumo escolar de
los planteles de educación básica.

12.  Brinda la oportunidad a los alumnos para
conocer los refrigerios que consume
dentro de la institución, así como su modo
depreparación.
 El enfoque informativo puede ser útil en la
materia de ciencias.

13. 5.-www.pensamientocomplejo.
com
 Es un espacio muy completo que permite
consultar, investigar, interactuar y
empaparse do conocimiento de manera
fácil y completa.
 Puede ser empleada pro el alumno pero el
material es muy complejo, debido a que
va dirigida principalmente a los docentes.

14.  Es una organización internacional sin fines
de lucro, constituida por una red de
personas e instituciones dedicadas a la
investigación, el estudio, la difusión, la
formación y la aplicación de los enfoques
de la complejidad para la formulación de
estrategias de solución de los problemas
complejos educativos de América Latina y
el Caribe.

15. 6.-www.sectormatematica.cl/
decvida.htm
 Está dirigida a la población educativa
preuniversitaria en el área de
matemáticas.

16.  Es una página interactiva muy compelta,
que consta de libros, revistas, cuentos
matemáticos, juegos, etc,.
 El objetivo de este sitio es completar y
reforzar la educación secundaria y
mejorar la calidad educativa a nivel
nacional.

17. 7.-www.matemáticas.net/
paraíso/cabri.php?idtrianprop
 Es una página interactiva que sirve de
complemento en secundaria, dirigida a la
población estudiantil de los diferentes
grados de esta educación, para
actividades de matemáticas.
 Principalmente de las propiedades de los
triángulos y cuadriláteros.

18. 8.-www.acanomas.com/
biblioteca.php
Es un espacio interactivo, para toda la
comunidad escolar de secundaria,
complementario para las actividades de
matemáticas.

19. El objetivo principal de este sitio es
promover la agilidad mental por medio de
juegos clásicos como crucigramas,
preguntas de lógica, juegos de ingenio y
cuestiones relacionadas con los números.

20. 9.-www.laguna.fmedic.unam.mx
Es un espacio dirigido a la población de
estudiantes con preferencia médica, en el
que se manejan materiales didácticos y
cursos para alumnos.

21.  Es un sitio web sugerido en secundaria
para la consulta. Pertenece a la facultad
de Medicina de la UNAM y es de libre
acceso para revisar información y realizar
actividades de reforzamiento para la
materia de ciencias.

22. 10.-www.bubbl.us
Es una página web diseñada para brindar
la oportunidad de realizar mapas
conceptuales a los usuarios. Tiene algo de
similitud con el mind meiser.

23. Consta de un registro gratuito y permite
la opción de convertir archivos en
diferentes formatos.
Se puede emplear como auxiliar de
cualquier materia donde se desee
organizar información y estructurar un
mapa conceptual.

24. 11.- www.flowchart.com
 Es un espacio de multiusuarios en línea,
cuya característica principal permite
manejar en tiempo real y espacio virtual,
documentos de información, que se
pueden trasladar al físico.

25.  Permite a los usuarios, diseñar mapas
conceptuales de cualquier tipo, color y
diseño y compartir los trabajos.
 También brinda la oportunidad de chatear,
crear eventos e invitar a los colegas
agregados.

26. 12.-www.gliffy.com
En esta variada página web, los usuarios
pueden elegir la actividad a realizar,
desde una búsqueda, hasta la
elaboración de distintos trabajos, ya sean
planos, mapas conceptuales, diagramas
de otro tipo, etc..

27.  Es de mayor calidad que el flow chart, por
lo tanto los trabajos realizados como
cartas hidrográficas o geográficas, los
mapas y diagramas producidos en él
también lo son en el aspecto de
presentación, el contenido depende de la
persona que lo elabore.

28. 13.- http://cloudappreciation
society.org/
Es un sitio diseñado para cubrir la
necesidad de enviar un archivo pesado a
algún compañero de trabajo o alguna
presentación para el trabajo escolar, que
por lo grande que es el e-mail o el
mensajero instantáneo tarda horas en
enviarlo o simplemente no logra hacerlo.

29.  La buena noticia es que es un servicio en
línea que te permite compartir archivos de
manera sencilla, sin la necesidad de
instalaciones y en algunos casos hasta de
crear cuentas o paga por una suscripción
mensual.

30. 14.-https://letscrate.com/
 Es un sitio fácil de manejar para compartir
gran variedad de archivos con los amigos.
 Permite cargas y descargas de
documentos.

31.  Al igual que el sitio anterior es un espacio
en la red diseñado para cubrir la
necesidad de enviar un archivo pesado a
algún compañero de trabajo o alguna
presentación para el trabajo escolar.

32. 15.- www.filedropper
 Otro sitio para compartir documentos y
archivos.
 La cantidad de espacio máxima que
maneja esta web para compartir es de 5
GB.

33.  Al igual que el sitio anterior es un espacio
en la red diseñado para cubrir la
necesidad de enviar un archivo pesado a
algún compañero de trabajo o alguna
presentación para el trabajo escolar.

34. 16.-www.Dropsend.com
 Es una página web que permite variedad
de cosas a realizar, como enviar archivos
jpg, mp3, pdfs, de hasta 2 Gb de
extensión. Es fácil de manejar y de
registro gratuito, lo que permite un
acceso fácil.

35.  Es un servicio en línea que te permite
compartir archivos de manera sencilla, sin
la necesidad de instalaciones, y en
algunos casos hasta de crear cuentas o
paga por una suscripción mensual.

36. 17.-www.senduit.com
 Sitio web destinado para los usuarios que
deseen compartir archivos más pesados
de lo normal.
 No requiere crear una cuenta ni pagar
cuotas mensuales.

37.  Esta plataforma online te permite subir un
archivo y compartirlo, aunque sólo por un
lapso de tiempo determinado, puedes
compartirlo por 30 minutos, también da
la opción tenerlo disponible por una
semana.

38. 18.-www.horfile.com
 Es una página que permite compartir
grandes archivos fácilmente y es uno de
los modos más seguros.
 Puedes enviar el archivo o enviar el enlace
de descarga a tus amigos y todo al que
conoces.

39.  Es un servidor de descarga gratuito, por
lo que no requiere de cuota mensual,
tampoco de un registro de usuario.
 No necesita instalación, pero es fácil de
acceder y manejar.
 Los archivos duran 90 días disponibles
para los usuarios.

40. 19.-www.box.net
 Esta herramienta es más conocida como
una plataforma de las empresas para
compartir documentos.
 Puede ser una excelente herramienta para
freelancers, pequeñas empresas y grupos
de trabajo.

41.  Puedes subir los archivos en línea,
administrar los permisos y compartirlos
directamente o con otros usuarios de este
servicio.
 Principalmente se manejan archivos de
herramientas office, pero tiene otras
opciones de archivo.

42. 20.- www.windowslive/
skydrive.com
 Este espacio en la web, requiere de un
registro previo en Hotmail o windos live,
para poder tener acceso a él.
 Es un complemento especial del correo
electrónico que permite crear y cargar
documentos para enviar.

43. Esta herramienta te da 25GB libres para
guardar archivos y puedes elegir
diferentes niveles de permisos para
compartir. Skydrive se integra con Office
Live para la edición de documentos en
línea.
Actualmente tiene una demanda
considerable, a pesar de ser rebasado por
facebook y twitter.

44. Complemento
Me tomé la libertad de hacer mención de
los siguientes sitios web.
Son espacios en la red especialmente para
la búsqueda de videos, algunos con
opción de compartir.

45.  1.- www.StumbleUponVideo.com
 2.- www.shufflr.com
 3.- www.jinni.com
 4.- www.popscreen.com
 5.- www.4shared.com

46. Conclusiones
 Después de realizar ésta consulta y
navegar un buen tiempo en la red, logré
comprender la utilidad de la misma si se
le da el enfoque correcto.
 Por otra parte, conocí nuevos sitios que
en mi vida imaginé que hubiese, y son de
gran utilidad en la formación, tanto del
estudiante como de la persona en sí.

47.  Existen similitudes en los espacios en la
web, pero las características esenciales de
cada lugar son las que hacen la variable
en el uso de este sitio.
 Como Docente, me parece adecuado
ampliar mi panorama educativo no sólo
en el conocimiento de contenidos, sino en
el ámbito tecnológico, pues esto me
permitirá integrar en forma adecuada las
herramientas tecnológicas dispuestas al
alcance de las personas en el proceso de
aprendizaje.

48.  Para cerrar, me resta comentar que es
inevitable utilizar tecnología actualmente en
la educación, por lo tanto, se debe explotar al
máximo cada espacio en la red al que se
tenga acceso con el fin de llevar al estudiante
a su propósito principal, el cual es aprender,
de la misma manera que pueda ser una
persona capaz de utilizar su conocimiento
adquirido y las destrezas tecnológicas que
desarrolló, desarrolla y seguirá desarrollando
en el área de tecnología.

49. Bibliografía
 www.vuelodigital.com
 www.paginasparacompartit.com
 Google
Transformación de la práctica docente
(2012), CBFC, SEC, México.
 Libro para el maestro: 1er grado volumne ll,
Matemáticas ll, Telesec. 3ª ed. 2009, México

50.  Fin de la presentación, espero sean de
utilidad.