PROYECTO INNOVADOR HUERTA ESCOLAR

1. TALLER PRÁCTICO
1. TENDENCIA PEDAGOGICA “APRENDIZAJE VIVENCIAL”
Modelo de aprendizaje que implica la vivencia de una experiencia en la que el
alumno puede sentir o hacer cosas que fortalecen sus aprendizajes.
PRACTICA EDUCATIVA
2. ECO-ECOLOGICO
ACTIVIDADES GENERADORAS
Se hace necesario implementar el proyecto “La huerta escolar como estrategia
metodológica para mejorar la lectura y la escritura utilizando como recurso las tic´s
con este proyecto se busca mejorar la calidad de vida de los estudiantes, ayuda a
brindar un aprendizaje activo, innovador, dinámico. Además integrar a toda la
comunidad educativa y se le da buen uso al tiempo libre. Con el uso de las tic´s las
niñas y los niños desarrollaran habilidades y destreza en el proceso de la lectura y
de la escritura de forma significativa,
INTERROGANTES DE LOS ESTUDIANTES
¿Qué es una huerta escolar?
¿Qué clase de plantas pueden sembrarse en una huerta escolar?
¿Qué nutrientes nos brindan las plantas de una huerta escolar?
¿Qué elementos se necesitan para realizar una huerta escolar?
¿Cómo se mantiene una huerta escolar?
¿Dónde se encuentra información sobre la huerta escolar?
¿Para qué nos sirve una huerta escolar?

2. La naturaleza es parte fundamental en la vida del ser humano y con este
proyecto pretendemos que los niños y niñas de básica primaria
reconozcan esta como eje principal.
Como educadoras pretendemos inculcar en los niños el amor, cuidado, respeto
por ella mediante diversas actividades que enriquezcan su saber de una
manera creativa y motivante aprovechando los recursos del medio y el
material reciclable para colocar a los estudiantes a crear y que su
aprendizaje sea significativo, queremos que exploren investiguen, observen
de manera directa como son los elementos que conforman nuestro medio
ambiente.
Que sean protagonistas, y a la vez promotores del cuidado de su entorno,
donde con diversas actividades que ellos mismos realizaran tomaran
conciencia del porqué del cuidado y el amor a la naturaleza.
ESTANDARES OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Mejorar la lectura y la escritura en las niñas y los niños de
la sede Arroyo Hondo a través de la huerta escolar, utilizando como recurso las
tic´s.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la
importancia de implementar la huerta escolar.
Mejorar la calidad de vida de la comunidad educativa a través de la huerta escolar.
Afianzar la lectura y la escritura a través del uso de las tic´s.
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LISTA DE ACTIVIDADES
Actividad 1:Formar equipos de trabajo para realizar las actividades:
 Delimitación y preparación del terreno
Actividad 2:
 Recolección de los materiales para la elaboración de la huerta
Actividad 3:
 Siembra y transporte
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3. ÁMBITO CIENTÍFICO
Al implementar es de desarrollo de competencias: Cognitivas, procedimental,
actitudinal, comunicativas y procesos: Modelación, razonamiento y formulación
y resolución de problemas.
SOCIALIZACIÓN DEL PROYECTO
Para la socialización de este proyecto se realizara a través de la exposición de
los productos cultivados y será la comunidad educativa que los presente..