1. Herbario virtual
En el parque ARVI conocimos otras clases de plantas que hay en el entorno, no
hay mejor manera directa de experimentar un herbario como fue asistiendo a esta
actividad. La vivencia de un herbario implico la búsqueda de las plantas, arboles,
rocas, animales. Esta actividad nos permitió a los estudiantes, y profesores
familiarizarse con la diversidad de formas, colores y texturas de las plantas, así
como con las diferencias que hay entre cada especie. Es una experiencia que nos
motivó a construir un conocimiento de plantas destinadas a estudios botánicos.
Cada ejemplar que observamos de dichas plantas que han sido, plantadas por el
hombre para mejorar el entorno y la vida. Es de gran importancia haber hecho
este recorrido por que su objetivo era:
• Conocer las plantas locales, regionales, nacionales e internacionales.
• Conservar ejemplares de las plantas endémicas y en peligro de extinción.
• Educar formal e informalmente a las personas sobre la importancia y la
diversidad de las plantas. Y a esta salida pedagógica, le sumamos la importancia
del nacimiento de los ríos, donde aprendimos a diferenciar conceptos entre mar,
rio, quebrada; y los profesores aprovecharon el espacio para hacer este
aprendizaje teórico practico. La convivencia y el compartir con otros grados hacia
que la actividad se pudiera a la vez socializar con nuestros compañeros.
Rescatamos la metodología del colegio, para un mejor aprendizaje, donde se
aprende a trabajar desde todas las áreas y normas de comportamiento. Valores
que se vivieron en la salida pedagógica Fue enriquecedor e innovador haber
asistido al parque ARVI, por lo diferente y distinto a los otros parque, el ambiente
era calmado, tranquilo y lo invitaba a uno a interiorizarse y encontrarse con uno
mismo, responsable por que cada uno tenía que asumir lo que se le asignara, con
estudiantes educados, sinceros, cariñosos y serviciales con los demás. Hubo
buena comunicación en las indusiones que nos dieron comprometidos, puntuales,
entusiastas y prácticos. Se notó la cooperación de diferentes equipos
colaboradores, auténticos y consientes del cuidado del medio ambiente. Abiertos
con los demás compañeros de los otros grados complacidos, disciplinados y
alegres, organizados, creativos inteligentes y trabajadores cuando a portaban
ideas al grupo la actividad en general fue dinámica emprendedora sana y se notó
que se había planeado, gracias por que aprendí mucho a los profesores y la
rectora