técnica de aprendizaje

1. Universidad Tecnológica Indoamericana
Facultad Ciencia de la Educación
NOMBRE
Prado Panezo Julio
MATERIA
Aprendizaje y Enseñanza de as Ciencias Sociales
TAREA
Recursos didácticos
LIC.
Jose Francisco Gavilanes
PARALELO
01

2. Introducción
Los recursos son el nexo entre la palabra y la
realidad, son los mediadores del aprendizaje
con los otros elementos del currículo.
La posibilidad de Acceder al conocimiento.
Procesos como el análisis, la experimentación,
la creatividad, el juicio crítico, la acción
práctica y la comprensión de un problema
vigente.
Los recursos vienen a ser elementos que
facilitan procesos dinámicos de aprendizaje y
de auto información.

3. RECURSOS
DIDACTICOS
SE
ENCARG
AN DE
DAR
 INFORMACION
CLARA Y
 FACILITAR SU
ENTENDIMENTO
SON MATERIALES QUE SE ENCARGAN DE
FACILITAR
EL PROCESO DE ENSEÑANZA, APRENDIZAJE
EN EL AULA
TANTO COMO PARA EL ESTUDIANTE Y EL
DOCENTE.
CABE DECIR QUE LA IMPORTANCIA DE LOS
RECURSOS DIDACTICOS RADICA EN VARIOS
ACPECTOS

4. Debemos tener en cuenta que
el ser humano aprende
fundamentalmente a través de
la percepción, por ello, cuantas
mas sensaciones reciba el
estudiante, mejores serán sus
percepciones
 Sean atractivos, variados y con funciones
múltiples, teniendo en cuenta grados y
ciclos.
 Sean motivadores y propicien el
conocimiento de saberes previos.
 Tengan una estructura metodológica
procesual (de lo simple a lo complejo).
 Estimulen la actividad práctica o su
aplicación.
ESTRASTE
GIAS

5. CARACTERISTICAS
DEL RECUROS DIDACTICOS
 Facilitar la enseñanza- aprendizaje.
 Elaboran y manejan estudiantes y
maestros.
 Deben ser sencillos y claros.
 Se utilizan en momentos precisos.
 Mantienen el interés sobre el tema.
 Posibilita una estrecha relación del
estudiante con los objetivos y contenidos

6. CLASIFICACION DE LOS RECURSOS
Textos Leyendas Periódicos
Revista
s
Álbumes de recortes
Gráficos
Constituyen una fuente importante para
complementar el aprendizaje de Ciencias
Sociales, se utiliza para comprobar y ampliar
la información de algún tema.

7. Recursos audiovisuales
Los medios audiovisuales han llegado al
ámbito escolar donde se los usa con el fin
de mejorar y enriquecer el proceso de
aprendizaje.
Se utiliza principalmente para:
 Motivar el aprendizaje.
 Aclarar conceptos complejos.
 Estimular el interés al estudiante.
 Ubicar al estudiante en el centro de un
hecho.

8. Mapas Históricos.
Ofrecen una gran variedad.
Unos expresan rutas,
descubrimientos, invasiones,
conquistas, desarrollo
económico, campañas
De todos estos aspectos
nace la necesidad de la
utilización de diferentes tipos
de mapas en
las clases de historia.

9. CARTEL
ERA
Informa o recibe materiales
seleccionados o trabajos
elaborados por los estudiantes
y el maestro. Desarrolla la
curiosidad, imaginación,
creatividad y responsabilidad.