derecho educativo de PANAMA, la educación es de todos y para todos. leyes y normas que guían la educación panameña.

1. REPUBLICA DE PANAMA
LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA
LEGISLACION EDUCATIVA
JIMENA JIMENEZ
1-730-2440
FACILITADORA
JAUDIETH CABALLERO
2019

3. DERECHO EDUCATIVO.
• El Derecho Educativo es aquella disciplina jurídica y científica, de carácter
especializado y autónomo, que tiene como objeto reconocer, estudiar y
desarrollar integralmente el derecho fundamental a la educación, en su
dimensión objetiva y subjetiva, buscando sistematizar, analizar y renovar el
ordenamiento jurídico y las políticas públicas que regulan y garantizan los
derechos, deberes y libertades de la familia, la sociedad y el Estado en el
proceso educativo de los ciudadanos a partir de sus presupuestos
antropológicos
• es una rama del derecho público, que abarca una amplia temática jurídica,
que va desde la ratificación del fundamental derecho a la educación, hasta la
regulación del Sistema Educativo Nacional y sus componentes.

4. CARACTERISTICAS DEL DERECHO
EDUCATIVO
EN PANAMA
-Derecho publico.
-Derecho comunitario.
-Derecho local y
provincial.
-Derecho continuo de
cambio y
trasnformacion.
-Derecho innovador.

5. DERECHO A LA EDUCACIÓN
• La educación es un derecho de las personas. Es un derecho esencial,
pues permite acceder a otros derechos como el conocimiento, la
cultura, la libertad, la participación, la independencia y la autonomía.
• la educación es considerada un bien público que se ofrece mediante
la escuela (centro básico, colegio o universidad), para facilitar la
entrada de todos los niños y niñas al servicio educativo, que puede
ser oficial o particular
• la educación como derecho humano debe ser de calidad, es decir,
inclusiva, pertinente, relevante y eficiente.

6. DERECHO A LA EDUCACION INCLUSIVA
• La educación en Panamá así como en gran parte de los países
Iberoamericanos están tomando rumbos específicos hacia una
educación integral de inclusión, lo que significa cambios de
conducta en la manera de visualizar y ejecutar todo el
proceso, tanto por los profesionales y especialistas, la
comunidad educativa y la sociedad en general.
• Esto implica en la comprensión y establecimiento de
normativas que irán conducir los destinos de toda población,
por lo que los legisladores de las leyes en los diferentes
estamentos han creado documentos que ayuden a proyectar
programas que vayan de encuentro a todas estas
necesidades.

7. DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA
EDUCACIÓN
- Constitución nacional de la republica de Panamá. CAPITULO 5°
de la educación.

8. LEY N°47 DE
1946,
ORGÁNICA DE
LA
EDUCACIÓN

9. LEYES Y NORMAS QUE LE DAN SUSTENTO LEGAL A
LAS ACCIONES DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN
INCLUSIVA.

10. DERECHO COMUNITARIO
Normas que permiten el derecho de la comunidad educativa, integrase
en el proceso.
-Ley 50del 1 de noviembre de 2002, que trata sobre el proceso de
descentralización educativa define, la participación de las
Asociaciones de Padres y Madres de Familia en el proceso de
Planificación.
-Decreto Ejecutivo 525 de 14 El Decreto Ejecutivo 525 de 14 de de
agosto de 2003 reglamenta el agosto de 2003 reglamenta el art artí
ículo 10 de la ley 50 de 1 culo 10 de la ley 50 de 1 de de noviembre
de 2003. Es decir, la noviembre de 2003. Es decir, la comunidad
Educativa Regional.

12. PROCESO DE CAMBIO Y
TRANSFORMACIÓN.
• Fundamentado en la Ley 47, Orgánica de Educación, modificada por
la Ley 34 de 1995, las autoridades del Ministerio de Educación con
la responsabilidad del equipo técnico, el concurso de especialistas
de las diferentes disciplinas del saber humano, educadores,
organizaciones e instituciones que pudieran realizar aportaciones
en las diferentes áreas del conocimiento; emprende la titánica tarea,
luego de treinta y un años de espera se implementa en el año 2010
el Proyecto de Transformación Curricular (TC), para la Educación
Media y en el 2011 la actualización de los contenidos de la
Educación Básica General.
• “un nuevo modelo curricular por competencia”, que incluía la
restructuración de los planes y programas correspondientes a la
educación inicial, primaria, premedia y media; así como la dotación
de textos y la capacitación de personal docente, directivo, de

13. DERECHO EDUCATIVO PANAMEÑO.
• Según las normas y leyes educativas el
estudiante panameño para cumplir con
dichas normas debe cumplir
debidamente el proceso educativo.
• El documento denominado Marco
Jurídico de la Educación en Panamá es
una recopilación de decretos y gacetas
oficiales dentro del contexto educativo
en la República de Panamá.