La estrategia de educación a distancia demanda actualizar no solo el método de enseñanza, sino las herraminetas y dar a los alumnos la apertura a ser mas independiente intelectualmente.

1. Aprendizaje Autonomo
Significativo
José Roberto Téllez Gómez

2. Concepto de aprendizaje autónomo
Proceso intelectual independiente,
para obtener conocimientos
específicos, mediante la
intervención del estudiante en el
establecimiento de sus objetivos,
procedimientos, recursos,
evaluación y momentos de
aprendizaje, desde el rol activo que
deben tener frente a las
necesidades actuales de formación,
en la cual el estudiante puede y
debe aportar sus conocimientos y
experiencias previas, a partir de los
cuales se pretende revitalizar el
aprendizaje y darle significancia.
(UNAD)
Autónomo
Estrategias:Cognitivas
Metacognitivas
Secuenciales Objetivas
Procedimentales
Formalizadas.
Cualidades
del
estudiante
Respeto
Auto disciplina
ResponsabilidadCompromiso
Habilidades de
estudiante
Conocimiento y
uso de las TICs.
Organización
Planificación
eficiente

3. Concepto de aprendizaje significativo
 Interacción de nueva información con un concepto relevante preexistente en la estructura cognitiva, esto implica que las
nuevas ideas, conceptos y proposiciones pueden ser aprendidos significativamente en la medida en que otras ideas,
conceptos o proposiciones relevantes estén adecuadamente claras y disponibles en la estructura cognitiva del individuo y
que funcionen como un punto de anclaje a las primeras. (David Ausubel, 1968)
Significativo
Es el conocimiento que integra el
alumno a si mismo y se ubica en
la memoria permanente
Información, conductas,
actitudes o habilidades.
Una persona aprende mejor
aquello relacionado con su
supervivencia o desarrollo.
Factores influyen para la
integración del aprendizaje:
Contenidos, conductas, habilidades
y actitudes por aprender;
Necesidades actuales y problemas
que enfrenta el alumno
importantes para él;
Medio en el que se da el
aprendizaje.

4. Concepto de aprendizaje autónomo significativo
 Proceso intelectual independiente, para obtener conocimientos específicos que
interactúen con información adquirida previamente y de relevancia o importancia
significante para la resolución de un problema o situación Y/o por interés del
estudiante. Requiere independencia intelectual, principios y valores apropiados y
ejecutables por el alumno, como: honestidad, responsabilidad, puntualidad,
respeto… Así mismo se requiere ciertas habilidades como organización, planeación
uso de TIC’s