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SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL
DIRECCION DE EDUCACION BASICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACION PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017-2018
NOMBRE DE LA ESCUELA: “Manuel de Jesús Cancino”. CLAVE ESCOLAR: O7DPR3490P SECTOR: 027 ZONA ESCOLAR: 135
LUGAR: “Ejido de mojarras” GRADO: 3° “A” PERIODO DE PRACTICA: 28 de mayo al 01 de junio.
ASIGNATURA: TIC´S
CALCULO MENTAL EN LOS NIÑOS TIPO DE ACTIVIDAD: En equipos
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Que los niños puedan resolver los
problemas que se les indica de una manera autónoma.
APRENDIZAJE ESPERADO: Que el educando resuelva problemas que
implican el cálculo mental o escrito de productos de dígitos.
TEMA DE REFLEXION: Calculo mental PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO:
DIA SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS DIDACTICOS
LUNES
DIA 1
CALCULO MENTAL
DE: 9:OO A 10:OO AM
INICIO:
 Hacer el rescate de conocimientos previos con la dinámica el “sombrero
preguntón” de acuerdo con las siguientes interrogantes: ¿Qué entiendes por
cálculo mental?, ¿Para qué nos sirve el cálculo mental?, ¿Han utilizado
alguna vez el cálculo mental?
DESARROLLO:
 Plasmar en la pizarra unas sumas usando el cálculo mental, para que puedan
desarrollar su habilidad.
a) 52+12=
b) 14+10=
c) 33+46=
d) 11+11=
 Organizar equipos de 5 a 6 integrantes con la dinámica “los caramelos”.
 2 sombreros
 Pizzara
 Plumones
 Caramelos
 Escritorio
 2 computadoras
SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL
DIRECCION DE EDUCACION BASICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACION PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017-2018
 se les pedirá en forma de equipos que pasen al escritorio a jugar en la
computadora sobre cálculo mentales y que cada uno pueda darle uso a la
computadora.
CIERRE:
 Para finalizar se hará un debate con los alumnos sobre las actividades que se
desarrollaron, donde se preguntara: ¿Qué les pareció el juego?, ¿aprendieron
algo?, ¿Cómo se llamó el juego?, ¿en dónde podemos utilizar el cálculo
mental?, entonces, ¿Qué era el cálculo mental?
 Pedirles de manera general a todos que se den un fuerte aplauso, por a ver
participados todos en esta actividad.
ELABORO REVISO Vto. Bno.
JOSE RODIGO MARTINEZ LOPEZ
CINTHIA LILIANA CASTILLOS HERNANDEZ
FRANCISCO JESUS SALAZAR AGUILAR EXAL VICTORIO GOMEZ
ALUMNO DOCENTE
DOCENTE DE LA INTITUCION DE
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Secuencia didactica

  • 1. SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL DIRECCION DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE EDUCACION PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2017-2018 NOMBRE DE LA ESCUELA: “Manuel de Jesús Cancino”. CLAVE ESCOLAR: O7DPR3490P SECTOR: 027 ZONA ESCOLAR: 135 LUGAR: “Ejido de mojarras” GRADO: 3° “A” PERIODO DE PRACTICA: 28 de mayo al 01 de junio. ASIGNATURA: TIC´S CALCULO MENTAL EN LOS NIÑOS TIPO DE ACTIVIDAD: En equipos COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Que los niños puedan resolver los problemas que se les indica de una manera autónoma. APRENDIZAJE ESPERADO: Que el educando resuelva problemas que implican el cálculo mental o escrito de productos de dígitos. TEMA DE REFLEXION: Calculo mental PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO: DIA SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS DIDACTICOS LUNES DIA 1 CALCULO MENTAL DE: 9:OO A 10:OO AM INICIO:  Hacer el rescate de conocimientos previos con la dinámica el “sombrero preguntón” de acuerdo con las siguientes interrogantes: ¿Qué entiendes por cálculo mental?, ¿Para qué nos sirve el cálculo mental?, ¿Han utilizado alguna vez el cálculo mental? DESARROLLO:  Plasmar en la pizarra unas sumas usando el cálculo mental, para que puedan desarrollar su habilidad. a) 52+12= b) 14+10= c) 33+46= d) 11+11=  Organizar equipos de 5 a 6 integrantes con la dinámica “los caramelos”.  2 sombreros  Pizzara  Plumones  Caramelos  Escritorio  2 computadoras
  • 2. SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL DIRECCION DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE EDUCACION PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2017-2018  se les pedirá en forma de equipos que pasen al escritorio a jugar en la computadora sobre cálculo mentales y que cada uno pueda darle uso a la computadora. CIERRE:  Para finalizar se hará un debate con los alumnos sobre las actividades que se desarrollaron, donde se preguntara: ¿Qué les pareció el juego?, ¿aprendieron algo?, ¿Cómo se llamó el juego?, ¿en dónde podemos utilizar el cálculo mental?, entonces, ¿Qué era el cálculo mental?  Pedirles de manera general a todos que se den un fuerte aplauso, por a ver participados todos en esta actividad. ELABORO REVISO Vto. Bno. JOSE RODIGO MARTINEZ LOPEZ CINTHIA LILIANA CASTILLOS HERNANDEZ FRANCISCO JESUS SALAZAR AGUILAR EXAL VICTORIO GOMEZ ALUMNO DOCENTE DOCENTE DE LA INTITUCION DE OBSEVACIÓN