Evaluación fácil y sencilla de aplicar para determinar si se presenta un problema en la comunicación para niños de preescolar

1. SERVICIOS DE EDUCACIÓN PÚBLICA EN EL ESTADO DE NAYARIT
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL
ZONA NO. 9 COMPOSTELA, NAYARIT
EXPLORACIÓN BREVEDELENGUAJE
Fecha de Aplicación: _____________________________
Nombre del Niño: _________________________________________________ Edad: ___________________
Fechas de Nac. ___________________ Lugar de Nac.____________ Dialecto _________________________
Jardín de Niños: ___________________ Grado: ______ Educadora:_________________________________
I: COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE:
1.-Preguntas: Registrar las respuestas tal y como las diceel niño.
1. ¿Cómo te llamas? _________________________________________________________________________________
2. ¿Cuántos años tienes?_____________________________________________________________________________
3. ¿Dónde vives?____________________________________________________________________________________
4. ¿Dónde venden los bolillos?________________________________________________________________________
5. ¿Qué es un plátano?_______________________________________________________________________________
6. ¿Qué haces cuando tienes hambre?__________________________________________________________________
2.- Ordenes: Registrar las observaciones relevantes dela conducta.
 ¿Cuál es tu boca?__________________________________________________________________________________
 Toca la puerta y regresa a tu lugar_____________________________________________________________________
 Levántate, toma el lápizy ponlo debajo de la mesa________________________________________________________
II.- UTILIZACIÓN DEL LENGUAJE
3.- Repetición de palabras: Registrar tal y como las dice el niño:
1. dado______________ 5. carne_______________ 9. castillo__________________
2. soldado____________ 6. pájaro______________ 10. plancha _________________
3. rojo______________ 7. cielo_______________ 11. globo _________________
4. perro______________ 8. taza_______________ 12.fruta____________________
13. grande__________________
4.-Repetición de oraciones:Registrar la respuesta tal como la produceel niño.
 La caja es chica________________________________________________________________________
 Mi papá me regalo una pelota____________________________________________________________
 El domingo jugué a las canicascon mis amigos_______________________________________________
5.- Narración deuna Historieta (con apoyo visual,puede ser una secuencia temporal en imágenes de 4 o 5)
5.1- Preguntas de comprensión del cuento (sin apoyo visual)
5.1.1.____________________________________________________________________________________
5.1.2.____________________________________________________________________________________
5.1.3.____________________________________________________________________________________
OBSERVACIONES GENERALES (conducta, colaboración,datos significativos,lenguaje,frenillo,piezas dentarias,etc.)
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EVALUACIÓN:
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RECOMENDACIONES (conclusión del equipo)
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Especialista del área de Lenguaje y Comunicación