UN POCO DE CRIMINOLOGIA

1. SISTEMAS
PENITENCIARIOS
JENNYFER TORRES

2. PENITENCIARISMO
 DERECHO PENITENCIARIO: Conjunto de normas
jurídicas que regulan la ejecución de las penas y
medidas de seguridad, o sea la relación jurídica
entre el Estado y el interno.
 CIENCIA PENITENCIARIA: Conjunto de
principios de la ejecución de la pena privativa de
libertad, doctrinas, sistemas y resultados de la
aplicación.
 La ciencia penitenciaria es mas amplia, porque
se nutre de la experiencia y las opiniones de los
especialistas.

3. Un poco de historia...
 Cuello Calon (España) y Rappaport (Polonia)
sugieren “Derecho de ejecución de penas y medidas
de seguridad”
 Ciencia penitenciaria es reconocida desde el año
1828 con las publicaciones:
 “Lecciones previas sobre ciencia penitenciaria”, Julius,
Alemania.
 “Régimen penitenciario en Europa y Estados Unidos” Luca
Carlos, Francia

4. CONGRESOS PENITENCIARIOS
 1845 Francfort
 1872 Londres
 1878 Estocolmo
 1885 Roma
A PARTIR DE ESTAS FECHAS EL
PENITENCIARISMO HA TENIDO AUGE
MUNDIAL.

5. Fuentes del Derecho Penitenciario
 Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos, Art. 18.
 Tratados Internacionales celebrados para
garantizar la dignidad de la persona
humana. (Pág. 7 – 9 Dra. García de Cuevas)
 Código Penal Federal, Título décimo
tercero, capítulos I al VII.
 Código de Procedimientos Penales para el
Distrito Federal, título sexto, capítulo I al
VI.

6.  Código Penal Federal, ejecución de
sentencias, capitulo I al IV.
 Ley de Normas Mínimas sobre
Readaptación Social de sentenciados.
 Ley de Ejecución de Sanciones y Medidas
de Seguridad para el Estado de Baja
California.
 Reglamentos internos de los Centros
Penitenciarios.

7. ORIGEN DE LAS CARCELES
 Origen de la palabra carcel lo encontramos en el
vocablo latino coercendo que significa restringir,
coartar. Otros dicen que tiene su origen en la
palabra hebrea carcar, que significa meter una
cosa.
 Surgen cuando el hombre tiene necesidad de
aislar a sus enemigos
 Primeras cárceles fueron cuevas, tumbas,
cavernas y lugares inhóspitos donde se enviaban
desterrados a los enemigos del Estado

8. Origen de las cárceles...
 Año 640 DC, primeras cárceles construidas
como tal, en Grecia y Roma, destinadas a
encerrar a los enemigos de la patria.
 Roma: Carcere Mamertino, construida por
Anco Marcio y el Ergastulum, término
griego que significa labores forzadas
destinada a todos los esclavos que debían
trabajar
 Grecia: Existían dos cárceles, una
destinada a los jóvenes que delinquían y
otra llamada el Pritanio, para los que
atentaban contra el Estado.

9. Origen de las cárceles...
 En el Medievo no se encuentran cárceles,
ya que en esta época se concebía la pena
como una venganza privada.
 En la época feudal se construyen cárceles
para aquellos que no podían pagar la
multa como pago al daño por el delito
cometido.
 En Francia hacia el año 1300 La Casa de
los Conserjes es transformada en cárcel y
la Bastilla albergaba a los delincuentes
políticos.

10. Origen de las cárceles...
 Siglo XVI. Es la llamada Edad de la Razón
donde nace una verdadera historia
penitenciaria, la de los institutos o cárceles
para custodia permanente de los reos.
 Casas de Corrección, en Inglaterra, para
mendigos, vagabundos y prostitutas.
 Siglo XVII, Holanda, Institutos para
hombres y mujeres, trabajo forzado,
férrea disciplina, castigos corporales,
mucha promiscuidad.

11. Origen de las cárceles...
 Hospicio de San Miguel, Roma, 1703, el
Papa Clemente XI crea este centro para
acoger a los jóvenes delincuentes, con
tratamiento esencialmente educativo, con
instrucción religiosa y enseñanza de
cualquier oficio. Fue el primero en hacer
una clasificación entre jóvenes y adultos.
 Así mismo separó a los jóvenes
condenados de los de conducta irregular.

12. Origen de las cárceles...
 La primera ideología moderna penitenciaria
surge en el siglo XVIII en Europa.
 Voltaire decía que el código penal francés
parecía planeado para arruinar a los ciudadanos.
 Montesquieu en 1721 hace una cruel critica de la
naturaleza y eficacia de las penas.
 Cesare Bonnessana, Marqués de Beccaria en
1764 escribe su inmortal obra de los delitos y las
penas, donde grita que las penas eran
arbitrarias y bárbaras, crueles y exageradamente
severas, variando de ser quemados vivos a la
tortura de la rueda, de la condena de las galeras
a las mutilaciones o las marcas con fuego.

13. Origen de las cárceles...
 En 1777 surge la obra de John Howard “El
estado de las prisiones en Inglaterra y el país de
Gales”, con el objeto de iluminar las conciencias
y acercar la política criminal a consideraciones
útiles y sensibles.
 De simples e improductivas tentativas de
prevenir el contagio criminal y el deterioro de los
delincuentes se ha pasado actualmente a la
institucionalización de las penas con la búsqueda
de métodos funcionales de disciplina y
tratamiento reeducativo.

14. PENOLOGIA
Disciplina que estudia las penas y
medidas de seguridad.
Es la privación o restricción de bienes
PENA: jurídicos, impuesta conforme a la ley por
los órganos jurisdiccionales competentes,
al culpable de una infracción penal.
EUGENIO CUELLO CALON

15. PENA
La pena es considerada como una
acción retributiva al sujeto por la
comisión de un delito.

16. El estudio de la pena de ha
dividido en dos periodos:
 Periodo represivo: Tenia como finalidad
devolverle al criminal el mal que había
causado a la sociedad.
 Periodo Humanitario: Tiene como
finalidad la prevención y la readaptación
social del criminal.

17. PERIODO REPRESIVO
ETAPAS
 VENGANZA PRIVADA. La cual era ejecutada por
el ofendido o la familia.
 VENGANZA PUBLICA: Es ejecutada a manos
del jefe del grupo o clan.
 VENGANZA DIVINA: Argumentaba que se había
ofendido a los dioses. Santa Inquisición.

18. PERIODO HUMANITARIO
 La pena como una forma de
prevención.
Prevención Especial
Encarcelar al individuo:
No continúe realizando actos
antisociales
Se intimide y no reincida
Prevención general:
Hacer pública la pena para que el
grupo social se intimide

19. Teoría del Castigo
 Castigo ha sido considerado
tradicionalmente como una forma de
control de la conducta de niños,
delincuentes o animales.
 El castigo ha sido la técnica de control
mas usada, se remonta a las primeras
civilizaciones conocidas y “los primitivos
contemporáneos” la siguen usando para
socializar niños o para readaptar a los
delincuentes.

20.  El castigo aparece ligado a la educación y
se aplica, aparentemente, para evitar la
repetición de un acto.
 Posiciones con respecto al castigo:
 Skinner: el castigo es ineficaz a la larga para
cambiar la conducta, apoya los refuerzos
positivos.
 Solomon, da importancia al castigo en
educación y psicoterapia.

21.  Estudios de Skinner:
 El castigo no debilita la respuesta castigada,
pero produce respuestas que compiten con
ella.
Castigo
Respuesta
 La conducta castigada desaparece
momentáneamente, pero vuelve a aparecer
mas adelante, cuando los efectos del castigo
se extinguen. (recuperación después del
castigo)

22. Conclusión
 Es un método que se utiliza cada vez menos
para el control de la conducta humana.
 Es menos efectivo que el refuerzo positivo
 Produce efectos colaterales que no se buscaban:
ulceras, masoquismo, neurosis, rebeldía.
 Produce agresión, contra el que castiga y contra
otros que no tienen nada que ver con el castigo.
 Causa separación y aislamiento, que el humano
lo llevan a escapar de la situación: casa, escuela,
drogas, alcohol, suicidio.

23. Pena como una forma de
readaptación
La pena no debe considerarse como
una revancha social, sino como una
oportunidad que se le brinda al
individuo infractor para que
reoriente su comportamiento y se
convierta en una persona de bien,
productiva y que respete las
normas sociales.

24. TIEMPO DE PREGUNTAS
MUCHAS GRACIAS
DR. JESUS CURECES RIOS