Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Proyecto Final Tics
1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACION NORMAL
“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRAN”
CLAVE: 30DNL0002X
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR
ALUMNAS: LESLY ARIZBÉ MOLINA HOYOS 1°A
LUZ ADRIANA MARIN DIAZ 1°B
MAESTRA: ANADHELI SOLIS MENDEZ
SEMESTRE: 1 SEM
MATERIA: LAS TIC EN LA EDUCACION
Página 1
4. INTRODUCCION
En el presente proyecto final abordaremos temas que ampliaran el conocimiento
previo del niño mediante juegos, que los motivaran a participar respondiendo de
forma clara y sencilla cada uno de ellos.
Las actividades que los niños llevaran a cabo contendrán enseñanzas del curso de
pensamiento cuantitativo el cual llevara al niño a reconocer la forma de los
números mediante grupos y tamaños. También abordaremos temas del curso de
desarrollo físico y salud en donde expondremos juegos sobre frutas y verduras
para así fomentar en ellos una vida sana mediante la alimentación.
Con estos tipos de juegos se pretende que el niño desarrolle un hábito de salud
mediante cuerpo y mente saludables, buscando llamar su atención por medio de
juegos divertidos y tecnológicos.
También desarrollaremos y reforzaremos sus conocimientos del número,
mostrando grupos y cantidades pequeños de objetos de su vida cotidiana para
que el niño muestre interés y pueda cumplir con los objetivos de los juegos de
pensamiento cuantitativo.
Página 4
5. PROPUESTA METODOLÓGICA
DIA 1:
En este día se abordó el tema de vida saludable por medio de un video que le
permite al niño observar los alimentos que son correctos para su
alimentación.
DIA 2:
Este día se abordó el tema de partes del cuerpo humana en donde se
trabajara con el niño con un juego donde tiene que relacionar la imagen con
el nombre.
DIA 3:
En este día abordamos el tema de higiene para el cuidado personal, los
trabajaremos por medio de un juego de rompecabezas.
DIA 4:
Este día abordaremos el tema de seria numérica, en otro rompecabezas
propuesto.
DIA 5:
Este día abordaremos las partes de los componentes de la computadora por
medio de tarjetas.
Página 5
6. DESCRIPCIÓN DEL DISEÑO DEL MATERIAL MULTIMEDIA
El presente multimedia será de gran apoyo para el docente ya que con este el niño
mostrara interés sobres ampliar sus conocimientos.
Este se presentara en el aula con el apoyo del docente, explicando al niño
detalladamente los pasos a seguir para poder utilizar y empezar a jugar, tratando
de animarlo y motivarlo para que le sea interesante.
Se pretende que el docente ayude y muestre el entusiasmo para que contagie al
niño dándole ánimos para proseguir contestando y utilizando el multimedia.
Página 6
7. VENTAJAS Y DESVENTAJAS
VENTAJAS
Aprenden jugando
Les facilita su relación con las
matemáticas
Propicia información sobre los
alimentos
Aumenta su desarrollo mental
Conocen formas y colores
DESVENTAJAS
Está frente a una
computadora no comparte su
vida en un entorno social
directamente con sus pares.
Pueden ocasionar problemas en
la vista
Las escuelas no cuentan con
computadoras
CONCLUSION
Los niños aprenderán a utilizar la tecnología para poder ampliar sus
conocimientos por base de juegos. Y las desventajas son que algunas
escuelas no cuentan con computadoras o internet.
Página 7